主持人：欢迎大家光临我们今天的嘉宾聊天室，我是娄雷。在今天周五的时候我们和大家共同关注了四级的点评，不过还是有很多的网友关注考试难度一些大的方向，在我们今天的聊天当中，我们不仅要点评我们六级的考试，而且我们还会和大家共同关注四级的整体情况。
再来介绍一下我们的嘉宾，都是两位是在我们中午的时候和大家都见过面，首先先和我们大家通过视频的方式和大家打声招呼。
周雷：各位的网友大家晚上好。
蔡卫星：大家晚上好，我是蔡卫星。
主持人：今天我们一天就把四六级就给考完了，在我的记忆当中都是在新旧四六级交替的时候，是两天时间才能考完，所以我想很多的一些网友现在真的是轻松了，我们周五点评了很多很详细的题，那么现在能不能说一些四级整体的情况怎么样的?
周雷：今天四六级今天为止一天就基本上考完了，这意味着我们大概运行了一年左右的四六级的新旧四六级的交替就到此结束了，那么从此以后大家就再也不会听到新四级，新六级，旧四级，旧六级这样的一些词汇了也不会再接触到比如说四级是100分或者是六级你考了60分这样的概念了，以后所有的四六级考试都是新的题型，那么这次可以说新旧转换以后，第一次正式的登台亮相，从今天早晨的第一手的各位考生从考场里边带出来的信息，包括我们监考老师的反馈的意见，包括我们所有的老师在第一时间作题以后的感受，整体而言，今天早上的四级我们客观的讲是比前两次的新四级要难一些的，那么这个难度的变化具体体现在这么几个方面。
第一个方面就是写作，写作大家知道以前考四级可能像议论文、书信考的比较多，那么现在四级考的比较多的一个情况就是应用文，而且这种应用文一定是和我们的社会现实，特别是和学校生活贴的比较近，那么这一次也不例外，他是讲到了一个社团，学生社团这样子的一个活动的告示。对于告示的问题就牵扯到一个文体的不同，你不能写成议论文，有的同学说我写成议论文怎么办?那么由于你在格式上不符合考试的要求，是肯定会被扣分的，至于扣分多少要看你的语言能力了，因为四级本身来说写作注重的还是语言，如果你的语言特别棒，特别好，用词很精道，句式变化很多，也没有明显的语法错误，你说你格式上犯了一些小错误的话，那么不会拿高分，但是及格分是肯定有的，但如果有的同学本身自己语言能力并不是很好，结果审题又出现了错误，整个写的跟考试的要求不符合，这样的情况我个人感觉，你这一部分写作部分的分就基本上拿不到了。这是第一方面关于难点的题型。
第二个难点就是我们在听力部分，复合式听写，大家知道每一年的复合式听写，对很多同学来说就是一场灾难，速度又快，让你记得信息又多，而今年的特点是什么，在最后的几道题，因为一般前面是给你一些单词，让你写一个词，写一个词还好说，后面就要写一些短语，到最后让你写一些句子，今年到最后几道题里面全部要写句子，而且句子还很复杂，以前写简单句就基本搞定了，这一次出现了复合句还有从句，那么短的时间要把这个写对，本身来说不仅对于我们的听力要求很高，而且其实从另外一个程度上来讲，对于我们的语法能力也是要求很高，其实这也体现了一个概念，就是很多同学会认为，比如考了新四六级以后，我这个语法是不用学了，其实这个语法是不是不用学了呢?可能不是这样子的，比如他会从听力理解方面，像从翻译方面，像从写作方面各个方面去考察大家的这种，对于基本语法的认知能力。
第三个难点也是我自己做完题以后，我都觉得这个题出的确实是比上两次要难一些的地方就是翻译，翻译占的分数并不多，就5%，很多同学说就这五个短语应该很好写，今年看起来并不是这样的，我也在网上看了，因为我在第一时间把我做的参考答案贴在了我自己在的博客里面，看后面有很多网友的跟贴，留言，他也贴了自己的答案，希望我能给他对照一下，我发现我们很多网友的写的自己的答案是有问题的，那么这个问题体现在什么方面呢?就是很重要的两个问题。第一个问题就是一些基本的语法的问题，那么举个简单的例子，他里边有一道题说绝对退出这个比赛，那么这个里面有一个很简单的词就是比赛这个词，比赛这个词应该怎么说，有的同学把比赛写成了竞争，这个词可以说用在这个地方不恰当，不能说完全错，但是不恰当。比如说110米栏的竞赛。
