１．笔试（阅读与写作），共分６个单元数，４０道题目
２．完成时间为３０分钟．（请合理安排）
３．新题型为第五大题，读懂文章，将句子补充完整．
二． 分类讲解
１．根据句子的定义，写单词（复习时以分类词汇为佳）
要求考生掌握考级单词，另外掌握There be, can, 定语从句，形容词比较级，最高级的表达方式．
预测：动物类，生活类，学校类，交通工具类，场所类，水果食物类
２．看懂图片，判断正确与否
考生需要掌握一般现在时，现在进行时，一般过去时的表达方式和意义．另外对与who, which, that 引导的定语从句，介词，形容词（比较，最高），固定动词词组也需重点掌握．
预测：介词的表达，形容词比较级，最高级，颜色的表达，There be的表达
３．读懂对话，选择正确的应答句
考生必须掌握特殊疑问句的表达和回答，一般疑问句的特点是有ＹＥＳ／ＮＯ．时态助动词的选择
（ＢＥ动词， ＨＡＶＥ，ＨＡＳ，ＤＯ，ＤＯＥＳ，ＤＩＤ），坚持一个原则：问啥答啥（有啥答啥）
预测： 特殊疑问词(who, which,where,what,how) , 一般疑问句的回答
形式都是以一般现在时和过去时为主，问候的打招呼
４．读懂文章，填写所缺单词
考生必须全面熟悉考级词汇，尤其是动词，名词，形容词，一定要通读全文后再做题．
最后了解大意后，选择适当的题目．（配合图片）
预测：动词的时态变化，现在进行和过去为主，名词单数（复数）.
５．读懂故事，回答问题（３个字以内）
考生以图配题，快速扫读浏览短文．熟悉名词，名词短语，动词词组．
快速浏览的目的是判断故事的大意和时态，以便回答时的正确率
预测：过去时主导整个故事，注意回答时的动词表达需要用过去时．
注意，整个故事分为３篇，有一定的连续性．
６．读懂说明文，填写单词（语法题为主）
考生在做此题时注意浏览全文，并迅速判断时态．此题为综合题，所以难度系数可能会比较高．
但以往年考的题来看，不是出的特别难，都是语法中的一般用法．
预测：介词，in ,on, under,
连词，and, or, but ,so
形容词比较级及最高级，-er /est / than
定语从句的引导词，who, where, which, that
动词过去和第三人称变位的用法 -s/es/ies d/ed/ied （特殊变化见书后）
动词或者语法常见的固定搭配
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