第5期Reading Comprehension
答案及解析
A: 1-4 ADBC
B: 1-5 BCBDA
C: 1-5 ACDBD
A
【文章大意】63岁的无臂老人为自己和他人制作机械手。
1. A。细节理解题。根据第三段“when he was tearing down the detonator, it suddenly exploded and severely injured his hands and arms.”可知, 当他正在拆雷管的时候，雷管突然间爆炸了然后严重地伤了他的手和手臂。
2. D。细节理解题。根据倒数第二段前两句可知，1985年的一天，他正在当地的市场购物，发现了一个没有双手的人。那个时候他突然间产生了他可以为那个人制作机械手的想法。
3. B。推理判断题。根据第四段“that enable him to look after himself and do farm work.”及最后一段首句可知，Sun Jifa设计的机械手不仅可以帮助他照顾自己和干农活，而且使1000多个残疾人受益。由此可推知，他研制的机械手是实用的。
4. C。推理判断题。根据第四段“Over the past 35 years, Sun Jifa has designed and created four generations of mechanical hands”可知，在过去的35年，Sun Jifa已经设计和创造了4代机械手，故他的产品已经被改进了许多次。
B
【文章大意】很久以前，干旱困扰了一个国家很久，一些音乐家的到来改变了这一切。
1. B。细节理解题。根据第一段“There was once a tiny country that was suffering from a long drought. It had gone so long without rain...”可知，在那个国家，已经好久没有下雨了。
2. C。细节理解题。根据第二段“A group of musicians were travelling around the country, trying to make a living from their concerts.”可知，他们通过开音乐会来谋生。
3. B。词义猜测题。根据故事情节可知，音乐家们选择了最高的山、人们听见音乐出于好奇而登山、音符飘到云里等情节提示，音乐家们是在山顶演奏。故画线词可用top一词替换。
4. D。细节理解题。根据第四段“the notes started playing with the clouds, ... the whole sky turned into one big game of a tickle...a few minutes later the clouds, crying with laughter”可知，音符们胳肢云朵，使云朵痒到发笑，直到笑出眼泪。
5. A。推理判断题。根据最后一段“And in memory of that musical rain, everyone in the land learned how to play an instrument”可推知，那之后不久，人们争相购买乐器，乐器会卖得很好。
C
【文章大意】为了纪念因癌症死去的姑姑，十岁小姑娘自制“化疗箱”，给予患癌症的孩子帮助和安慰。
1. A。细节理解题。根据第二段“...Madeline wanted to do something bigger in honor of her special aunt. Madeline came up with the idea to create chemotherapy kits for kids fighting cancer.”可知，Madeline制作化疗箱是为了纪念她的姑姑。
2. C。词义猜测题。根据第三段及第五段可知，Madeline在学校召开了一次会议向全校师生展示说明她的“化疗箱”的内容和用途。Madeline提议通过竞赛的方式让各年级学生收集物品。最后他们一共装配了50个“化疗箱”。由此可推知，学校对Madeline的想法是欣然接受的，并配合Madeline进行宣传和开展这项活动。embrace意为“接受”。
3. D。细节理解题。根据第三段所提到的“化疗箱”中包含的物品及第四段“I’m hoping to make kids with cancer smile and realize that other people care about them and believe that they can fight and win,”可知，Madeline送“化疗箱”给患癌儿童的主要目的是给予他们一些安慰和方便（提供一些日常生活用品）。
4. B。细节理解题。根据第四段“Kids at my school love to be happy, so the fact that we’re making other kids happy makes them happy.”可知，Madeline的同学在带给那些患病儿童欢乐的同时，自己也得到了极大的快乐，故知他们乐于助人。
5. D。推理判断题。根据最后一段可知，Siadek正急需剪指甲，而“化疗箱”里正好有指甲刀、洗手液和毛毯等日常生活需要用的东西。由此可推知，“化疗箱”对她来说真是雪中送炭。
第5期Cloze Test答案及解析
A
1-5 DACBC
6-10 DADCD
11-15 ABCBA
16-20 DBCBA
【文章大意】作者经常会想起四岁的女儿在幼儿园见到她时眼中闪烁的光芒，那时候作者就是她女儿的一切。随着孩子逐渐长大，母女关系将会发生变化。但作者相信她和女儿的关系一定会变得更好。
1. D。根据下文“...for a mother’s day celebration with their kids.”可知，作者之所以去她女儿的幼儿园，是因为幼儿园邀请孩子的妈妈与孩子一起庆祝母亲节。
2. A。根据下文“...I was actually there with her.”可知，作者的女儿几乎无法相信妈妈来到幼儿园与她待在一起。
3. C。根据上文“She waved to me vigorously...”可知，作者的女儿向她用力地挥手，无法掩饰她的兴奋。
4. B。根据下文“...one of her favorite books.”可知，作者的女儿给她看她常坐的角落，她经常在那里读书。
5. C。作者的女儿给她展示了她最喜欢的一本书。
6. D。根据下文“Is that Yasmeen? I’ve never heard her speak so loudly!”可知，作者的女儿见到作者来到班级后兴奋地大声喊叫，老师从来没听过她这么大声说话，这让老师非常惊讶。
7. A。根据上文“The soft-spoken”以及上文提到的老师对作者女儿的表现感到吃惊可知，她通常在学校里是个讲话轻声细语的害羞的小女孩。
