必 修 1
Units 1～2
专项语法 词
要点精析
一、名词的数
1．单数名词变为复数名词常考点：
(1)以o结尾的名词变为复数时，常在词尾加s，但是下列名词要加es，它们是：黑人英雄爱吃土豆西红柿，即：Negroes, heroes, potatoes, tomatoes。
(2)以f或fe结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但下列以f或fe结尾的名词需把f或fe去掉，变为ves，它们是：为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半，即：selves, lives, thieves, wives, knives, loaves, leaves, shelves, wolves, halves。
(3)合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一个部分变为复数。如：sonsinlaw女婿；passersby过路人；storytellers讲故事的人；breakfasts早餐；housewives家庭主妇。
(4)不规则变化
①单复数同形，如deer, sheep, Chinese, means等。
②单数形式复数内容，如people, police, cattle等。
③改变元音的词，如woman→women, tooth→teeth等。
④变换词尾的词，如child→children, ox→oxen。
2．不可数名词
不可数名词包括物质名词和抽象名词，不能变复数，不能加不定冠词，但有些不可数名词在特定情景下可转化为具体名词。
词类 不可数 可数
例词 意义 例词 意义
物质名词 用作可数名词
时，常表示个体概念，前面可用不定冠词 paper
tea
beer
coffee
glass 纸
茶
啤酒
咖啡
玻璃 a paper
a tea
a beer
a coffee
a glass 报纸；试卷；论文一杯茶一杯啤酒一杯咖啡
一个玻璃杯
词类 不可数 可数
例词 意义 例词 意义
物质名词 表示不同种类或表示比原意范围更广的意义时，可以作复数用 fruit
sand 水果
沙，沙子 fruits
sands 各种各样
的水果
沙地，沙滩
词类 不可数 可数
例词 意义 例词 意义
抽象名词 difficulty
experience
failure
knowledge 困难
经验
失败
知识 difficulty
an experience
a failure
have a good
knowledge of 一件难事
一次经历
一位失败者，
一件失败
对……懂
①—How about having some coffee?
要不要喝点咖啡？
—Two coffees, please.
请来两杯咖啡。
②Failure is the mother of success.
失败是成功之母。
③He is a failure as a doctor.
作为一名医生他是一位失败者。
④As we all know, knowledge is power.
众所周知，知识就是力量。
⑤He has a good knowledge of English.
他精通英语。
例 (2011·安徽名校联考，21)One way to understand thousands of new words is to gain________good knowledge of basic word formation.
A．/
B．the
C．a
D．one
解析：knowledge本为不可数名词，但当它被形容词修饰时，就具体化了，此时其前应加a/an，意为“对……了解；有……方面的知识”。所以答案为C项。
答案：C
二、名词的句法作用
名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语和呼语等。下面重点讲一下名词在句子中作定语、宾语补足语、同位语的用法。
1．作定语
(1)表材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。
stone figures 石像 gold medal 金牌
(2)表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地点。
country music 乡村音乐 post office 邮局
school education 学校教育
(3)表示用途、性质的名词作定语。
coffee cup 咖啡杯 sports shoes 运动鞋
例 She likes to eat________and she has a nice________garden in front of her house.
A．vegetables; vegetables
B．vegetable; vegetable
C．vegetables; vegetable
D．vegetable; vegetables
解析：该题考查名词的数和其作定语的问题。第一空处应该是“喜欢吃蔬菜”，表示“蔬菜”的种类，应用复数；而第二空是名词作定语，一般用单数形式，所以选C。
答案：C
2．作宾语补足语
We made him monitor of our class.
我们选他当我们的班长。
点拨：作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词(如monitor, chairman, president, head, king, captain等)时，这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。
例 (2011·四川，18)Dr.Peter Spence，________ headmaster of the school，told us，“________ fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.”
A．不填；A
B．不填；The
C．the；The
D．a；A
解析：句意：这所学校的校长Peter Spence博士告诉我们：“这里的学生五分之一都到牛津或者剑桥继续学习。”考查冠词。第一空后的名词headmaster是职务的称呼，在此作同位语，其前不加冠词；第二空是分数的表达，用a/one fifth表示“五分之一”。
答案：A
3．作同位语
Mr. Smith, my first teacher, died yesterday.