有的同学说他决定退出这个GAME，这个也不对，这个一般是指大型的赛事，比如我们说奥运会的赛事，所以在这个地方用的最恰当的就是单场的比赛，像后面还有一些固定的搭配，都是需要大家写对的，这个我个人感觉要求比原来绝对是有所提升，包括一些小小的介词的用法，所以从这三个方面，再加上一会儿蔡卫星老师会稍微讲一点阅读方面难点的体现，可以反映出来在我们的这次四级的考试中，它的难度基本上来说是比较难的。
那么难度的这个问题是是不就是说这个考试真的就一下子变难了，还是它是一个理性的回归，我们要分析一下，前两次新四级的考试，大家普遍会有一个感觉，比如说同时考新四级和旧四级，那么其实你比较一下，你会发现，新四级的考试的难度是要略低于旧四级的，因为毕竟他是一个新生事物，他要进行实验，同时为了鼓励大家，因为当时政策是在校的同学你可以自我选择，你愿意考旧的就考旧的，愿意考新的就考新的，为了鼓励大家去常识新鲜事物，把新的题目定的稍微容易一点，来鼓励这部分同学去考一个新四级，所以前两次的难度，我们客观来讲，它是比我们教育部的大学四六级考试委员会制定的新四级的那一套示范的卷子的难度是要略低一点，那么我们今天考到的这套四级卷子基本上是回归到了它原来样题的水准。
所以以后我个人认为四级基本上它的难度就会固定在像我们今天考的这个水平上，可能上下略有浮动，但是变化不大。今年还有一个重要的难点就是体现在阅读方面，实话实说，特别是前面的快速阅读，上来以后对于大家的挑战性还是很大的，上来的第一个短语它叫做个人信息的道歉和个人信息的伪造，这里面有三个词，一个叫身份。另外一个词就是小偷这个词的名词，这个词我估计认识的人还会多一些，还有一个词伪造，这个词按理说我觉得一般的四级同学可能都不太认识，firaud，从这篇文章里面我们也会发现还有好几个托福单词，所以从这个角度上来说，这一次考的快速阅读的难度是非常大的，很多同学上来以后，因为对于整个文章谈论的话题，你可能都不太明白，你不知道它在讲什么，那你怎么看这个文章，因为他是这个文章的核心词，所以这也是一个难点的体现。
主持人：我觉得阅读很关键，因为以前很多同学说，只要把阅读做好了，四级和六级考试就会有希望了，现在还把阅读分为快速阅读和仔细阅读，又分成两部分，大家觉得阅读又更重要了，您觉得今年阅读题的难度变化是怎样的呢?
蔡卫星：首先新四级和老四级是一样的，老四级我们的阅读占到40%的量，新四级里面是35%的量，也是最主要的一个量，这一次新四级的考试分为几个部分，第一就是快速阅读，这一篇快速阅读，刚刚周老师已经讲了一些东西，这个地方我分两条线索来讲。
第一快速阅读本身存在的难点。第二个我讲一下难点相应的对策。第一点就是刚才周老师讲的，文章本身存在着一些抽象的概念，比如说存在一些核心概念比较难，学生可能这个单词不认识，比如刚才讲到一个身份道歉，身份的伪造都比较难，考生一上来发现这个单词不认识，他就觉得后面的题目，或者文章本身理解会有很多的难度，实际上我们可以证明一点，就是说近两年四级考试，每一份考试总会出现一些超过我们四六级考生理解的一些表达方式，从这里可以分析一个现象，存在相对超过难度的一种词的表达方式我们应该怎么办?所以第二方面我讲一下他的对策，存在一些难点的话，我觉得一个比较好的方法就是避难就易，存在超过理解范畴的一些概念的话，我们可以用简化的方式，淡化的方式，会考试的考生，在考试中他不是去理解一个难点，而是避免一个难点，所以这个方式可以替换抽象概念。第二个就是我们以前的两次四级考试的快速阅读，基本上十个题目是依次从前往后找答案，这一次我们发现有两个题目的顺序是前后倒过来的。这一次考试我们发现尤其第10题反应的比较明显，按理论应该在最后一道找，但是答案在开始在第一段里面。那么这个对策我可以讲一下，我可以把这个对策理解为这样，首先要理解一点，题目总体来讲，从前往后找答案的顺序是仍旧没有变的，可能有一两个个别题会打乱，但是总体而言，八个题还是有七个题还是这样的顺序。第二点就是说如果你发现有一个题的顺序打乱，那么建议你要积极的利用我们文章本身所存在的一些有效的信号，比如有一个题顺序打乱，他却告诉你在文章的某一个话题的信号里面，比如他讲一个要保护介绍人，介绍人的一些信号，然后发现他里面有几个小标题，第五个小标题就是告诉我们怎样来保护介绍人，那么可以比较快的把这个方式锁定到第五段里面找答案。最后一个难点就是它以前两次四级考试都不存在的，就是考了一个文章的中心话题。那么06年的6月份，06年的12月份都是考细节，而这一次考试他第10题，就是刚才讲的那个题，他可以认定为考一个文章的中心话题，开始讲我们的身份伪造是什么，然后再分析他有什么影响，最后讲对策，我们在工作中怎样去避免我们的身份伪造的现象，怎么办的方法问题，那么你就要把这个文章通篇讲的身份伪造这是核心话题，从这个题目我们发现，考中心没有这个理解的话就会比较难，这就可以找一个对策，这个对策可以理解为，在以后考试中要注意，我们快速阅读要通过大标题，小标题的累加，尤其是文章第一段的阅读来分析这个文章主要考什么，有哪些难点，把考中心话题的题目给解答出来。
