Unit 1 Can you play the guitar Section A（Grammar Focus-3c）
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废
【学习目标】【学习重点】：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 .学会写海报。
【体验学习】：
1.根据音标拼读单词并牢记；
write ______ show ______ or ____talk ______talk to _______kung fu ______
2.自学课文，勾画出重点和疑惑
【课堂导学】：
学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。
eg: ---- Can you swim ?
------ No, I can’t.
-----Can you play chess?
------ Yes, I can.
------What club do you want to join?
------ I want to join the chess club.
学习任务二：完成Grammar Focus
学生自学，并知道can’t = cannot.
分组朗读句子。
学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成3a部分
学生仿照例句完成其他练习。
小组相互核对答案。
分组朗读句子。
学习任务四：完成3b部分
以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
小组相互核对答案。
以小组为单位，讨论海报的写法。
学习任务五：完成3c部分
【合作交流】：
Group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗?
He/She/I/You/They can ______________(sing).
【自主检测】：
I、精挑细选
1. We want students _________ the school show.
A. to
B. for
C .on
2. ----Can you play volleyball?
------Sorry, I ____________
A. don’t
B. can
C. can’t
3. ----- Can you sing?
------Yes, I can sing very _________
A. good
B. well
C. nice
4. Kate wants ______ the English club.
A. to join
B. join
C. to
5. ----- Can your brother sing? ------ __________
A. Yes, I can.
B. No, you can’t.
C. Yes, he can.
II、短语翻译
1. 讲故事
2.踢足球
_
3. 放学后
4. 与…交谈
5. 说汉语
6.想要做某事
Ⅲ、完成句子
1. 你会跳舞吗?
是的,我会.
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2. 我会弹吉他,
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3. —你想加入什么俱乐部?
—我想加入英语俱乐部.
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4. —你会下象棋吗?
—不,我不会.
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【学习体会】
成功&收获:
失败&不足: