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语法提分微点案 考点6 词类转换 微视角 大领悟
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词类转换是语法填空题的必考点之一，包括派生、合成和转化三种形式。高考中主要考查派生和转化。考生在高考备考中需要切实把握词类转换方面的相关知识，努力扩充词汇量，并要善于分析句子结构，明确充当各种成分的典型词类，那么此类题目就能迎刃而解。
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练知考情 会方法技巧 1．(2015·新课标全国卷Ⅱ)What makes the adobe dwellings admirable is their ________ (able) to “air condition” a house. 解析：句意：这种土坯房值得赞扬的是它们给房间制冷的能力。根据设空前面的物主代词their可知后面应填名词，故应用able的名词形式ability。 2．(2015·新课标卷Ⅰ)A travel company in Hong Kong, says it ________ (regular) arranges quick getaways here. 解析：句意：香港的一个旅游公司说它经常安排短假旅行。此处需要一个副词修饰动词arrange，故填regularly。 regularly
ability
3．(2015·新课标卷Ⅱ)As ________ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be. 解析：句意：作为自然界的建筑师，印第安村庄的印第安人精确地计算出土坯房的墙壁需要的厚度。形容词修饰名词，natural“自然界的”。 4．(2017·新课标卷Ⅰ)The river was so polluted that it ________ (actual) caught fire and burned. 解析：句意：河流受到如此严重的污染，以至于事实上都能着火燃烧了。作句子状语，用副词，意为“实际上”。
natural
actually
词类转换主要考查名词、形容词和副词。可从以下三个方面确定空格处所缺的词类。 1．作主语或宾语可用名词。 2．作定语、表语或补足语一般用形容词。 3．修饰动词、形容词、另一个副词或整个句子一般用副词。 1．(2017·新课标卷Ⅰ短文改错)The fruits are small in size, but juicy and taste. 答案与解析：taste→tasty juicy和tasty并列作表语，应用形容词形式。 2．(2017·新课标卷Ⅱ短文改错)The teachers here are kind and helpfully. 答案与解析：helpfully→helpful and连接两个词性相同的成分，此处连接两个形容词作表语。 3．I found the test difficulty. 答案与解析：difficulty→difficult 动词find后用形容词作宾语补足语。 4．This made for the grow in the porcelain industry. 答案与解析：grow→growth 根据定冠词the可知，应用grow的名词形式growth。 5．He had ruined his healthy. 答案与解析：healthy→health 形容词性物主代词his后应加名词，故将healthy改为health。 1．形容词与副词的错用 ①修饰动词应用副词而非形容词；修饰名词应用形容词； ②系动词后应用形容词作表语。 2．名词与形容词误用 ①作表语，修饰主语表“……的”时用形容词而不用名词。 ②作宾语应用名词，冠词后应跟名词而非动词。
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语法精讲 明重点难点
(1)(t) ion，表示“……行为；……状态”，如：collection, attraction, pollution, solution等。 (2)ment，表示“……的行为(或结果)”，如：achievement, management, amusement, argument等。 (3)er或or，表示“……的人(或物)”，如：reporter, waiter, learner, listener, owner, visitor, collector, inventor等。 (4)ant，表示“……人；……事物”，如：assistant, attendant, servant, consultant等。 (5)ist，表示“……专家；从事……的人”，如：tourist, violinist, scientist等。 (6)ian或an，表示“专长于……的人 ”，如：musician, historian等。 (7)dom，表示“集体；领域；状态”，如：freedom, kingdom, wisdom等。 (8)ee，表示“受害者；与……有关的人”，如：employee, examinee, interviewee等。 (9)age，表示“状态，动作或结果；费用”，如：courage, storage, marriage等。 (10)al，表示“过程或状态”，如：refusal, arrival, survival, approval等。 (11)ancy或ency，表示“性质；状态”，如：frequency, urgency, efficiency等。 (12)ibility，表示“性质”，如：possibility, ability, disability等。
1．5种方法形容词→副词 (1)一般在形容词的词尾加ly将其变成副词。如： quick→quickly, slow→slowly, loud→loudly, sudden→suddenly等。 (2)一些以辅音字母加y结尾的形容词，要把y改为i，再加ly。如： happy→happily, angry→angrily, lucky→luckily, heavy→heavily, noisy→noisily等。 (3)有些以ble或le结尾的形容词，去掉e加y。如： possible→possibly, terrible→terribly等。 (4)少数以e结尾的形容词，要去掉e再加ly。如： true→truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加ly。如： polite→politely, wide→widely等。 (5)以l结尾的形容词要在词尾加ly，以ll结尾的形容词要在词尾加y。如： usual→usually, careful→carefully, useful→usefully, full→fully等。
2．9种方法其他词变形容词 (1)7种方法名词→形容词 ①一些名词，包括一些与“天气”有关的名词，后面加y构成形容词。如： rain→rainy, cloud→cloudy, wind→windy, snow→snowy等。 提示 第一，以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的名词，将其变为形容词时须双写词尾的辅音字母再加y。如： sun→sunny, fun→funny等。第二，少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e，再加y。如： noise→noisy, ice→icy等。 ②一些抽象名词在其词尾加ful构成形容词。如： care→careful, help→helpful, use→useful等。 ③在名词后加ous构成形容词。如： danger→dangerous等。 ④在名词后加ly构成形容词。如： friend→friendly, love→lovely等。 ⑤在名词后加less构成含有否定意义的形容词。如： care→careless (粗心的), use→useless (无用的), hope→hopeless (没希望的), home→homeless (无家可归的)等。 ⑥一些以ence结尾的名词，把ence改为ent构成形容词。如： difference→different, silence→silent等。 ⑦名词后加en构成形容词。如： gold→golden, wood→wooden等。 (2)2种方法动词→形容词 ①一些动词可在其词尾加后缀able, (s)ible构成形容词。如： predict→predictable, access→accessible, afford→affordable, reason→reasonable等。 ②在动词后加tive构成形容词。如： produce→productive, attract→attractive, talk→talktive等。