第二个选择填空，这个也是考单词，根据语言环境，根据上下文的搭配，根本时态也好，哪个词性也好，做一个分析，然后十五选十，我们觉得最主要的是讲对策，因为这一次考试的难度比前两次的难度都要略低一些，而这一次考试我们发现更加明确一点，同学们以后在背四级单词的时候，一定要注意，这个单词要背，这不认识的话那做不出来了，第二就是背单词的时候，要注意单词尤其是核心动词，核心单词的一些搭配，比如我们这一次考到抱怨，我们也考过一个专攻，专门学习哪个方向，那么这些搭配都是我们这次考试都考到的，告诉我们一点，以后我们在背单词的时候，要记一些词组。第三还要注意单词的性质，动词名词还是形容词，因为词性确定以后，我们十五选一可以并为三选一，四选一。所以确定词性可以缩小范围。
那么最后还有两篇阅读，两篇传统的考法，这两篇文章我稍微点一下，第一篇文章难度稍微大一些，这一篇文章本身能在文章，本身内容比较抽象，一个叫做创造性思维，一个叫做批判性思维，说创造性思维主要想出一个想法，而创造性思维是把这个没有头绪的一些想法，一些思维整理一下，写出一篇比较好的文章，明白这两个关系以后，后面的题目比较简单，总体来讲第二篇文章内容比较简单，结合自己的经历讲一下以前的一个女性为了自己的学业的成长，以及自己的梦想成为一个科学家这样的一种经历，来告诉我们，她在成长过程中，或者在奋斗过程中受到一些性别歧视，这个现象文章难度也不大，总体点评一下，快速阅读我们十个题，考生很有可能对六个题，选择填空就是八个题左右，我们后面的两篇阅读第一篇文章的话很有可能是，第一题很有可能会，第二篇文章第五题很有可能会错。
主持人：听完之后，我觉得好像老师把这个题目一分解，我觉得难度好像降低了，所以我觉得在考试之前其实还是应该更多的关注考试的一些内容，考试的一些方法，所以我觉得像这些内容都是对于我们大家来说是最为重要的，下面的时间当中周老师看我们是不是给大家也来点评一下，咱们今年的六级考试的试题，因为六级也是刚刚结束。同时我们也要提醒大家的就是如果你有什么样的问题，也欢迎大家在我们的留言平台当中提出，我们将请我们的嘉宾能够为大家进行一一的解答，如果大家在网络当中关注我们的聊天也欢迎大家通过手机关注今天的聊天全过程，手机网的网址是sina.cn
首先对于四级考试和六级考试，我看刚才很多网友在房间里面讨论，他们的难度究竟是会差多大，也就是说比如说我考四级考试刚刚过，我以现在的英文水平去考六级的话，将是一种怎样的差距呢?
周雷：是这样子的，其实这也是一个我们在大学学习英语的一个规划的问题，其实四级考试大家知道，基本上都是放在，很多学校都是放在大二的下半学期就是学完四个星期的大学英语的课程以后去过四级，那么六级是一个，你可以自己选择，自主选择的一个产物，有的同学是四级过了以后大概半年以后就去考，有的同学可能一年去考，有的同学甚至一年半去考，我个人感觉是这样子的，四级和六级之间的差别，这两个考试的结构或者是考试的方式来说没有任何差别，毕竟都是一个级，但是它主要的差距在于它大概是有那么，一般来说就是学英语一年的时间的这样子的一个差别，那么学英语一年的时间意味着什么呢?意味着我们一般来说一个正常的英语学习者大概一年的时间，你可以多背两千个单词，那么这个是一个很重要的概念，就是说四级的单词是四千多个，那么六级的单词要求大家是六千多个，那么这个是一个关键的差别，而且同时你大二的时候，我们知道大二一般一个同学的年龄大概是20岁左右，那么如果你大三大四随着自己学习知识的积累，随着自己社会经历的丰富，你自己的这种思维能力也会进一步加强，因此这个也体现在我们的阅读理解和写作方面，他要求通过英语看到这个事情的深度本身也会增加，所以像哲学、经济学，像一些非常深刻的问题，在我们的四级考试里面不会考到，但是在六级考试里面就会考到。