常常可以在网上看到一些关于英语单词记忆的方法,但是其实关于英语单词记忆有一些不为人知的秘密,是什么呢?
1、母语与非母语在学习中的不同
大家知道,我们在出生后,成长在母语的环境中。在日常的听说中,学会了用母语表达自己的意图,即便你当时还不会读和写。再长大些,父母会教你认识自己的名字,以及读写一些常用的汉字,这种训练在上学接受正式教育后,会变得集中与平常。
当我们第一次接触外语时,偶尔会感觉兴奋与紧张,因为我们在用另外一种语言表达与交流。可是当你意识到这种全新的语言要作为一门学科来对你进行考核时,大多数人的兴奋感会逐渐丧失。我们用一种课堂教学的方式来学习外语,这与孩子成长中自然的语言学习过程有很大区别。我们没有了语言环境,没有了听说的基础作为铺垫,直接面对全新的语言,的确令一部分人感觉难以招架。
这种感受在第一次学外语的人中很常见,特别是这种外语与我们的母语有本质的区别时,感觉尤为明显。
2、词汇的重要性
语言是交流的基础,是表达个人意图的最直接方式。世界上多个文明孕育衍生出多种语言,而不论何种语言都有它的构成基础,就是词汇。词汇是构成语言的基本单位,通常也是表意的基本单位。我们在学习英语时最常遇见的一个问题,就是单词量不足。词汇量不足,使你在听、说、读、写等各个方面都受到限制。不能与讲英语的人有效地沟通,不能正确地表达自己个人的观点。在参加英语考试时,如果因为看不懂题目而无法回答问题,则更是尴尬与遗憾。
3、印欧语系中英语的构成
英语是印欧 (1ndo-European)语系中的一支。印欧语系是世界上最大的语系,包括欧洲、美洲和亚洲的大部分语言。讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万,占世界总人口的一半左右。早在1786年,英国梵文(Sanskrit)学者威廉?琼斯爵士 (Sir William Jones) 就指出:欧洲、印度、波斯等地的大多数语言,包括古希腊语、古拉丁语及古印度语属于同一“家族。
印欧语系包括:印度语族(Indic);伊朗语族(Iranian);斯拉夫语族(Slavic),波罗的话族(Baltic),日耳曼语族(Germanic),拉丁语族(亦称罗曼语族[Romance]),凯尔特语族(Celtic),希腊语族;阿尔巴尼亚语(Albanian),亚美尼亚语族(Armenian),吐火罗语族(Tocharian;Tokharian);赫梯语族(Hittite)。日耳曼语族是一个比较大的语族。它又分为三个语支:东日耳曼语支(EastGermanic)主要以现已绝迹的哥特语(Gothic)为代表;北日耳曼语支(North Germanic),主要以古北欧语(Oid Norse)为代表,包括今日的挪威语(Norwegian)、冰岛语(Icelandic)、瑞典语和丹麦语等;西日耳曼语支(West Germanic),包括低地德语(Low German) 今日的荷兰语(Dutch)、高地德语(High German)、英语、弗里西亚语(Frisian)佛兰芒语(Flemish)等。因此,我们说:英语属于印欧语系的日耳曼语族的西日耳曼语支。
在英语中常常是以音来表达一种事物,如:bee 就是模仿蜜蜂飞行时的声音。英语中有好多名词都是如此。因为英语是由字母组成的,而字母正是与音节对应的。比如,一个陌生的英语单词,我们看它的字母拼写,就可能会读,但你很难猜出它的确切含义,越是短的单词,越是如此。这与我们的母语
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