【三维设计】2017届高考英语晨读背诵二轮复习天天挤时背：19

　　一、背阅读障碍词

　　第一组 第二组 第三组

　　1.sigh vi.　叹息；叹气

　　2．sight n. 情景，风景；视力

　　3．sightseeing n.

　　游览，观光

　　4．sign n.

　　符号，标记

　　5．signal n.

　　信号，暗号

　　6．signature n.

　　签名

　　7．significance n. 重大意义

　　8．silence n.

　　安静，沉默

　　9．silent adj.

　　无声的，无对话的

　　10．silly adj.

　　傻的，愚蠢的

　　11．silver n.

　　银

　　12．similar adj. 相似的，像

　　13．simple adj.简单的，简易的

　　14．simple­minded adj.纯朴的；头脑简单的

　　15．simplify v.

　　(使)简化

　　16．sincerely adv. 真诚地

　　17．sink (sank, sunk) vi.下沉；消沉

　　18．skip v.

　　蹦蹦跳跳；跳绳

　　19．slavery n. 奴隶制度

　　20．slice n.

　　片，切(薄)片

　　21.slide n．　幻灯片，滑道

　　v. 滑行，滑动

　　22．slight adj.轻微的，细小的

　　23．slim adj. 苗条的，纤细的

　　24．slip n.

　　片，条，纸片，

　　纸条

　　25．smog n. 烟雾(＝ smoke ＋ fog)

　　26．smooth adj. 光滑的；平坦的

　　27．snack n.

　　小吃

　　28．snatch v.

　　夺，夺得，夺走

　　29．sneaker n. (美)轻便运动鞋

　　30．sneeze v. 打喷嚏

　　31．sniff v.

　　嗅，闻

　　32．sob n．& v.

　　抽泣，啜泣

　　33．soccer n.

　　英式足球

　　34．social adj.社会的；社交的

　　35．socialism n. 社会主义

　　36．socialist adj. 社会主义的

　　37．society n.

　　社会

　　38．sock n.

　　短袜

　　39．socket n.

　　插座

　　40．solar adj.

　　太阳的 41.solid adj. 结实的，固体的

　　n.固体

　　42．sorrow n. 悲伤，悲痛

　　43．soul n.灵魂；心灵；气魄

　　44．souvenirs n. (旅游)纪念品

　　45sow (sowed, sown 或 sowed) vt.播种

　　46．space n.

　　空间

　　47．spade n.

　　铲子；纸牌中的黑桃

　　48．spare adj.空闲的，多余的

　　49．spear n. 矛，枪，梭镖

　　50．special adj.

　　特别的，专门的

　　51．specialist n.

　　专家，专科医生

　　52．speech n.

　　演讲

　　53．speed n. 速度 v. (使)加速 54．spin v．& n. 纺，(使)快速旋转；旋转，旋转运动

　　55．spirit n.

　　精神

　　56．spiritual adj. 精神的；心灵的

　　57．spit v. 吐唾沫；吐痰

　　58．splendid adj. 灿烂的，辉煌的；(口语)极好的

　　59．split v. 撕开； 切开

　　60．spoonful n. 一匙(的量)

　　二、背高级表达句式(综合背——比较、领悟、活用)

　　1．I'm sure you will learn how to balance_your_study_with_your_life_with_the_help_of the teachers.

　　我确信，在老师的帮助下，你会学会如何平衡自己的学习和生活。

　　2．(2016·四川高考书面表达)Among the four seasons in a year, summer is my favorite, which makes me free, excited and energetic.

　　一年四个季节中，夏天是我最喜欢的，它让我自由，兴奋和充满活力。

　　3．As_a_matter_of_fact,_the more a student is encouraged, the harder he will learn.

　　事实上，一个学生越受鼓励，他越努力学习。

　　4．My experience tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who you are.

　　我的经历告诉我：不是你所得到的而是你如何利用你所得到的决定了你是什么样的人。

　　5．To_be_charming_students,_in my opinion, they should be popular with us, positive to life, kind to people and always ready to help others.

　　依我看来，要成为有魅力的学生，他们应该受欢迎，有积极的人生观、和蔼待人，并且总是乐于助人。