教师让猜谜的人到前面来,面对黑板,然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如“Good morning,XXX.”。猜的学生要根据说话人的声音判断是谁。然后提问:“Is he(she)XXX?”全班学生答“Yes.”或“No.”。可以规定问题不得超过五个,如果问了五个问题还猜不出来,就算输了。
上一篇: 英语课堂游戏:自我介绍
下一篇: 英语课堂游戏:变换字母次序组成新单词
小学英语课堂游戏随笔
英语话剧剧本:喜洋洋与灰太狼 Preasent Goat and Big Big Wolf
小学英语教后感
英语剧本:小白兔和小灰狼(中英文对照)
初中生个体差异对英语阅读教学的影响及策略
中英对照《肖申克的救赎》经典台词
中英小品搞笑剧本:路过西天遇见你
浅谈小学英语口语教学
提高中职英语课堂提问有效性的策略研究
7个人英语短话剧剧本:花木兰改编
《PEP英语》五年级上册第二课时教学随笔
英语小剧本 《小红帽》Little Red Riding Hood
英语教学随笔之十
关注情感
晚会表演英语剧《猫和铃铛》欣赏
怎样基于各校实际整合英语教材
英语优质课评比听课心得体会
4A Unit 6 Grand Theatre 《Norman’s Toys》教学随笔
运用过程写作法进行初中英语写作训练
四人英语话剧剧本A Sunny Day Party
4-6个人的英语话剧剧本:新生理查德
谈爱心转化英语学困生的方法
3-6人英语搞笑剧本:武松打虎剧本
挖掘英语教学中的“兴趣点”
新目标英语七年级上学期教学随笔
《 Unit 10 Grand Theatre Holidays in Shanghai 》教学随笔
初中研究课展示课后随笔
新课标下的英语阅读教学
英语话剧剧本:北航(节选)
《Food and Drink》教学随笔