那么听力理解部分更加重要的一点是在什么地方呢?就是四级的考试的时候，语速是非正常语速，说话其实是老外放慢了速度说的，但是到六级由于你有一年或者年半积累的时间，他给你是一个完全正常语速的材料，所以这个我们可以看到，四六级两种考试从本质上来讲，他们没有本质的差别，但是他只不过是对于英语的要求有一个更高的提升，我们今天也请到了我们的三位讲六级的老师，在我左边的这位男老师是我们的讲六级听力的傅思遥老师，在那边的女老师是我们也讲综合部分的罗蓓老师，那么可以说今天六级考试有那么一点点出人意料，就是罗蓓老师要重点讲一下的重点部分，因为我们知道前面的重点考试基本上考的都是改错，因为六级考改错已经很长时间了，但这一次考考了一个完形填空，这个是出乎很多同学的意料，可以说也出乎很多老师的意料，我们时间有限，就很简单的首先请傅思遥老师来谈一下六级听力今天的一些基本情况。
傅思遥：我觉得这一次六级听力其实好的同学都表示有一点难，有一些同学反映词态有一些背景噪音，有同学在网上说，一边放磁带一边还在放歌，还有的说听了一半，突然没音了，又只好重新放一遍，不过总体来看，这一次难度要比上次简单一些，难度跟速度都比较正常。
首先一个小对话按照难度原则，同学们最明显的，第一部分的小对话应该是最简单的，第二部分的长对话次之，第三部分的短文更难一点，最难的就是复合式听写，小对话考点都不是特别的困难，稍微听一写都可以听出来，在课堂上听过的话，都知道我们强调过很多次的考短语的，你像15题跟17题都是考小词，16题考到一个俚语，好的同学都不知道应该怎么办?其实这个稍微听一下就知道了，这个考的东方也好，西方也好，家里还是最好的，延续了一个很有意思的情况，从05年6月份到现在，每次考试必考一道俚语，其实在这个在课堂上已经反复强调过了。还有你看第12题属于非常明显的校园场景，你只要按照学生的思维去考虑这个题目的本身的话，都不会特别的困难，但是18题就属于老题了，以前完全基本上重现过这道题目。
再说长对话部分，同学们可能会感觉到这一次考试的长对话的速度有明显的放慢，可能上一次时间可能觉得确实很快，长度很长，这一次两篇文章都很适中，这是一点。另外一点做题的时候要掌握顺序原则，一篇文章如果考三道题的话，第一道题可能在开头的部分，第二道题在中间，最后的就在结尾，所以在作题的时候就可以拿笔划选项，确定在对话中出现的位置，如果AB两个文章选择开头，C在文章的中间，那在结尾的部分就是D部分了。还有第二篇文章也考到购物，一个服务员去劝说去买我的产品，还有软件，这个可能男生，学理工的男生会比较感兴趣的。还有一点我反复跟同学们强调过，细节的问题，如果在文章中或者对话中出现人物的话必然考他的身份，他的动作，他的行为等等所谓的细节，文章里面都考到了，像第25题里面，当然短文跟长对话我们一直认为，长对话其实就是短文的框架加上小对话的对话方式，所以说就是一种很常见的行为，仍然是按照顺序原则，开头，听中间，听结尾，听到什么就选什么，找到对应关系就很好做了。
当然同学们可能最困难的就是最后一部分就是复合式听写，其实每一次考到，你像前7道题或者8道题，我反复跟大家强调过，不会考特别难特别难的单词，就是迄今为止出现过的单词没有一个是四级大纲里面不出现过的单词，就是四级里面的词汇就足够应付了，但是一定会出现非常长的单词，考长单词的话就会考大家的拼写能力，像从36题一直到43题都是很长的单词，还有一点他不会考单词的原形，可能每次考到分词，加上词跟词缀，会变来变去的考，当然像有一些单词本身就可以听出来，像第39这个单词都是在99年6月份的第14题里面出现过的原词，当然他考的是名词，这个考的是动词，所以说你要是，从这边就可以看出一点，把老题认认真真的复习的话，对新题还是有很大的帮助的，因为题目本身可能有老旧之分，新旧之分，可是考的内容没有时效性之分的，当然最后三个长句子我反复的说过，不要写原句，我们就是用最简单，最少量的单词表达出最多的意思，写出大意就可以了。
最后总结一下，觉得这一次的六级考试难度适中，有助于很好的同学很好的发挥，不好的同学也可以找到得分点，所以很有两点!
主持人：我刚才一直在问四六级的差别是什么?周老师说听力会有差别，傅老师又说了还有杂音在里面，可能对于我们同学们去认真听，是不是有这个趋势呢?
