语法填空和短文改错 [命题分析] 定语从句是高考考查的热点。在语法填空题和短文改错题中主要考查：关系代词和关系副词的正确使用；“介词＋关系代词”引导定语从句时介词或关系代词的选用等。在语法填空题中一般都会涉及定语从句的考查，且考查形式为无提示词型填空。在短文改错题中主要涉及：(1)关系代词与关系副词的误用；(2)“介词＋关系代词”中介词的误用或关系代词的误用；(3)限制性定语从句与非限制性定语从句在关系代词上的误用；(4)句子成分的赘余；(5)定语从句与其他从句的混淆而产生的错误等。 专题四 语法填空和短文改错 关系代词引导的定语从句 关系 代词 关系代词 先行词 在从句中的作用 who 人 主语、宾语 whom 人 宾语 which 物 主语、宾语 that 人或物 主语、宾语、表语 whose 人或物 定语 as 人或物 主语、宾语、表语 关系 代词 that和 which的 用法 区别 只用that 不用which 的情况 先行词是all，few，little，much，something，anything，nothing等不定代词时 先行词被the only，the very，the same，all等修饰时 先行词是序数词、形容词最高级或被序数词或形容词最高级修饰时 先行词既有人又有物时 只用which不用that 的情况 引导非限制性定语从句时 关系代词指物，且前有介词时 关系代 词as和 which的 区别 as引导非限制性定语从句，可放在主句前、中、 后， as常译为“正如……，正像……”。从句的谓语动词多为see，know，expect，say， mention，report等。 which引导非限制性定语从句修饰前面整个句子时，只能置于主句后，常译为“这一点，这件事”等，which引导的从句与主句之间常含有并列或因果关系。 ♦(2015·高考福建卷)China Today attracts a worldwide readership，which shows that more and more people all over the world want to learn about China.《中国日报》有着全球的读者群，这说明全球越来越多的人想要了解中国。 ♦(2016·高考陕西卷)Please send us all the information that you have about the candidate for the position.请把你有的有关申请那个职位的人的所有信息发给我们。 ♦(2016·高考山东卷)A company whose profits from home markets are declining may seek opportunities abroad.一家在国内市场利润下降的公司可能会去国外谋求机会。 ♦ As is often the case with children，Amy was better by the time the doctor arrived.正如孩子们常有的情况一样，医生到的时候Amy就好了。 易错警示 (1)whom，which，that在从句中作宾语时可省略；但介词提前时不能省略，也不能用that； (2)as用在限制性定语从句中时，先行词必须有such，so，as 或the same等修饰，且as在从句中作宾语时不能省略。 (3)定语从句中的主谓一致：①关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的单复数与先行词保持一致。②“(the)
one of＋复数名词”后接定语从句时，当先行词为“one of＋复数名词”时，从句的谓语动词用复数；当先行词为 “the(only/very/right) one of＋复数名词”时，从句的谓语动词用单数。 [即时训练]
单句语法填空 1．(2016·高考江西卷改编)Among the many dangers ______________ sailors have to face，probably the greatest of all is fog. 解析：句意：在这些水手们必须面对的众多危险中，也许最大的危险是雾。先行词many dangers在从句中作face的宾语，故用关系代词that/which。 which/that 2．(2016·高考四川卷改编)Until now，we have raised 50， 000 pounds for the poor children，____________ is quite unexpected. 解析：句意：到目前为止，我们已经为那些贫困的孩子筹集了50 000英镑，这很出乎意料。分析句子可知，关系词指代的是整个主句的内容，故填which引导非限制性定语从句。 which 关系副词引导的定语从句 关系副词 先行词 在从句中的作用 when where why 时间名词 时间状语 地点名词或抽象名词(situation，point，activity，case，society，stage等) 地点状语 the reason 原因状语 ♦(2016·高考湖南卷)I am looking forward to the day when my daughter can read this book and know my feelings for her.我期待着有一天，我的女儿能读懂这本书，并能理解我对她的感情。 ♦(2016·高考福建卷)Students should involve themselves in community activities where they can gain experience for growth.学生们应该参与社团活动，在这些活动中他们可以获得成长的经验。 ♦ Is this the reason why he refused our offer? 这是他拒绝我们的提议的理由吗？ 易错警示 way后的定语从句的引导词 (1)当先行词是way时，若定语从句中不缺少主语、宾语或表 语，即way在从句中作状语时，则从句用in which或that引 导，引导词也可省略。 (2)如果way作先行词，定语从句中缺少主语、宾语或表语， 则用which或that引导该从句。若先行词在定语从句中作宾 语，which/that也可省略。 [即时训练]
