基于“课程标准、中招视野、两类结构”
九（上）Unit2 Topic2 Section C教案设计
（新授课）
制作：胡吉一中
修订人：郭红杰
一、 学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词： technology, renewable, disadvantage, require, German, wheel, guide, deep, source, worldwide,
短语： 1. produce…from…,
2, not only…but also…,
3,too…to…
4,run out
2、教材分析：
本课是第二单元第三话题的第三课时。主活动是1a。1a 介绍了世界各地的人们如何开发和利用环境友好型和资源节约型的新能源，同时也指出了这些新能源的利用方式所存在的不足之处。在介绍的过程中，让学生学到更多并列句的连接词。如：however, not only…but also…等出现了很多关于环境的专业术语，需要学生了解—48的生词，并能进行英汉互译
2、熟读1a，能够说出1a中重要的知识点，能够熟练做题。
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P47—48的生词，让学生并能熟练说出、写出P47—48的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a中重要的知识点，能够熟练做题。
3、针对目标3，培养学生通过上下文语境猜测词义的学习策略
四、教学过程
学习目 标 教
学
活
动 评价要点 要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P39—40的生词，并能进行英汉互译
Step1【?自学指导1】
1.自学内容：课本P47—48的生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：5分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
Step2学生看书自学，教师巡视辅导。
Step3【自学检测1 】
英译汉
英译汉
1.acid rain_________2.steam_________
3.nuclear____________
4.run out __________
5.biogas________6.source__________
7.technology_______8.deep_________
9.wave____________
10.steel__________
11.path___________12.straw________
13.guide___________14.renewable___15.efficient___________16.disadvantage__________ 17.wheel___________18.process_____________ 19.per__________20.require________21.German_________________22.electric_______________
23.maglev train________
通过学习P47- 48的生词，让学生并能熟练说出、写出P47- 48的生词，并能进行英汉互译。
学习目 标 教
学
活
动 评价要点 要 点 归 纳
目标2、熟读1a，能够说出1a中重要的知识点，能够熟练做题。
?Step?4【自学指导2 】
?1.自学内容：课本第47页1a部分 。
2.自学方法：听录音和扫读。
3.自学时间：5分钟。
4.自学要求：听1a，完成图画上的问题。读1a
完成1b
1.自学内容：课本第47页1a部分 。
2.自学方法：精读，猜测词意。
3.自学时间：8分钟。
4.自学要求：精读1 a完成1c。
1.自学内容：课本第47页1a部分 。
2.自学方法：精读，猜测词意。
3.自学时间：8分钟。
4.自学要求：精读1 a完成1c。
Mark True (T) or False (F).
(
) 1.It’s good that people produce power from coal.
(
) 2.Nuclear power is dangerous. So we can’t use it.
(
) 3.To solve the energy problem, people all over the world are looking for new ways to produce power.
Step10【自学指导5】
1.自学内容：课本第47页1a部分 第二段。
2.自学方法：精读
3.自学时间：2分钟。
.4.自学要求：精读1 a第二段，翻译下面句子。
Step11【自学检测5】
1.The renewable energy is used in people’s everyday lives.
2.Its key disadvantage is that the process requires a long time (up to 30 days )and the cost
is high.
Step12【自学指导6】
1.自学内容：课本第47页1a部分 第三段。
2.自学方法：精读
3.自学时间：2分钟。
4.自学要求：精读1 a第三段，用所给词的正确形式填空。
Step13【自学检测6】
develop, electric, name, save, large
Electric vehicles were __________ in the 1990s. On April 11, 2010, a new kind of electric vehicle _______ “Yezi” was shown in the 2010 Shanghai World Expo. It produces _________ from the sun, the wind and CO2. It can not only protect the environment but also _____ energy. It’s too small to hold many people, but _______ models will be developed in the near future.
Step14【自学指导7】
1.自学内容：课本第47页1a部分 第四段。
2.自学方法：精读
3.自学时间：3分钟。
.4.自学要求：精读1 a第四段，翻译下面句子。30公里以外的飞机场只需花费人们七分钟的时间
2.火车最高时速能够达到每小时431公里。
Step16【当堂训练】
1.I’d like to buy a book on computer__________
(技术).
2.Edison isn’t from
_________（德国 ） , he is an American.
3.The maglev train has no _______（轮子）.
4.Teenagers need their parents to ________（引导） them.
5.In many countries ,
there are
____________（电动的）cars.
6.Be careful ! There is a _______（深的） hole at the front .
7.Are there any _____（德国人） in your language training school?
Step17【教后反思】
2. 通过熟读1a，能够说出1a中重要的知识点，能够熟练做题。 ?
1.区别everyday 与 every day
everyday
adj. 每天的，日常的
作定语
every
day
名词短语
每天，每日
作状语
3,require 有两种用法： *require (doing) sth. 表示主语“该...了”。 如： The floor requires washing. *be required to do sth.表示主语必须（被要求）...
如:Students are required to attend classes. 学生必须按规定上课。
4,run out
用完，耗尽
E.g. He has run out of food, so his children are hungry.