大家不要走极端,有的人要么就不听,要听就一直听2个小时,其实都不好,不科学,真正能起到作用的就是30% ,我一般都是把精听和泛听得时间分开安排。
一 精听
所谓的精听就是一段话你们反复的听,直到自己全听明白。我一般都是听10次以内就会把那一段给写下来,然后,看自己写的,这时候就自己试着把平假名转换成带汉子的单词 。当你自己利用自己听得文章去想,到底这段话讲了什么,就像编故事那样子,找到一根主要的线索。
当把文章听写完了,我们该来找着书后边的原文对答案,看看那些写错了,那些没有写出来不会的一定要查,不能偷懒,再把所有的有答案的都合上,我们来在听一边刚才写过的那段文章,看看你们是不是听得时候就马上能浮现出那些单词了呢?。
二 泛听
我每天,都会用自己最清醒的时间来泛听 。我个人是早上的时候头脑最清醒,所以我早上起来,听一个小时泛听。泛听得时候,要想正规考试一样,听一道做一道,最好能复印一份答题卡。这样,你们会习惯于快速的添涂答题卡,因为答题卡填得慢会直接影响大家听下一道题。还有就是,泛听的时候就听一边,千万不能听了发现没有听懂又倒回去重听,考试的时候不会给你这样的机会的。
上一篇: 雅思听力提高与纠正发音的心得
下一篇: 如何彻底吃透一套雅思听力试题?
2016春科普版英语五下Lesson 4《Where do you live》word教案
2016春科普版英语三年级下册全册教案
2016春科普版英语四下Lesson 8《Do you have a ruler》word教案
2016春科普版英语四下Lesson 2《What colour are the trousers》ppt课件4
2016春科普版英语四下Lesson 2《What colour are the trousers》ppt课件3
2016春科普版英语四下Lesson 2《What colour are the trousers》ppt课件5
2016春科普版英语五下Lesson 1《May I speak to Mary》word教案
2016春科普版英语五下Lesson 9《Do you always have lunch at twelve》word教案
2016春科普版英语四下Lesson 3《They are in Class Three》ppt课件4
2016春科普版英语四下Lesson 5《What are these》word教案
2016春科普版英语三下Lesson 9《I have a kite》word教案
2016春科普版英语五下Lesson 2《We mustn’t cross the street now》word教案
2016春科普版英语四年级下册全册教案1
2016春科普版英语四下Lesson 3《They are in Class Three》word教案2
科普版英语五下全册教案设计
2016春科普版英语四下Lesson 2《What colour are the trousers》ppt课件1
2016春科普版英语四下Lesson 4《Where are you from》ppt课件3
2016春科普版英语五年级下册全册教案
2016春科普版英语三下Lesson 4《Where is my doll》word说课稿
2016春科普版英语四下Lesson 4《Where are you from》ppt课件4
2016春科普版英语四下Lesson 3《They are in Class Three》word教案1
2016春科普版英语四下Lesson 4《Where are you from》word教案
2016春科普版英语四下Lesson 1《Whose watch is it》ppt课件3
2016春科普版英语四下Lesson 2《What colour are the trousers》ppt课件2
2016春科普版英语四下Lesson 1《Whose watch is it》word教案1
2016春科普版英语三下Lesson 3《Is that a pig》word教案
2016春科普版英语三下Lesson 5《Let’s run a race》word教案1
2016春科普版英语四下Lesson 7《Let’s go swimming》word教案
2016春科普版英语四下Lesson 3《They are in Class Three》ppt课件3
2016春科普版英语六下Lesson 4《What did you do last saturday》word教案