2015江苏省高考英语命题趋势如何?如何备考?笔者连续7年对5万名高三学生的追踪以及对江苏省近11年(2004-2014)高考英语命题思路观察,有话说。
笔者将从词汇、语法两方面洞悉2013到2014年江苏高考命题新趋势并为各位15届考生提出相应的解决方案。
(一)、单词重抓三层面:熟词僻意、固定搭配、词汇派生
熟词僻意的考察早在2009年就初见端倪。到2015年,江苏省各地模拟卷中对熟词僻意的考察可谓遍地开花。
固定搭配也从常见意义的考察演变成了对其熟词僻意的考察,甚至考生平时极少见到的固定搭配也会在考场上偶尔客串出现。
而词汇派生则在各种题型中层出不穷。此次苏锡常镇一模的阅读中几乎随处可见。所谓词汇派生,主要是针对实词(动词、名词、形容词、副词)而言,即对于一个实词的所有形式的中文
意思,考生都得了如指掌。
关于熟词僻意、固定搭配和词汇派生,只有2点建议。第一,在最后的1个半月时间里,考生应把2015年考纲中3571个必考词,每个单词的熟词僻意都查清楚。对于固定搭配,考生应在柯林斯,朗文当代高阶字典和剑桥当代高级字典中查清楚该短语的英英解释并反复体会其例句。第二,把自己平时演练的真题或者模拟题中自己不会的熟词僻意、固定搭配和词汇派生专门积累到错题本上,平时用零碎时间记忆。
(二)、语法:五大必考板块要抓牢,交际性增强
近2年,江苏卷对纯语法点的考察已经淡化,语法结合交际场景的考察俨然已成2015江苏高考命题的一大趋势。情景交际自2014年开始已经由2013年前简单地考察场景转向更加多面和丰富的生活场景。
对于语法交际性增强和情景交际愈来愈生活化这2点,笔者为各位推荐English in a minute这个网站,其中有很多时长为1分钟的音频文件,给各
位介绍情景交际中的小俚语或小俗语,
每个俚语或俗语都有其意义讲解、模拟
场景及其实际操练。
最后笔者温馨提醒,如果各位对于词汇、五大必考语法点还是没有把握,可来参加苏州新东方2015年江苏高考英语五月一日押题班。届时,六大板块(听力、单选、完型、阅读、任务型、写作)的精英老师会为大家呈现高考各大板块的熟词僻意、固定搭配和词汇派生的总结;该班单选部分的讲解会涉及到2015年单选中必考的五大必考语法点的黄金解题原则以及词汇辨析。
上期版面说到,近两年江苏省高考英语难,难在哪里?作为只有1个半月备考的2015届,我们应该怎样去应对这种新的变化?今日,笔者接着分析阅读,洞悉2013到2014年江苏高考命题新趋势并为各位2015届考生提出相应的解决方案。
阅读:总字数增多、难词难句减少、方法为王
(1).单词:总字数增多,生词少,速读能力要求极高
2013年以前(除2011年),阅读理解部分的总词数基本上保持每年递增20~30词。2013年开始出现异常,相比2012年总词数增加了153个,2014年更是猛增了592个词。平均每篇阅读理解文章的词数从2009年的366个剧增到2014年的594个。这就要求江苏考生每分钟需阅读大约130词。这对学生的快速阅读能力、短时间信息查找能力提出了更高的要求。如果此时考生不顺应变化,采用恰当的阅读方法,很有可能来不及答完题目,从而导致失分。需要注意是生词量并没有提升。
(2).句子:长难句明显减少,主要由冒号引导
在阅读理解中,如果一个句子的单词数量超过26个,则可称其为长难句。2013年江苏卷四篇阅读共22个长难句;而2014年长难句四篇阅读共17个长难句。
关于长难句,笔者发现很多考生没有足够好的语法基础和缺乏分析长难句的练习。所以,在最后只有1个半月的时间里,笔者建议各位看到长难句就发抖的考生摘选近段时间模拟卷中最长、最难的10句长难句进行仔细分析,弄懂长难句各个部分的意思。
(3).阅读14字破解方法
阅读理解的解题思路可总结为14个字:秉持找字,坚持定位,寻找同义替换。阅读理解,切记核心是一个字:找。
但是,很多考生在找回原文这一步遇到很大障碍。通常,考生找到原文后,他们通常不认识句中的某个或者某几个单词、短语、或者句式,导致理解出现偏差从而选错。所以,扎实的单词、短语、句式基础是做好阅读的三大制胜法宝。在此,笔者再次力劝各位考生在距离高考只有1个半月的时间里再把考纲词汇刷一遍。有《高考英语阅读点线网全突破》一书的考生再把2012-2014年高考词与词,词与句,句与句之间的同义替换再做一遍!
另外,笔者建议2016、2017届的考生除了精读阅读牛津版教材模块1~11的课文外,还要尽量多读英文原版小说,诸如The Old Man and the Sea、Pride and Prejudice、A Tale of the Two Cities等故事情节性比较强的经典小说。同时,考生也可通过阅读英语原版报刊杂志如Readers Digest、Times、Econo-mist等,来训练扩大自己的阅读量和训练自己的语言敏感度。
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2015春外研版(三起)三下Module 1《Unit 1 It’s the ABC song》ppt课件1
2015春外研版(三起)三下Module 10《Unit 2 She’s got an orange sweater》ppt课件3
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does Lingling like oranges》ppt课件2
2015春外研版(三起)三下Module 3《Unit 2 I don’t like riding my bike》ppt课件3
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does Lingling like oranges》ppt课件3
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 What does Lingling have at school》ppt课件
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Has Amy got a bike》ppt课件1
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 The man is short》ppt课件2
2015春外研版(三起)三下Module 2《Unit 1 They are monkeys》ppt课件4
2015春外研版(三起)三下Module 3《Unit 1 I like football》ppt课件2
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays》ppt课件1
2015春外研版(三起)三下Module 3《Unit 1 I like football》ppt课件3
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 My favourite colour is yellow》ppt课件
2015春外研版(三起)三下Module 2《Unit 2 The man is short》ppt课件2
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Has Amy got a bike》ppt课件3
2015春外研版(三起)三下Module 2《Unit 2 The man is short》ppt课件4
2015春外研版(三起)三下Module 3《Unit 2 I don’t like riding my bike》ppt课件2
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 My favourite colour is yellow》ppt课件1
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 My favourite colour is yellow》ppt说课稿
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 I don’t like riding my bike》ppt课件
2015春外研版(三起)三下Module 1《Unit 2 My favourite colour is yellow》ppt课件4
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Has Amy got a bike》ppt课件2
2015春外研版(三起)三下Module 1《Unit 1 It’s the ABC song》ppt课件3
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[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 My favourite colour is yellow》ppt课件2
[2013秋]外研版(三起)三下《Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays》ppt课件2
2015春外研版(三起)三下Module 2《Unit 1 They are monkeys》ppt课件1