单句语法填空 1．(2015·高考天津卷改编)The boss of the company is trying to create an easy atmosphere ____________ his employees enjoy their work. 解析：句意：公司老板正尽力创造一种轻松的气氛，在这种气氛中，其员工喜欢他们的工作。句中先行词为atmosphere，在从句中作地点状语，故填关系副词where。 where 2．(2016·高考安徽卷改编)The exact year ____________ Angela and her family spent together in China was 2008. 解析：本题易误填when。但当先行词为时间、地点名词时，用关系副词还是关系代词取决于该词在定语从句中充当什么句子成分。本题定语从句中的谓语动词 spent为及物动词，故从句中缺少宾语，故填关系代词which或that。 which/that 3．(2016·高考浙江卷改编)I don’t become a serious climber until the fifth grade，____________ I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree. 解析：句意：我直到五年级才成为一个热衷攀爬的人，那时我去解救一个挂在树枝上的风筝。先行词fifth grade为表示时间的名词，后面从句缺少状语，故用when引导。 when 名师点津 如何判断关系词 (1)首先判断是不是定语从句。如果是定语从句就要找准先行词；选用关系代词还是关系副词取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。 (2)准确判断先行词在从句中的成分(主、宾、定、表、状)，才能正确选择出关系代词或关系副词。如果先行词在从句中作主语、宾语、定语，选择关系代词(which，that，who，whom，whose)；如果先行词在从句中作状语，选择关系副词(when，where，why)。熟练掌握每个关系词的用法是解题的关键。 1．“介词＋关系代词”引导定语从句时，介词的宾语只能用which或whom，且不能省略。介词的确定：(1)根据从句中动词、形容词等与介词的习惯搭配来确定。(2)根据先行词在从句中的成分来确定。(3)根据语意表达的需要来确定。 ♦(2015·高考安徽卷)Some experts think reading is the fundamental skill upon which school education depends. 一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。 ♦(2016·高考全国大纲卷)September 30 is the day by which you must pay your bill.9月30日之前你必须缴付账单。 “介词＋关系代词”引导的定语从句 2．“名词/不定代词/数词/形容词比较级或最高级＋of＋ which/whom”引导的定语从句，表示整体与部分的关系。 ♦(2016·高考天津卷) English is a language shared by several diverse cultures，each of which uses it differently.英语是一种被好几种不同文化共享的语言，每种文化都用不同的方式使用它。 ♦ John invited about 40 people to his wedding，most of whom are family members.约翰邀请了40人参加婚礼，大部分是他的家人。 ♦ She showed the visitors around the museum，the construction of which(＝whose construction) had taken more than three years.她带领游客参观博物馆，其建造已耗时三年多。 [即时训练]
单句语法填空 1．The children，all of ____________ had played the whole day long，were worn out. 解析：句意：孩子们玩了一整天，都筋疲力尽了。先行词为the children，指人，故介词of后用whom指代前面的the children。故答案为whom。 whom 2．Care of the soul is a gradual process in ____________ even the small details of life should be considered. 解析：句意：心灵的关爱是一个渐进的过程，在这个过程中即使是细微的生活细节都应该被考虑在内。分析句子结构可知，in ________even the small details of life should be considered是定语从句，先行词为 gradual process，是一个表示抽象地点的词，故答案为which。 which 3．(2015·四川石室中学一诊改编)Last week，the city of
Pu’er was struck by an earthquake，________whose
effects the people are still suffering. 解析：句意：上周，普洱市发生了地震，人们现在仍然遭受着地震带来的痛苦。先行词earthquake在从句中作谓语动词suffer的宾语，而suffer作“遭受，受苦”时为不及物动词，需加介词from才能接宾语。故填from。