Point 6 考点6
it的用法 make it
See to it that…
count on/rely on/ depend on it that… as someone puts it When it comes to… I can’t help it (…) 获得成功;赶上 确保…… 相信……
像某人所说的那样 当涉及/谈到…… (……)我没办法/情不自禁。
考点6
it的用法 I take it that…
It’s (high) time that sb. should do/did sth.
It’s the first/second/… time that sb.have/has done sth. It is/has been… since… It will be/was… before…
我理解的是…… 是某人该做某事的时候了。
是某人第一次/二次/……次做某事了。
自从……已过了……时间了。 要过……时间才……/在……之前已过了……时间。
考点6
it的用法 考点7
不定代词 Point 1 考点7
不定代词 代
词 用
法 both (1)表示“两者(都)”。 (2)作主语时,谓语动词用复数。 (3)与not连用表示部分否定。(表示全部否定需用neither) all (1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。 (2)作主语,指人时,谓语动词通常用复数;指事物的整体或抽象概念时,
谓语动词通常用单数。 (3)与not连用表示部分否定。(表示完全否定需用none) 考点7
不定代词 代
词 用
法 either (1)表示“(两者中的)任何一个”。(表示三者或三者以上的人或物中的
“任何一个”需用any) (2)作主语时,谓语动词用单数。 neither (1)表示“(两者中)无一个”。 (2)单独作主语时,谓语动词用单数。 (3)后接of短语作主语时,谓语动词既可用单数,也可用复数。 none (1)表示“(三者及三者以上中)无一个”或“没有一点儿”。 (2)后接of短语作主语时,谓语动词既可用单数,也可用复数。 (3)既可指代可数名词,也可指代不可数名词。 续 表 考点7
不定代词 Point 2 考点7
不定代词 代
词 用
法 each (1)强调“个体”,可作代词和形容词,指两者或两者以上中的每
一个。 (2)可以与of短语连用;可作主语、宾语、同位语和定语。作主语
时,谓语动词用单数形式;作同位语时,谓语动词的数和主语
保持一致。
every (1)强调(整体中的)每一个,只能作定语,表示三者或三者以上中
的“每一个”。 (2)与not连用构成部分否定。 (3)可用来表示“每隔”。 (4)不可与of短语连用。 考点7
不定代词 Point 3 考点7
不定代词 代
词 用
法 例
句 another (1)泛指“另一个”。 (2)与数词连用,表示“再,
又”,即“another+数词+ n.
(pl.)”=“数词+more + n.(pl.)”。 (3)常与one连用,构成one…
another…,泛指“一个……
另一个……”。 It’s one thing to send a short message to him but another to have him actually do something.发短信给他是一回事,而让他真去做点什么又是另外一回事。[浙江宁波二模] other 泛指“另外一些”,只作定语,常与可数名词复数连用。 I have no other shoes.
我没有其他的鞋子。
代
词 用
法 例
句 the other 特指“(两者中的)另一个”,常与one连用,构成one…the other…。 There on the other side of the valley was a little house and its windows were golden.在山谷的另一侧有一所小房子,它的窗户是金色的。[辽宁2017] others 泛指“其余的人或物”,相当于“other+可数名词复数”,不能作定语,常构成some… others…。 Some hobbies are relaxing; others are creative. 一些兴趣是让人放松的,还有一些是富有创意的。 the others 特指“其余的所有人或物”,相当于“the other+可数名词复数”。 Six of them are mine; the others are John’s.
