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阅读理解 第三讲 词义猜测题 专题二
阅读理解 [考情分析] 词义猜测题是高考阅读理解题中的一种常见的题型。词义猜测可以是对一个单词的意义推断，也可以是对一个短语或一个句子的意义推断，既可以是生词生义，也可以是熟词生义，还可以是对替代词所替代内容的判断。通过对近三年浙江卷分析统计来看，词义猜测题一般有1～2个题。虽然题量不大，考查相对比较稳定，但难度略有增加，需要在复杂的句式中通过上下文综合分析才能得出答案。 在词义猜测题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据短文提供的语境，通过阅读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。 单词或短语意思猜测题 64．The underlined word “dead” in Paragraph 3 means
________． A．silently
B．gradually C．regularly
D．completely 解析：词义猜测题。本题属于猜测熟词的 生义 。由 本 段 可知，我们能看到物体一类是因为它们减慢了光速和对光进行了散射，使其改变了原来的路线，而另外一类是因为它们对光线的吸收。既然吸收了，那么在光的传播过程中就被完全阻止了，因此这里dead意为“完全地”，故选D。 D 2．Which of the following can best replace the phrase “signed off” in Paragraph 1?_________ A．ended all their programs B．provided fewer channels C．changed to commercials D．showed all－night movies 解析：词义猜测题。结合画线部分所在的句子“The set
worked so beautifully when I first got it home that I would
keep it on until stations signed
off for the night.”尤其是画线 短语前面的I would keep it on说明作者非常喜欢看电视,一直 看到电视台停止播放节目为止,故A项“结束所有的节目”与 短语sign off “结束广播/电视节目”意义相近,为正确答案. A 名师指津 对于此类题目我们可以借助下面这些方法来答题：(1)“拆 猜”并用来解决问题：阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词 派生或合成的新词。此时可以用“拆猜”的方式，先把该词 的各种词缀或前后两个合成部分拆开，再结合我们掌握的构 词法知识,根据中心词的含义和词缀的含义猜测其意思。(2) 根据定义或解释猜词：如果生词后有一个句子(定语从句或同 位语从句)或段落来对其下定义，或使用破折号、冒号、分号 后的内容和引号、括号中的内容加以解释和定义，那么理解 这个句子或段落就可以推断词义。 (3)根据同义词和反义词猜词：在单词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或反义的词语或结构，这时考生可从熟悉的词语中推测其含义。(4)根据因果关系进行猜词：该方法是根据前后的因果关系来推断某个生词或短语的意思。可由表示原因的句意推测出表示结果的句子中的某个生词或短语的意思；也可由表示结果的句意推测出表示原因的句子中的某个生词或短语的意思。(5)根据语义转折猜词：有时作者为了增强表达效果，在文章中会用一些表示转折意思的连词、副词或短语，如： though，although，but，yet，instead， however，while，rather than 等，考生可以根据转折的语境猜测词义。 代词指代题 C A 句意猜测题 C 栏目导引 考点导学 重点突破 典题在线 知能提升 专题强 化训练 专题二
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