5. An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨。
6. Take time while time is， for time will be away. 机不可失，时不再来。
7. Actions speak louder than words. 行动比言语更有说服力。(事实胜于雄辩)
8. Better late than never. 迟做总比不做好。 9. Honesty is the best policy. 诚实为上策。
10. It is love that makes the world go round. 爱使世界更美好。
11. Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。
12. Do nothing by halves. 凡事不可半途而废。 13. To stand still is to move back. 逆水行舟，不进则退。
14. If at first you don’t succeed， try， try， and try again. 再接再厉，终会成功。
15. When in Rome， do as the Romans do. 入乡随俗。
16. Where there is life, there is hope. 有生命就有希望。(留得青山在，不怕没柴烧。) 17. A friend in need is a friend indeed. 患难之交才是真正的朋友。
18. Health is better than wealth. 健康胜于财富。
19. Rome was not built in a day. 冰冻三尺非一日之寒。
20.Well begun is half done. 好的开端是成功的一半。 21.Industry is the parent of success. 成功源于勤奋。
22.Practice makes perfect. 熟能生巧。
23.Nothing is impossible to a willing heart. 世上无难事，只怕有心人。
24.Details are the key to success. 细节决定成败。 25.Never put off until tomorrow what may be done today. 今日事今日毕。
26.You have to believe in yourself. That’s the secret of success. 人必须有自信，这是成功的秘密。
作文中谚语运用举例： 1. So if you want to learn English well， work harder. Just as the proverb says， “no pains， no gains”. 如果你想学好英语，勤奋些，正如谚语所说的，“一份耕耘，一份收获。” 2. As the saying goes， “Everything has two sides”. On the one hand， physical exercise is good for your health. On the other hand， if you don’t deal with it properly， it will do harm to your health. So we should look at the matter from two sides. 常言道，“任何事物都是一分为二的。”一方面，体育运动对身体有益；另一方面，如果处理不当，就会对身体有害。因此，我们应当一分为二地看待事物。 了解评分细则
基础写作主要考查考生语言结构的应用能力：能够用正确、规范的语言表达特定的内容。
本试题要求考生根据所提供的信息,使用5个句子表达“写作内容”所提供的全部内容。命题思想是希望考生在表达这些内容时能够： 基础写作评分说明 2016年/2016年 ●正确使用动词不定式、分词短语、介词短语等来整合信息。
●正确使用复合句, 比如，定语从句、宾语从句、原因状语从句等。例如： (2016年) Some experts think that the living conditions on the Mars are hard because it is difficult for the volunteers to face the cold weather, loneliness and fear.
(2016年) He believes that one is never too old to challenge oneself.
(2011年) 1. 正确使用同位语、分词短语等来整合信息。
2.
正确使用复合句，比如，主语从句、宾语从句、状语从句等。例如：It is reported that the Chinese version of the book began to sell in China early 2011.
评分时, 应注意以下几个方面： 1.按照评分标准,实行分析法评分：按语言、内容和连贯三项标准分别给分。
2.在语言方面,重点评判句子的语法结构是否正确、用词是否规范、考生是否使用了合适的句子结构。 3.在内容方面,重点评判考生是否表达了所提供的全部信息; 如果考生在表达完整的内容时, 适当添加一些内容,不扣分。
4.在连贯方面, 重点评判5个句子是否构成一篇连贯的短文。
略，见资料书P176
基础写作评分标准 * * * * * * 高效解题密招
一条黄金法则
与写作内容中规定的内容有关的，能写一点就写一点，哪怕是不成句子的零星的一个或几个单词，也一定要写，千万不留空白。这是基础差的考生必须记住的黄金法则。
因为只要能写出与写作内容相关的一个或几个单词就会给分。若能用正确的简单句表达全部内容，可以得该题满分的60%，即9分，这已大大超过全省的平均分！也意味着比全省一半多考生更强！
但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子，或者乱写一些与写作内容无关的话，无论考生抄袭的手段有多高明，写得再多，也是零分！ 三个重要基础
根据广东高考基础写作的评分标准中“句子结构准确”的要求,我们必须具备有关句子结构的三点基础： (一)掌握六个基本句型结构
六个基本句型 典型例句 主＋谓 He studies very hard.他学习非常努力。 主＋谓＋宾 We enjoy sports.我喜欢运动。 主＋谓＋间宾+直宾 Sports bring me happiness.运动给我带来快乐。 主＋谓＋宾＋宾补 Exercise makes me healthy.运动使我健康。 主＋系＋表 Exercise is very beneficial.运动益处多多。 There be句型 There are three reasons why I like it.我喜欢它有三个原因。 (二)掌握并列复合句的结构
所谓并列复合句就是两个或两个以上的简单句用并列连词组合在一起构成的句子。即：简单句+并列连词(and，but，yet，or，etc.)+简单句。如： Work hard, or you will fail.努力工作，否则你就要失败。 I made no answer and she went away.我没有回答，然后她就走了。 She invited me，but I turned her down. 她请了我,但我拒绝了她。
Half of the girls choose film and TV stars as their idols， while 48% of the boys favor sports stars.一半的女生选择影视明星作为她们的偶像，而有百分之四十八的男生则选择体育明星。(while表示对比) Last Monday, we were having our Chinese class when the teacher suddenly slipped and fell. 上周一，我们正在上语文课，语文老师突然滑倒了。(when=and just at that time) (三) 掌握主从复合句的结构
主从复合句指的是含有两个或更多的主谓结构的句子，其中有一个(或更多)主谓结构充当整个句子的某一(些)成分。充当定语的句子叫定语从句，充当状语的句子叫状语从句，充当主语、宾语、表语或同位语的句子叫名词性从句。主句与从句之间用关联词(when，before，until, unless，if，although, that，which，who，when，where, etc.)连接起来。