其中六个是我的;其余的是约翰的。
考点7
不定代词 续 表 Point 4 考点7
不定代词 代
词 用
法 none (1)特指语境中提到的人或物。 (2)后可接of短语,可回答以how many/how much引导的特殊疑
问句。 nothing (1)指物,表泛指。 (2)不可接of短语,可回答what引导的特殊疑问句。 no one/ nobody (1)常指人,仅用于指代可数名词单数。 (2)不可接of短语,可回答以who引导的特殊疑问句。 考点7
不定代词
某…… 任何…… 每个……;所有…… 没有……
人 someone/ somebody anyone/anybody everyone/ everybody no one/nobody 物 something anything everything nothing There is something in his words. We should have a try. 他说的话不无道理,我们应该试一试。[四川] for nothing免费 【知识拓展】不定代词构成的习惯搭配: nothing but仅仅,只是
anything but 绝不something of有几分,略微
or something诸如此类的人或物 something else别的东西;另外一件事 Point 5 考点7
不定代词 Point 6 考点7
不定代词 代 词 用 法 表示意义 含 义 few 修饰或代替可数名词 否定含义 几乎没有 a few 修饰或代替可数名词 肯定含义 几个;一些 little 修饰或代替不可数名词 否定含义 几乎没有 a little 修饰或代替不可数名词 肯定含义 少量;一点点 many 修饰或代替可数名词 肯定含义 许多 much 修饰或代替不可数名词 肯定含义 许多 考点7
不定代词
700分考法
完美应对 考法1
考查人称代词、物主代词及反身代词的用法 考法3
考查不定代词的用法 考法2
考查it及替代词的用法 考法1
人称代词、物主代词及反身代词的用法 例 1 [课标全国I 2015·63 ] 【解析】空后为名词词组choking smog,设空处作其定语,故应填形容词性物主代词its。 its 句意为:几个小时前我还在香港的家中,呼吸着那里令人窒息的烟雾。 例 2 [课标全国I 2017·改错] 【解析】which引导非限制性定语从句,从句主语为which,代替先行词a deep voice,谓语动词为set,其宾语不存在反射或强调关系,不能用反身代词,而应用人称代词宾格,故将himself改为him。
句意为:他嗓音低沉,这使他与我们小镇上的其他人不同,并且他强壮有力。
himself → him 考法2
考查it及替代词的用法 例 1 [辽宁2017·65 ] 【解析】根据语境可知let的宾语为前文提及的your leg,故用it替代,以避免重复。 it 句意为:抬起你的一条腿并让它悬空几秒钟。 例 2 [山东2017·4改编] 【解析】 make sth. clear (to sb.)为“动词 + 宾语 + 宾补”结构,在本题中真正的宾语是后面的that从句,故填it作make的形式宾语。
句意为:苏珊向我声明她希望开启自己新的人生。
it 考法3
考查不定代词的用法 例
[福建2015·21改编] 【解析】根据题干中的two reports以及连词but可知这里指的是对两者完全否定,故填neither,意为“两者都不”。 句意为:基于这项调查,研究小组给出了两份报告,不过这两份报告均没有任何有用的建议。 neither
易错知识
易混清单 易混1
one, ones, the one, the ones,
it, that, those作替代词的区别 易混2
代词的部分否定和全部否定 易混1 one, ones, the one, the ones, it, that, those作替代词的区别 代
词 用
法 例
句 one 替代前面出现的可数名词单数,表泛指,同类不同一,相当于“a/an+单数名词”。 We have various summer camps for your holidays. You can choose one based on your own interests. 我们为您的假期提供了很多种夏令营。您可以根据自己的兴趣选择一种。[福建] ones 替代前面出现的复数名词,表泛指,同类不同一。 Those shoes are too small; we must buy some new ones. 那些鞋太小了;我们得买几双新的。 the one 替代前面出现的可数名词单数,表特指,同类不同一,相当于“the+单数名词”。 Our hotel is the one nearest to the beach. 我们的旅馆是离海滩最近的一家。 易混1 one, ones, the one, the ones, it, that, those作替代词的区别
代
词 用
法 例
句 the ones 替代前面出现的复数名词,表特指(有时相当于those),同类不同一。
Students who do well in exams are the ones who ask questions in class. 考试成绩好的是上课爱问问题的学生。 it 替代前面提到的单数名词,指“同一”事物。 There is only one dress of this kind left here. I wonder if you still want to buy it.这里只剩一件这样的连衣裙。我想知道你是否仍然想买(这件)。 续 表 易混1 one, ones, the one, the ones, it, that, those作替代词的区别
续 表 代 词 用 法 例 句 that 替代前面出现的可数名词单数或不可数名词,表特指,同类不同一,相当于“the+可数名词单数/不可数名词”。 —Silly me! I forget what my luggage looks
like. —What do you think of that over there? ——我真笨!我忘了我的行李是什么样子的。 ——你认为那边那个是吗?[重庆] those 替代前面出现的复数名词(尤其是有后置定语时),表特指,同类不同一。 Studying Wendy’s menu, I found that many of the items are similar to those of McDonald’s.研究了温迪的菜单,我发现其中许多东西和麦当劳的相似。[浙江] 易混2
代词的部分否定和全部否定 易混2
代词的部分否定和全部否定 第1部分 英语知识运用 模块1
语法基础▶A 语境考查类 专题2 代 词
易混知识
易错清单 易混1
one, ones, the one, the ones, it, that, those作替代词的区别 易混2
代词的部分否定和全部否定 目 录
600分考点
完全掌握 考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法 考点6
it的用法 考点7
不定代词
700分考法
完美应对 考法1
考查人称代词、物主代词及反身代词的用法 考法2
考查it及替代词的用法 考法3
考查不定代词的用法
600分考点
完全掌握 考点5
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法 分考点1
人称代词 分考点2
物主代词 分考点3
反身代词 分考点4
指示代词 分考点5
疑问代词 Point 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 主格 I we you you he, she, it they 宾格 me us you you him, her, it them 分考点1
人称代词 分考点1
人称代词 Point 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 形容词性物主代词 my our your your his, her, its their 名词性物主代词 mine ours yours yours his, hers, its theirs 分考点2
物主代词 分考点2
物主代词 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 反身代词 myself ourselves yourself yourselves himself, herself, itself themselves
oneself也是反身代词。反身代词多在句中作宾语、表语或同位语。
分考点3
反身代词 Point 1 分考点3
反身代词 Point 2 by oneself for oneself of oneself in oneself 独自地 亲自 自动地 本质上;本身 分考点3
反身代词 come to oneself dress oneself devote oneself to behave yourself apply oneself to help oneself to
enjoy oneself
苏醒,恢复知觉 打扮;自己穿衣 致力于,献身于 举止规矩有礼;检点 专心致志于 随便吃/用 玩得开心 分考点3
反身代词 seat oneself make yourself at home adapt/adjust oneself to teach oneself speak to oneself think for oneself
就座,入席 别客气 适应于 自学 自言自语 独立思考 分考点3
反身代词 Point 1
常用的指示代词有this, that, these, those。另外,为了学习的方便,我们把so, such也归到这一类。
分考点4
指示代词 分考点4
指示代词 分考点4
指示代词 【特别注意】 Point 2 such的用法 分考点4
指示代词 Point 3 so 的用法 分考点4
指示代词
【特别注意】 so用在I hope, I’m afraid后,代替前文提出的观点,只能用在肯定句中;若是否定,则用I hope not.或I’m afraid not. 分考点4
指示代词 Point
功能 形式 主语 宾语 表语 定语 跟of短语 指人 主格 who √ √ √ 宾格 whom √ √ 所有格 whose √ √ √ √ 指物 which(也可指人) √ √ √ √ what
√ √ √ √ 分考点5
疑问代词 【归纳总结】 分考点5
疑问代词 考点6
it的用法 Point 1 考点6
it的用法 当说话者弄不清对方是谁或不清楚说话对象的性别时,也常用it来表示。
·—Someone is knocking at the door.
—Who can it be?
——有人在敲门。
——可能是谁呢?
Point 2 考点6
it的用法 Point 3 考点6
it的用法 考点6
it的用法 (2)常用it作形式主语的句式 考点6
it的用法 Point 4 考点6
it的用法 Point 5 考点6
it的用法
六年级Unit 4《I have a pen pal》B Let’s read 教学设计
五年级英语Unit 2 My favourite season 第一课时教学设计
五年级下册Unit 1 This is my day 第六课时教学设计
五年级Unit 2 My favourite season 第四课时教学设计
小学三年级Unit 2 Look at me 英语教案
五年级下册《Seasons in Canada》教学设计
三年级上册Unit 2 Part B Let's talk 教学设计
暑假初一英语日记
五年级下册Unit 2 My favourite season 第二课时教学设计
六年级英语Unit 5 B Let's learn教学设计
小学三年级Unit 2 Look at me第二课时教学设计
五年级暑假英语日记2013
四年级Unit 1 Our school 第一课时教学设计
小学五年级Unit 2 My favourite season 第三课时教学设计
五年级下册英语Unit 1 This is my day 第五课时教学设计
小学四年级Unit 2 What time is it? 第一课时教学设计
初三英语日记
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第三单元教学设计
三年级英语Unit 1 Welcome back to school 第六课时教学设计
小学四年级Unit 1 Our school 第三课时教学设计
四年级下册Unit 3 Is it your skirt? 第二单元教学设计
四年级Unit 1 Our school 第二课时教学设计
三年级上册Unit 2 My family 第二课时教学设计
五年级下册Unit 1 This is my day 第三课时教学设计
七年级假期伙伴英语答案
六年级上册Unit 3 What are you going to do? 第四课时教学设计
小学三年级Unit 6 At the zoo 第三课时教学设计
四年级暑假英语日记
三年级Unit 1 Welcome back to school 第四课时教学设计
五年级Unit 3 My birthday 教学设计