蔡卫星：我觉得可能以后是趋势。
周雷：这个也是我们四六级改革的一个方向，以前让大家听的内容都是纯之又纯，都是录音棚里面录出的英语，随着大家英语的听力能力更加的切合实际，因为你想一想你以后在用到自己英语听力的时候，你是绝对不可能在一个录音棚的环境中听英语的，有可能在街头，有可能是在公共汽车上，有可能在机场里面听到广播的播报，所以背景杂音的出现我觉得这个是一个迟早的事情，就跟当年四六级在最开始的时候，是只有美音的，但是现在基本上固定一个英音一个美音有时候还有澳大利亚音，就是把英语各种各样的变体加起来。像我们原来教英语专业的学生的时候，让他们听磁带，有的磁带还专门经过处理，有的声音会一会儿大一会儿小，有的像走台了一样的，会有特别大的噪音，一会儿再回来，其实这种都是特别正常的，其实是为了磨炼你在各种各样干扰的情况下，对于听力的一个把握。
主持人：也就是说我们四六级考试也越来越变得现实了，我们同学们生活在一种怎样的环境当中，我考试的时候就把场景回放，如果你能听明白，搞清楚，就会起到非常好的帮助作用，成了一个很好的风向标了，刚才您介绍说，老师还有一个非常重要的一点，在综合部分有非常重要的一个特点要给我们大家讲一下。
周雷：我们请罗蓓老师来重点的分析一下，今天稍微有一点出人意料的综合部分。
罗蓓：好，确实是，这一次六级考试可能出乎所有考生的预料，并没有考到改错，而考到了完形填空。其实这一点的话，如果在考前考生们认真的分析，我们六级的考试样题和考试大纲，可以得出一点的启示，在六级的大纲中，明确的指出是我们的综合部分，考察的是改错或者完形填空，但是四级的考试最新大纲，去年12月底颁布的最新大纲，已经明确的指出，四级的综合部分是只考完形填空的，所以这里也给我们考生包括未来要参加六级考试的同学一个提醒，在你将来准备六级考试的综合部分的时候，只要大纲没有变的前提下，我们还是应该将完形填空和改错都准备到的，所以我们来看一下这一次六级考试的完形填空的一些情况，可以说完形在之前的六级考的也是非常少的，在十次中可能考到九次，比如最近的一次完形填空是05年的6月份考察的这一次，完形填空的文章从题材来讲的话，整体有一个特点，他都是考察比较有深度的一些内容，比如说之前考到的战争，甚至像我们这一次提到的人类面临灾害的这么一个题材，应该说从文章的深度来讲的话，这一次的六级考试的完形填空文章不是特别大，或者说文章理解起来难度不是特别大的，下面我们就从实际的这次六级考试的考点来跟大家一起谈一下，这一次六级的考点其实特别大的一个特征就是加大了单词练习的一个考察，以往的六级考到完形填空的时候，同时会有词汇选项题单独的考察，这一次因为新六级取消了词汇单独的选项题，所以在完形填空中无疑就加大了这个词汇的考察，而且当然我们也通过对题目的分析得出，这一次虽然是词汇量的考察加大，但其实词汇本身难度并没有变，并没有加大，甚至一部分词汇都是来自一些四级考试的，和六级一些比较简单的一些单词，而且在词汇的考察当中，多数的一些词汇都在之前的考题中出现过。
比如我们这一次考题中的79题的两个词这些词汇都是在四六级的真题中出现的，所以从这一点来讲的话，将来参加六级的考生，准备六级的综合部分的时候，当你准备完形填空这部分的时候，特别需要大家将六级考试的一些词汇题的一些真题多看看，包括四级真题多看看，一定会有一些重合的考点出现，好，这是刚才我们提到的单词的一些考察，这是完形中比较大的一个点了。
下面我谈一下完形中另外的考点，其中一个点就是考察了固定搭配，在以往六级的完形考的为数不多的完形文章当中，固定搭配会考察两个到三个甚至到四个左右，而我们这一次固定搭配只考察两个，这两个都是非常简单的介词搭配。另外一个考点我们再讲到语法考点，在语法考点中以往的也多数考试是以连词为主，而我们这一次六级考察了连个连词，应该说从语法固定搭配角度来讲，甚至从单词的考察来讲，都没有过分的一些题目或者难度较大的一些题目，所以这是讲到整个考点的一些内容。
这里边的话我想下面再重点的谈一下这个词汇的一些考察，因为这是我们整个这次六级考试部分的亮点了，在六级考试当中除了刚才所说的一些之前考到过的一些词汇，其实我们的词汇题只要之前认真准备过的，看过六级考试真题的同学都可以发现，你只要抓好一些技巧，比如利用上下文的一些词汇暗示，一些连接词，转折词，提示词的暗示都可以得出结论，这里面能举出一些例子。
比如说我们的65题和66题，同学们可以从网上去看看类似的真题，65题66题其实这两道题只要能够把前面的平行词and给它抓住的话，那我们利用前后平行句式的关系，可以很快的得出答案来的，而且是一个很精准的答案，同时包括类似的题目还有69题，90题，这两个题目之间有一个非常重要的叫but，这也是我们在完形填空当中，应该说作为技巧的一个考点了。所以我们可以从之前的讲解来看出，完形不管怎么考，无论它考察什么样的题材，其实考点或者说作题方法，是万变不离其宗的，我想这是对这次考试完形一个简单的概括。
我最后想说的是题型，就是在将来要准备六级考试的考生们，特别重要的一点就是在六级考试的综合部分，你除了认真的准备改错之外，还应该将完形填空提到议事日程，更加关注这么一个题目。
主持人：罗老师我觉得很多的网友都会有非常非常重要的一个问题要问您，就是什么样的问题呢?您刚才也讲到了这个词汇，不过很多同学都会觉得说，词汇是学习英语当中最枯燥的一个组成部分，您对于我们同学们在未来准备四级词汇或者六级词汇您有一个什么样的准备呢?比如有的同学会从A背到Z，然后就是这样背，有的同学也会拿着课本这样来背，您更赞同于哪一种呢?我们同学们最快的学习英语单词的方法是什么呢?
罗蓓：你的问题非常的精典，我想说其实背单词来讲，应该说没有一个完全说是最优秀的，最佳的办法，其实很简单一句话就是不管黑猫白猫你抓住耗子就是好猫，所以背单词你不管用什么方法，你用单词的词根词缀，用联想记忆以及其他的一些方式来记单词，不管你用什么方式只要能记住就最好了，我想提一个建议，将来考生们无论考四级还是六级，因为市面上的词汇可以说是琳琅满目的，那么我个人认为应该最权威的词汇一定是四级大纲，无论我们参加任何的英语考试，尤其是四六级考试的时候，词汇大纲是你考试的最重要的一个资料，所以我们首先要把大纲作为准备的前提，在大纲当中，我们可以把自己的一些不熟悉的词汇，高频率的不认识的词汇挑出来，单个的击破，其实我想词汇突破了，单词通了，下面来讲就是一通百通，这个虽然夸张，但是足以见得背单词的重要性。
主持人：所以我们同学们还是应该好好的把单词的学习好好的复习的，周老师其实我们刚才聊了一些，像四级还有六级的一些背单词，甚至我们有一些老师给我们点评了一下今年的六级的一些试题，所以我觉得我们大家在特别是中国的同学们在学习英语的时候，会存在一种误区，他们把英语当做一门知识来学，而不是把它当做一门工具来学，我想这是一个非常大的不同。
周雷：其实这一点主持人的这个问题很好，也结合一下这个题目吧，什么叫当做工具和当做知识呢?所谓知识就是比较精典的东西，而且经常知识是一些枯燥的东西，甚至有时候知识是一些过时的东西，所谓工具大家知道，工具它是一定要用来，你要去利用它的，那么其实像我们的四六级的这一次改革以后，大家可以很明显的感觉到一点，它越来越强调实用性，你一定要把这个东西当成工具，什么叫当成工具呢?我可以举几个很简单的例子，大家就明白了。
比如英语一般来说就是听说读写这么几个能力，听，你如果是单纯的去听四六级的题目，过这个考试，你来学习四六级的听力的话，那么你就把它当成了知识，但是如果你把比如说平常听一点英语资讯，甚至你听一点英语的广播，甚至于听一些英文的歌曲，或者听一些，看一些英语的节目把它这个和四六级考试的题目结合起来的话，那么你就会发现，它其实就是既有它的知识性，更多的它是一个工具性的一个东西，我们反过来说阅读，其实这个在我们的，这一次四六级考试中体现的是特别明显，就是说工具它的一个特点就是它要注重时效性，我不知道平常有多少同学想成了一个习惯，就是去浏览英语的资讯，其实这是一个非常非常好的习惯，因为你只有把英语当成一个工具，你才会用这个工具去了解这个世界，你了解了这个世界，掌握了很多新的信息，一方面你获得了信息，另一方面你也提高了这个工具的使用率，英语这个工具是越用才会越活，越用才会越好的。刚才罗蓓老师一直在讲这篇完形填空，这篇完形填空其实它讲的是什么问题呢?它里面就是讲到了，大家知道应该是06年，去年的时候，在夏天一件可以说全世界最大的一件事情，就是美国的卡特里娜台风席卷了新奥尔良，它讲的这件事情，如果大家对于这个比如说你去年学英语的时候，你不仅仅把英语当成一个知识，而你当成一个工具，你比如说听了英语的广播或者说看了英语的资讯，甚至你上网的时候，我一般建议大家上网的时候，当然是作为中国的第一资讯门户肯定是要看的，那你看完的中文的资讯以后，大家能不能再上一下比如说雅虎的英语的资讯网站，你去对照一下，那么你就会发现，好多词是那么说的，比如说飓风这个词怎么说?比如说卡特里娜，我们好像感觉应该是四个音节，卡特里娜，其实在英文中他是一个三个音节的词，所以像这些东西它就是一个工具，你了解了它，你知道了它，你学习的过程中就会有更多的收获。当然你也就不单纯的把英语当成了一个知识在学，当成了一个工具在学，工具会越学越活，而你有了这个工具，你打开了一扇门，你会发现好多东西会非常有意思，你比如说像我一般的习惯都会经常上网去看英语资讯，看了英语资讯，甚至看看英语的娱乐，看看英语的娱乐甚至还看看英语的汽车频道，同时比较一下，比如说美国汽车和中国汽车的价值等等，你就会发现有很多的乐趣在里面，因为它完全是一个工具性的一个使用。
我们六级部分还有很大的一个重要内容，就是阅读部分，我们是请到了我们的讲六级阅读的张登老师，我们时间有限，请张登老师简短的来讲一下这一次六级阅读的特点，我的感觉也是这一次六级阅读考的不简单，应该算是整个试卷中最难的一部分。
主持人：下面时间请张老师给我们大家点评阅读部分。
张登：好，谢谢，这一次考的六级阅读的部分实际上应该分成两个部分来说，一个大的部分就是咱们在前面会考到的快速阅读，还有简答题，然后第二个部分就是后面的两个深度阅读里面的选择题的问题，先说前面，就是快速阅读还有简答题的部分，在我们之前上课的时候其实也跟同学会讲到这个问题，他们是属于我们在之前的选择题当中引申出来的一种变体，主要就是考察细节题为主，所以那个简答题和快速阅读实际上不应该占据大家太多的时间，尤其是快速阅读，虽然它的篇幅看起来非常的大，可能会有一千到一千五百字很大的一个篇幅，但实际上它只有十道题，这十道题最后只需要去做一个信息的查找，还有对应，比如说我们在这里就会看到，它有前面的四道题，这跟试题是不一样的，他总共十道题前面的四道题属于是非判断题，在这四道题当中我们会发现有一个很有意思的规律，包括我们在样题里面看到，包括在去年12月份的题里面看到，总会有一道题会是NG，然后这一道题往往都不会安排在第一题，为什么?一开始你想第一道题都是找不到的，这种情况是很痛苦的，对不对?所以就是说我们会在第三题或者第四题的时候就会发现一个NG，那前面很可能就是N或者Y，这都有可能。 这就算是一个很小的技巧，但这种情况的本质相当于你把这四道题全部看成一个细节题里面的一个选项，然后你就去验证一下这个选项是对的还是不对的，其实有些时候我们在做选择题选项的一些经验也能够告诉我们 ，这个选项到底是对还是不对，比如我们做的第一题里面曾经会讲到说，大多数人都怎么怎么样，怎么怎么样，实际上咱们在选项里面看到这样的说法的时候，一般来说都不会很对，为什么呢?因为它属于一种绝对化的说法，果不其然到文章里面去，他不是大多数的人，而是只有1/4的人是这样，所以就会有一个很大的区别。这是有关于判断题的，我想各位同学在这个方面应该不会费太多的时间。那有一些人可能也有太大的经验，所以一定要强调一点，如果你在一定的篇幅之内还没有找到这一题应该提示的关键线索的话，那么就麻烦你在这里写上一个NG，直接到下一题去做就可以了。简单的理由，原因就是如果你在大约150字和大约200字之内还没有找到的话，说明这个范围之内没有，那么全文就应该是没有的了。
还有就是下面这个简答题的部分还有快速阅读的后面的主观填空，这两个我们放到一起来说，因为他们都是属于寻找到文章里面的特定句子里面挖出一些信息，拿出来填到我们的题目里面去，这个过程就是首先你要找对那个点，所以一定要仔细的审题也就是说这个题目里面该划的一些线索全都给它划出来，然后到文章里面去找，在快速阅读里面我们今天发现有一个很好的启示，什么启示呢?它的题目就告诉我们，这篇文章是严格的按照小标题来分类的，他说的总共有七个步骤来让你找到一个很满意的工作，实际上每一个不同的步骤都会有各自的提示，比如题目的题干里面就会讲到一个词，也许有的同学说这个词我不懂是什么意思?没关系你会发现，它就在某一个步骤，第五步里面，小的黑体字就这么写的，就是这个词的意思，那么你就可以到那个段里面去寻找，这样的话就可以节省你的时间，来缩小你的区间了。这是一个。
另外一个在填写的过程里面注意，要变换一定的词性，然后根据这个题干的要求可能要去做一定的这种改写，比如说可能会把形容词，原来是个形容词，但是你看这里应该是一个e加上后面一个空格，你想要填一个名词，那么你就把那个形容词换成一个名词，具体就是变词尾，这样一些过程希望大家在平时的时候注意积累。
还有简答题，在简答题的过程里面我特别需要大家注意一点的就是大小写的问题，因为我们知道简答题会分成两种，一种就是整个这个题目是一个完整句，到最后就是一个问号，那么在这种情况下，这个题目就是你的回答，不管你写的是不是一个完整句，总而言之你的回答的第一个字母都要大写的，因为你算是完整的一句话，那么如果说这个题目是没有完的，就像快速阅读后面的主观填空一样，没有完后面是一个空格的话，那这个时候就不需要去大写了。