史密斯先生，我的第一位老师，昨天去世了。
三、名词的所有格
英语名词的所有格构成如下：
1．用's表示的所有格
(1)单数名词后加“'s”，如：a boy's seat, the student's bag。
(2)表示时间、距离、机构、团体、地名的名词以及可拟人化的名词后加“'s”，如：today's newspaper, an hour's work, China's industry。
(3)以s结尾的人名只加“'”，如：Charles' home；词尾为s的复数名词后只加“'”，如：the girls' names, Teachers' Day。
2．用of短语表示的所有格
(1)无生命的名词(能拟人化的名词除外)可用of表示所属关系。如：the windows of the classroom, the top of the mountain。
(2)有生命的人或物的所有格也可用of表示。如：the story of an old man 一个老人的故事。
3．双重所有格
(1)数量词(a, two, some, no...)＋名词＋of＋名词所有格，如：some friends of my father's。
(2)名词＋of＋名词所有格(往往含有感情色彩)，如：the lecture of Mr Yang's。
点拨：所修饰的名词为“诊所、住宅或其他处所”时，被修饰的名词常省略。如：at the doctor's(clinic)在诊所；to my uncle's(house)到我叔叔家；in the manager's(office)在经理办公室；at the barber's/tailor's(shop)在理发店/裁缝铺。
另外，表示并列的名词“共有某物”时，只在最后一个名词后加“'s”；如果表示“各自所有”，则在每个名词后加“'s”。如：Lucy and Mary's desk露西和玛丽共用的课桌；Lucy's and Mary's desks 露西和玛丽各自的课桌。
例 (2009·江西)The
________shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into
________car.
A. girl’s; Tom's
B. girls’； Toms'
C. girls’； Tom's
D. girl’s; Toms'
解析：考查名词的所有格。根据题干后半部分中的them可知此处应用girls'。句意：女孩儿们的鞋上沾满了泥，所以在上汤姆的车之前，我要求她们先脱掉鞋。
答案：C
4．名词辨析
名词在具体语境中的运用、辨析是我们复习的重点。对名词辨析的考查主要有词义辨析、同义词和近义词的细微区别以及名词在固定搭配中的用法辨析。
在解答名词的词义辨析题时要注意以下两点：
(1)根据句子语境，比较四个选项的意思，并逐一代入句中空格处，能使句意通顺且合乎情理的选项即为正确答案。
例 (2009·湖北)In our class, when the bell rang and the teacher closed his book, it was a________for everyone to stand up.
A．signal
B．chance
C．mark
D．measure
解析：考查名词。根据句意可知铃响及老师合上自己的书是下课的暗示，故选signal(信号)。chance“机会”；mark“分数，记号”；measure“措施”。
答案：A
(2)根据特定习语或短语的搭配习惯确定答案。
例 I began to feel________in the new school when I saw some familiar faces.
A．at home
B．at heart
C．at will
D．at sight
解析：句意：当我在新学校看到一些熟悉的面孔时，就开始感到自在了。at home为固定短语，意为“舒适自在，无拘无束”，符合句意。
答案：A
运用提升
1．(2011·湖北，22)Giving up my job to go back to fulltime education was a big ________，but now I know it was the best decision I ever made.
A．project
B．commitment
C．competition
D．ambition
答案： B 本题考查名词辨析。句意：放弃工作再回到全日制教育中去是一个很大的挑战，但是现在看来，那是我做出的最好的决定。project“工程”；commitment“重担，义务”；competition“竞争”；ambition“野心”。根据语境来看，一项不容易去做的事情常被看作是挑战，难以完成的任务或重担。
2．(2011·四川，13)Always remember to put such dangerous things as knives out of children's ________.
A．touch
B．sight
C．reach
D．distance
答案： C 本题考查名词辨析。句意：一定要记住，把那些像刀子一类危险的东西放在孩子们够不着的地方。out of one's reach为常用短语：在某人够不着的地方。
3．(2011·江苏，27)Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional________.
A．consequence
B．independence
C．competence
D．intelligence
答案：C 本题考查名词词义辨析。句意：老师得经常更新他们的知识以保持他们的专业能力。consequence“结果，后果”；independence“独立”；competence“能力”；intelligence“智力”。由句意可知C项正确。
4．(2011·福建，26)The lack of ecofriendly habits among the public is thought to be a major ______of global climate change.
A．result
B．cause
C．warning
D．reflection
答案：B 本题考查名词词义的辨析。句意：公众中缺乏不损害生态环境的习惯据认为是全球气候变化的一个主要原因。result“结果”；cause“起因”；warning“警告；告诫”；reflection“反映”。由句意可知B项正确。
5．(2011·天津十二区县联考一，3)People all believe that ________ to free trade destroy wealth, benefiting no one in the long run.
A．administrations
B．attempts
C．progress
D．barriers
答案：D 考查名词辨析。句意：人们都认为从长远的观点来看设置自由贸易的障碍破坏财富，对任何人都没有益处。barrier“障碍，阻碍进步或控制活动的事物”。administration“公共事务的管理，经营，行政”；attempt“尝试，企图”；progress“进步，前进，发展”。易错选A。认为语境是“对自由贸易的管理会破坏财富”而误选。
6．(2011·东北三省四市联考，34)Many companies in Guangdong are facing a serious labor ________ following the Rabbit Year's Spring Festival.