8. D。作者的女儿那天表现得就像在家里一样。
9. C。根据下文“...and hugs we had.”可知，作者和女儿感觉就像在自己家里一样，给了对方很多亲吻和拥抱。
10. D。根据下文“After I ____ I would return again...”可知，当庆祝结束的时候，作者的女儿不愿意让她离开。
11. A。在作者许诺她将再来以后，她的女儿才同意她离开。
12. B。根据下文“...the warmest hug I had ever received.”可知，作者的女儿张开双臂给了作者一个最温暖的拥抱。
13. C。根据文章首句可知，作者经常会想起四岁的女儿在幼儿园见到她时眼中闪烁的光芒。
14. B。在那儿作者享受与女儿在一起的宝贵时光，女儿把她看成是一切。
15. A。根据上文“She believed I could do anything...”可知，作者的女儿相信她能够做任何事情，认为她是个女超人。
16. D。两小时对于帮助妈妈建立与孩子之间的良好关系来说是足够的。
17. B。根据下文“...with likes and dislikes.”可知，作者的女儿能知“好恶”，有她的看法。
18. C。根据下文“...because I’m from a different generation.”可知，作者的女儿马上就会成为青少年，会认为作者不理解她，因为作者和她不是一代人。
19. B。作者十分怀念从前与女儿在一起的宝贵时光。因此看到女儿的快速成长，想到女儿会逐渐成年，这些会令作者感到心碎，虽然这些是母女关系的自然发展过程。
20. A。参见上题解析。
B
1-5 ABCDB
6-10 ACDAD
11-15 BCCAB
16-20 DABCD
【文章大意】作者大女儿的话伤害到了小女儿，作者与大女儿促膝交谈，用自己的经历告诉女儿鼓励别人的重要性。
1. A。根据上文可知，作者的小女儿在搭乐高积木时遇到了困难，她不知道该做什么。
2. B。根据上文可知，小女儿搭积木时遇到了困难，于是向她的姐姐寻求“帮助”。
3. C。根据下文可知，作者下楼是与大女儿“交流谈心”。
4. D。根据下文 “I said in a low and____ voice”可知，作者只是想与大女儿聊天交流，“告诉”大女儿一些事情。
5. B。根据下文“My daughter looked into my eyes nervously”可知，虽然作者说话声音很小但却很“严肃”，以致大女儿有些紧张地看着作者。
6. A。根据上文 “her words hurt her heart.”可知，作者认为大女儿的话伤害到了小女儿，对小女儿的自尊产生了“影响”。
7. C。根据下文“your opinion of her may be even more important than mine”可知，作者认为对于小女儿来说，姐姐的意见可能比妈妈的更重要。因此说小女儿对于自己的看法“很大程度”上来源于大女儿对待她的方式。
8. D。根据本句中“more important than mine”可知，在作者看来，大女儿对小女儿的影响可能更大，这里用in fact加强语气。
9. A。根据下文“When I continued talking”可知，作者先“暂停”一下，再继续说下去。
10. D。作者暂停下来的目的是为了让大女儿吸收领悟自己所说的话里的“信息”。
11. B。作者自己也没有想到自己会说出这些话来，所以连自己都感到“惊讶”。
12. C。根据第二段最后一句话“your opinion of her may be even more important than mine”可知，本句是说大女儿的“意见”对她妹妹的影响。
13. C。大女儿并不知道她对妹妹有如此大的影响，因此她“摇了摇头”。
14. A。根据本句中的“clothes, music, whose turn it was to feed the cat, the bathroom”可知，作者以前也和自己的姐姐争抢东西，这里用fight强调作者是小女孩的时候也曾经和自己的姐姐有过矛盾。
15. B。根据上文以及下文“put me down”可知，虽然作者与姐姐经常有矛盾，但她的姐姐却从来没有贬低她，让她“难堪”。
16. D。作者说这些话的时候哭了，令人惊讶的是，大女儿并没有“怪怪地”看着她。
17. A。根据上文“With a mixture of interest and sadness”可知，大女儿一直在听作者说话并认为作者的话值得“听”。
18. B。根据上文“By now I was crying”可知，作者在与大女儿分享小时候的事情时哭了，这是一种情感的流露，作者试图控制自己并没有预料到的“情感”。
19. C。根据下文“But when you praise or encourage her, she is happy.”可知，当你批评她时，她会“痛苦”，但是当你鼓励她时她会很开心。
20. D。通过作者与大女儿之间的交流可知，作者希望自己的孩子们能够彼此鼓励，这也是自己最大的“希望”。
第5期How to Write参考范文
Friday July 22
Sunny
I went to visit the science and technology center with my classmates today.
It was the first time that I had been to the science and technology center so I went there with excitement and curiosity. We saw many high-tech products and joined in some scientific experiments there. There we learned how the telephone works, why the sea is blue, what the universe looks like and etc. And what interested me most was the robot, which could do many things like human beings intelligently, such as housework and the service job. It showed us the future of modern society.
It was the amazing trip that made me attracted by the power of science and technology and I decided to study hard to do a job about science and technology in the future.