关联词除了在主句与从句之间起连接作用外，绝大多数不但本身有意义，而且还要在从句中充当句子成分。但是，引导名词性从句的whether或if有“是否”之意，但不在从句中充当句子成分；引导名词性从句的that没有任何意义，也不在从句中充当句子成分。大体上可表述为以下两种结构： 1.主句+关联词+从句 He was fond of drawing when he was a child.他还是个孩子时就喜欢画画。
2.关联词+从句，主句 When he was a child， he was fond of drawing.他还是个孩子时就喜欢画画。 特别提醒：
凡是有两个或多个句子(有主谓关系的称句子)，若之间没有句号或分号，就必须要有连词，否则句子结构就不完整。 五个解题步骤
(一) 仔细审题，明确具体要求 审题一般应包括：1. 文章主题；2. 内容信息；3. 主体时态；4. 主体人称。
(二) 分析写作内容，分成五组信息 分析写作内容中列出的所有信息点，根据信息点之间的逻辑关系，合并或拆分成5组信息点，以便用5个句子来表达。 (三)善用语言功底，译好每个句子
每组信息点用一个英文句子来表达，5组信息点分别用5个句子来表达。用英文表达时注意以下几点： 1. 首先在每一组信息内确立一个主干(即主语与谓语，特别是确定谓语动词)，然后再添加附加成分(同位语、从句、分词、介词短语等)。此法可确保考生写出的句子结构完整，避免缺少谓语的情况发生。如：请用一句话描述我们的城市，信息点有：①位置，长江下游；②面积，300多平方公里；③人口，一百万；④评价,一个传统而又现代的城市。
假如设立信息点④为主干，可得出：Located on the lower reaches of Yangtze River, our city, with a population of 1,000,000, is a traditional yet modern one, covering/which covers an area of over 300 square kilometers. (句中的过去分词、现在分词或定语从句, with介词短语均为附加成分)
假如设立信息点①、②为主干, 可得出：Our city, a traditional yet modern one with
a population of 1,000,000, is located on the lower reaches of Yangtze River and covers an area of over 300 square kilometers. (主干中有两个并列的谓语动词，同位语和with短语为附加成分)
2.要考虑长句与短句交叉使用, 句子结构的合适性和多样化。如巧用倒装句、强调句、感叹句和虚拟语气等。如： 倒装句：Only by working hard can we achieve our goal.只有通过努力工作, 我们才能达成目标。
强调句：It is Mr. Wang who always encourages me to speak English in class. 就是王老师一直鼓励我在课堂上多讲英语。 (四) 根据逻辑关系，连成通顺短文 根据各句之间的逻辑关系,恰当使用连接性词语,将5句话连成一篇通顺自然的短文。
(五) 核查准确无误，认真规范誊写 连句成篇后,还要通读检查一遍,根据评分标准,应着重检查以下内容： 1.查内容信息是否完整。 2.查句子结构是否完整。(是否有主语和谓语,主谓是否一致，两句间是否有连接词) 3.查是否有单词拼写错误、时态错误等。 4.看整个语篇是否连贯。
在准确无误后,用规范的书法认真誊写, 万一写错，在错误处用一条横线画过即可，力求保持美观的卷面，给评卷老师留下美好印象。誊写完后再次核查,以防抄写时出错。
篇章结构连贯是三大评分标准之一，因此，我们在写作时，除按照逻辑顺序组合所有内容信息外，还必须学会灵活运用关联词语。除连接并列句或引导主从复合句的连接词之外，特别推荐使用以下连接性词语： 活用关联词语
表起始：first of all，according to，in my opinion，as far as I am concerned，as far as I know，as for me等
表递进：besides，what’s more，what’s worse，furthermore，in addition(to), to make matters worse等
表并列：also，as well (as)，or，either… or，neither… nor，not only… but also， both… and等 表因果: therefore， thanks to，as a result (of)，because of，due to，owing to, since/now that（既然）等
表强调: above all，indeed，surely，certainly, definitely,
absolutely,
of course， at least， obviously等
表解释: that is to say， in other words,
believe it or not， to tell you the truth, to put it simple/ differently等 表比较:
just as， just like， in the same way， similarly， instead等
表空间:
on the left/right， to the left/right of， on one side of… on the other side of…,
at the foot/top/end of， in the middle/centre of等 表时间:
at first， in the beginning， next， then， later， about two months later， after a while， soon， soon after that， after that， afterwards， since then， meanwhile， in the end， at last， finally， for the first time， the next moment， up to now， before long， from then on， sooner or later等 表转折或对比:
however， while, on the other hand， on the contrary，in contrast, in spite of， after all， in fact， as a matter of fact等
表列举:
for one thing… and for another (thing); on (the) one hand… on the other hand; first(ly)， second(ly)， third(ly)， finally/last but not least(最后但同等重要的是)等 表举例:
for example/instance， take… for example/as an example，such as，as follows，and so on; etc.等
表总结:
in short， in a word， in conclusion，in brief，generally speaking, to sum up， all in all, on the whole,
to make the story short(简而言之)等
谚语是洋溢着文化气息的哲理性语言，是民族智慧的结晶。在写作中，如果考生能够恰当地运用一两句，可增强文章的表现力，提升作文层次，让阅卷老师眼前一亮。现辑录一些写作中常用的谚语，以飨考生，望熟读背诵之。 巧用英语谚语
1. Time is money. 时间就是金钱。
2. Time and tide wait for no man. 时不我待。
3. Time lost cannot be recalled. 光阴一去不复返。
4. Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 * * * * * *