A．lack
B．shortage
C．absence
D．storage
答案：B。考查名词短语。句意：在兔年春节之后，广东的很多公司面临着严重的用工荒。labor shortage“劳动力短缺”；lack也有“不足”之意，但用于lack of sth.结构，故被排除；absence “不在，缺席”；storage“(货物等的)贮存，贮藏”。易错选A。因对名词构成的短语掌握不到位引起的误选。
7．(2011·东北三校二模，30)________ have an internal clock that controls the beating of our heart, and the ________ of our breathing.
A．Human being; steps
B．Humans; pace
C．Human beings; steps
D．Man; pace
答案：B 考查名词。句意：人类体内有个生物钟，它控制我们的心跳和呼吸的节奏。因为谓语是have，所以排除A和D；humans＝human being(s)，但step的含义是脚步，步伐，措施，故排除C。易错选D。man可以作“人类”讲，但谓语需用单数形式。
8．(2011·济南4月模拟，29)—Would you do me a favor to choose a wedding dress?
—Of course, but it is a matter of personal ________.
A．concern
B．sense
C．style
D．taste
答案：D 考查名词辨析。句意：——你能不能帮我选一套结婚礼服？——当然可以，不过这是一件涉及个人爱好的事。taste“品味，爱好，嗜好”，符合语境和英语表达习惯。concern“关心，忧虑”；sense“感觉，感觉官能，意识”；style“风格，作风，格调”。易错选B、C。没有准确理解sense“感觉，感觉官能，意识”的意思和用法(如a sense of humour/direction/justice)而误选B；易受汉语思维的影响认为style有“风格，作风”的意思而误选C。
9．(2011·武汉四月调测，21)Computer power now allows automatic searches of fingerprint files to match a print at a crime ________.
A．field
B．scene
C．location
D．occasion
答案：B 考查名词辨析。句意：现在的电脑具备自动搜索指纹档案以对比犯罪现场指纹的功能。scene“现场，场面，情景，景色”。field“田野，运动场”；location“位置，场所，所在地”；occasion“场合，时刻，重大活动”。易错选D。at a crime scene“在一个犯罪现场”。而D强调场合，概念错误。
10．(2011·武汉四月调测，22)These overseas students who are studying in our college show great ________ for learning a new language.
A．enthusiasm
B．authority
C．symptom
D．recreation
答案：A 考查名词辨析。句意：在我们大学学习的这些海外学生对学习一门新的语言表现出很大的热情。enthusiasm“热心，热情，热忱”。authority“权，权力，职权”；symptom“症状，征候”；recreation“消遣，娱乐，游戏 ”。易错选D。show enthusiasm for/about“对……显示热情”。D概念错误。
11．(2011·湖北八市调考，25)At the APEC Summit held in Yokohama, Japan, AsiaPacific leaders addressed ________ over global growth, regional economic development and emerging markets.
A．concerns
B．careers
C．adaption
D．recognition
答案：A 考查名词辨析。句意：在日本横滨举行的亚太经贸合作组织峰会上，亚太领导人表达了他们对全球经济增长、区域经济发展和新兴市场的关注。 concern“关心，忧虑”。career“生涯，职业，事业”；adaption “适合，适应”；recognition“认识，承认，认可”。易错选D。误解语境为“亚太领导人表达了他们对全球经济增长、区域经济发展和新兴市场的认可”。而错选。
12．(2011·湖北八市调考，26)The ________ on driving after drinking alcohol is being carried out all over the country, which is helpful to reduce traffic accidents.
A．withdrawal
B．prejudice
C．aim
D．ban
答案：D 考查名词辨析。句意：酒后禁驾的法令正在全国实施执行，这有助于减少交通事故。ban“禁令”。withdrawal“撤退，退回，取消”；prejudice“偏见，成见”；aim“目标，目的”。易错选C。没有意识到carry out不能和aim搭配而造成误选。
13．(2011·皖南八校第三次联考，24)We bought the house for its ________. It is very near the shop where I work.
A．character
B．value
C．convenience
D．construction
答案：C 考查名词。句意：我们购买这座房子是因为它的便利，它离我工作的商店很近。由“It is very near the shop where I work.”可知convenience“便利”符合题意。
14．(2011·合肥第二次质检，24)Being able to speak another language fluently could be a great ________ when you're looking for a job.
A．advantage
B．chance
C．assistance
D．importance
答案：A 考查名词辨析。句意：能流利地说另外一门语言在你找工作的时候可能是一种很大的优势。advantage“优势，优点，有利条件”；chance“机会，可能性”；assistance“协助，补助，援助”；importance“重要，重要性，重大，重要的地位”。易错选B、C。认为语境“……是一种机会或是一种很大的帮助”而误选B、C。
15．(2011·南京二模，34)Considering the severe fact of global warming, the top ________ of all nations is to reduce CO2 emission and increase use of renewable energy.