3．形容词化的现在分词和过去分词的区别： 两者都可以作表语、定语和补足语，但有区别。现在分词常用来修饰事或物，常译为“令人……的；使人……的”；过去分词常用来修饰人，常译为“感觉……的”。 高考中常考的几组这类形容词有interested/interesting, pleased/pleasing, satisfied/satisfying, surprised/surprising, confused/confusing, puzzled/puzzling, worried/worrying, amused/amusing, amazed/amazing, encouraged/encouraging, disappointed/disappointing等。 4．作状语用的形容词、副词的特殊情况： (1)形容词作状语，常用逗号将其与句子的其他成分隔开。 He arrived home, tired and hungry.(形容词作伴随状语) Strong and brave, he set a good example to all of us.(形容词作原因状语) (2)修饰全句的副词，如fortunately, surprisingly, hopefully, personally, honestly, obviously, happily, unexpectedly等，通常位于句首作状语，表示说话人的态度或看问题的角度。
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Ⅰ.单句训练 1．(2017·辽宁卷)Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches, naturally and ________ (soft)． 解析：并列连词and连接两个并列的副词修饰谓语reach out，故填softly。 2．She was _______________ (surprise) friendly to us. 解析：设空后是形容词helpful，应用副词修饰。故先将surprise转化为surprising，再加ly。surprisingly“令人意外地”。 3．She ________ (patient) explained all the rules to the students. 解析：设空后是谓语explained，应用副词修饰，故填patiently。 patiently
softly
surprisingly
4．The teacher praised me for my _____________ (dependent) thinking. 解析：设空处所填词作定语修饰名词thinking，应用形容词，根据句意可知该处表“独立的”，故填independent。 5．Questioning can serve as a bridge that helps us to seek the ________ (true)． 解析：设空前是定冠词the，故设空处应填名词truth。 6．I am elected as an ________ (assist) to my English teacher. 解析：设空前是冠词an，故设空处应填名词assistant“助手”。 7．It can be ___________ (benefit) to share your feelings with someone you trust. 解析：考查形容词。句意：与自己信任的人分享你的感受会是有益的。根据句意并分析句子结构可知，此处应用形容词。 beneficial
independent
truth
assistant
8．It can become ____________ (extreme) hot and dry, especially in the small glasshouse. 解析：考查副词。句意：它(空气)会变得极其炎热和干燥，特别是在小的玻璃暖房里。此处应用副词修饰形容词。 9．This significant _____________ (discover) leads to a public debate. 解析：考查名词。句意：这个重要的发现引发了公开的讨论。discovery表示“发现”。 10．It is now the middle of November, cold and often __________(fog)． 解析：考查形容词。句意：现在是11月中旬，天气寒冷且经常有雾。foggy表示“有雾的”。
foggy
extremely
discovery
Ⅱ.语法填空 In Britain, the day before Lent(基督教的大斋节) starts __________ (call) Shrove Tuesday. To celebrate this day, we eat pancakes. However in Venice, Shrove Tuesday is even _________ (good) because there is a huge carnival. The Venice Carnival lasts for two weeks before the start of Lent. The first Venetian carnival was in the ___________ (eleven) century so it is a very old tradition. This year, the carnival took place at ________ beginning of February. The whole city came alive for the carnival. Venice is __________ (especial) famous for making masks so the streets were filled with people ________ (wear) beautiful masks. Many people were wearing fake hairs and old－fashioned dresses. The people ____ costumes became tourism attractions because everyone wanted to take a photo with them. in
is called
better
eleventh
the
especially
wearing
In the parade in Saint Mark's Square, ___________ (hundred) of people marched through the square and beat drums while others carried ___________ (colour) flags and threw them in the air. The last person in the parade was a man dressed as a king ____________ climbed onto a stage in the square and chose two knights (武士) to fight each other with swords. It was very exciting to watch the show! who/that
hundreds
colourful
解析： 1．考查动词的时态和语态。句子主语the day与其一般现在时的谓语动词成被动关系。句意：在英国，大斋节开始的前一天被称为“忏悔星期二”。 2．考查形容词的比较级。句意：然而在威尼斯，“忏悔星期二”要更好，因为有一场盛大的狂欢节。 3．考查序数词。修饰世纪应用序数词的形式。句意：第一次威尼斯狂欢节是在十一世纪，因此它是一个古老的传统。 4．考查冠词。at the beginning of是固定短语，意为“在……开始的时候”。句意：今年，狂欢节在二月初举行。 5．考查词性转换。修饰形容词famous应用副词形式。句意：威尼斯尤其以制造面具著名。 6．考查非谓语动词。现在分词短语wearing beautiful marks作后置定语修饰名词people。句意：……所以街上挤满了戴着漂亮面具的人们。 7．考查介词。“in＋衣服”表穿着的状态。句意：那些穿着迷人的衣服的人成为了游客的焦点，纷纷与他们拍照。 8．考查名词的复数。hundreds of是固定短语，意为“成百上千”。句意：在圣马克广场的游行中，成百上千的人敲着鼓穿过广场……。 9．考查词性转换。修饰名词flags应用形容词。句意：……而其他人举着各色的旗子并把他们抛向空中。 10．考查关系代词。who/that替代先行词a man并在定语从句中作主语。句意：游行队伍的最后是一位装扮成国王的人，他跳上舞台，挑选出两位武士用剑进行决斗。