A．priority
B．impact
C．issue
D．event
答案：A 考查名词辨析。句意：考虑到全球变暖的严峻事实，各国首先要做的事是减少二氧化碳的排放和增加对可再生能源的利用。priority“优先权，优先，优先顺序”。impact“影响，冲击力，撞击”；issue“发行，后果，问题”；event“事件，结果”。易错选D。没有准确理解语境为“优先考虑的，放在首位的”，认为语境是头等“大事”而误选event。
16．(2011·杭州质检二，10)According to our principal, all children should be encouraged to realize their full ______.
A．consequence
B．entertainment
C．presentation
D．potential
答案：D 考查名词辨析。句意：依据我们校长的说法，应该鼓励所有的孩子充分意识到他们的潜力。potential“潜在性，可能性”。consequence “结果，后果，重要(性)”；entertainment“娱乐，消遣”；presentation“介绍，陈述，赠送物，报告，(美)讲课”。易错选A。认为语境为“意识到结果或重要性”而误选。
17．(2011·江西九校联考，23)We should look up to him as a shining example of ________ to duty.
A．devotion
B．privilege
C．responsibility
D．burden
答案：A 考查名词辨析。句意：我们应该尊他为尽职尽责的光辉典范。devotion“热爱，投入”。privilege“特权”；responsibility“责任，职责”；burden “重负，重担”。易错选C。没有准确理解语境，没有注意到responsibility和duty意思重叠。
18．(2011·福建省名校样本分析考试，21)—Don't be so naughty！Be your________.
—Got it.
A．manners
B．age
C．behavior
D．politeness
答案：B 考查名词。句意：——不要那么淘气！要像个大人样。——知道了。be your age“不要孩子气；你要像个大人样”。本词组和Don't be so naughty！(不要那么淘气！)相一致，故选B。其他都构不成词组。易错选C。be your age是固定词组，而behavior没有这种搭配，故排除。
19．(2011·福建质检，31)Fortunately, rescuers were able to gain ________ to the disasterhit area soon enough.
A．access
B．track
C．means
D．passage
答案：A 考查名词辨析。句意：幸运的是，营救者终于能够想方设法以足够快的速度到达灾区。access“接近，进入，接近的机会，进入的权力，通道，入口，门路”。gain access to“有(机会、手段、权力)得到，接近，进入”为固定搭配。track“行踪，足迹，轨道，小径/道”；means“手段，方法，工具”；passage“通道，通路”。
20．(2011·桂林一模，33)The new system has been designed to give students quick and easy ________ to the digital resources of the library.
A．access
B．passage
C．way
D．approach
答案：A 考查名词辨析。句意：已经设计好的最新的系统可以使学生们更快更容易地获取图书馆里的数码资源。access“接近，进入，接近的机会，进入的权利，使用”。passage“通路，通道，走廊，段落”；way“路，路线，方法，方式”；approach“方法，方式”。尽管四个选项都可以和介词to构成搭配，意思上也都可以说得通，但只有access最能达意。故选A。
21．(2011·乌鲁木齐二诊，22)Where is your house? Is there any ________ in the neighbourhood?
A．identity
B．access
C．milestone
D．landmark
答案：D 考查名词辨析。句意：你家在哪里？在你家附近有明显的标志吗？landmark“(显而易见的)地标，路标”。identity“身份，特征”；access“通道，入口，门路”；milestone“里程碑，划时代的事件”。易错选A。认为identity有“特征”的意思，没有注意语境，“你们家附近有路标吗”而误选。
22．(2011·黄冈模拟，21)My morning ________ includes jogging in the park and reading newspapers over breakfast.
A．drill
B．approach
C．regulation
D．routine
答案：D 考查名词辨析。句意：我早晨的常规活动包括在公园里慢跑和在吃早餐时读报。routine“固定而有规则性的程序，例行公事，日常事务，常规”。drill“军事训练，操练”；approach“方法，手段，通路，道路，接近”；regulation“规章，条例，规则，规定，管理”。易错选A。没有意识到drill指军事训练或有目的的操练而误选。
23．(2011·黄冈模拟，22)In an interview with CNN, Premier Wen Jiabao emphasized that our government should let everyone live a happy life with ________ and a sense of security.
A．evidence
B．privilege
C．assessment
D．dignity
答案：D 考查名词辨析。句意：在一次CNN的采访中，温家宝总理强调说我们的政府应该保证让每一个人过上有尊严的、有安全感的幸福生活。dignity“尊严”。evidence“证据，迹象”；privilege“特权，基本人权”；assessment“估价，评价，估计”。