总而言之在前面的这两篇文章它们的类型主要都是，给我的感觉特别像商务英语，一个是讲到找工作的时候会让你工作如何去变得比较的让人满意，另外讲到Google这个公司起家的历史，所以都是相对比较资讯类型的，还有一个就是商务类型的特色比较突出，后面我们就来到有关于深度阅读的第二个部分选择题的这两篇，大家普遍都会反映这两篇非常非常难，主要体现在这么两个方面吧，一个就是篇幅，我们看到第一篇文章的篇幅相当的长，我们可以大概估算的一下，至少是450字至500字之间的，那么另外一个就是它的词汇量相对会比较大一些，尤其是在第二篇，那我们讲一下这两篇，大概的第一篇是有关于一个经济学的一个小的一篇文章，当然它会牵扯到很多现在的一些数据，也包括现在的一些专有名词等等等等，这一块主要是信息量比较大。那么下面这篇文章主要是一个语言类型的文章，讲到语言学当中是讲到日本的女性使用的净语现在是发生了一定程度的改变，那么大家可能会觉得这两篇文章都挺难的，但实际上我们觉得你是完全可以通过一些练习还有正确的方法的引导可以把这两篇文章非常容易的做下来，首先讲第一篇文章有八段，大家想一想有八段，后面有几道题?五道题。五道题能够对应起来的有几段，实际上顶多就是五段，就是实际上八段当中至少有三段是无用的段落，这时候就看你怎么去选择呢?实际上段落越多的文章考的更多的就是查找和对应，所以这个题目实际上并不是非常的难，主要就是去查找和对应，当然中间会牵扯到你的一些考点的问题，你比如说经常会看到考点的问题在这篇文章里面就有，段落的主题是它的首句跟它的末句，带有原因状语的一个逻辑关健词的一个句子，还有就是带有转折词的，也许你会觉得转折词可能只有but 、yet 、however，但是比如说一些很特殊的单词，比如说unfordunately叫做不幸的，这种情况也是一个转折词，所以大家在平时就需要一些逻辑词的一些积累，因为你讲不幸的前面就是好事后面就是坏事，所以有很大的不同。
好然后第二篇文章是考的新老观点对比型的，讲述的过去的日本的女性她们应该是很注重净语的，现在的女性可能就不是那么注重讲净语了，可能会说话比较匆忙或者怎么样，然后就有新老观点的冲突和对比，实际上这种题目看起来就是最重要的，把握的就是时间状态，讲到过去是怎么一回事，现在又是怎么一回事，把这两个事情搞清楚了以后，你做好多的题目你会发现，感情色彩还有立场观点全部都是对应起来的，非常容易的做，当然在后面会看到，词汇量是相当比较大的，比如说我们看到有一个单词在那里出现了，居然没有给或者的中文注释，这个词叫做appropiation，您会觉得这个词看起来非常的眼熟，在我们之前学过一个形容词叫做appropiate，那个词是合适的意思，它是一个形容词，但是大多数的同学却没有记它的第二个词性，它还有一个词性是动词appropiate，意思就是挪用或者占用或者侵吞公款等等这样的意思，然后他现在就由动词变成了名词叫做appropiation所以这个时候就讲到了说女性来挪用了男性的用语风格，这个挪用就显得非常的难，有很多同学一看到这儿基本上就崩溃了，但实际上这里我给大家一个建议，你在提纲里面看到不认识的单词的话，实际上不需要特别去关注它，你只需要把它划出来，当做文章里面会出现的一个线索就行了，为什么呢?因为是难词的话，它可能会带有一些专业技术的性质，既然是带有专业技术的术语，那么文章里面多数情况也是以原文的形式出现的，所以查找起来也是一样的，没有太大的困难。
总体来说我们难度变化不是太大，主要是因为我们在后面可能就是这两篇文章各有千秋，一个是篇幅过长，一个就是单词量，还有内容过度的抽象，导致同学可能会有一些头晕，但实际上我还是建议各位在之前作题的时候，你多去想一想你之前做的题是怎么做对的，我们说知其然更要知其所以然，很多同学做了好几遍的真题完了以后就是看到一个题目，他还去没看那个答案就知道去选ABCD中的哪一个呢?但是实际上你现在应该知道的不是选哪一个，而是为什么要选那一个，这是很重要的。
主持人：虽然我没有做过这套试题，但是我觉得好像听完之后我觉得可能会做，但真正让我做的时候我可能又不是这样一个情况，所以我觉得我们同学们还是应该在平时当中多去积累，然后多去掌握这些在英语学习方面的一些技巧的。
周雷：是这样子的，因为其实我们现在在点评这个试题，从某种程度上来讲，因为老师归纳了很多规律，对于考试有一套去化解它的一个方法，但是大家知道，平常的练习它只是一个积累，最后是所谓要厚积薄发，最后就是看你考试的那一下，所以其实临场状态也是一个很重要的一个环节，很多同学我看会在，每次考完试以后，任何考试都会有这样的同学，发牢骚，发泄，说这次又考砸了什么之类的，其实我在这个地方要特别特别的去对这些同学讲一讲话，就是说其实一次考试你没有考好，并不可怕，可怕的是你不去找原因，你就在这个地方发泄了一通以后，你就说我这次运气特别差，或者我这次状态特别不好，或者说这次监考特别严，所以我没有过，但是你要去找一下原因，你这一次没有考好到底是哪一方面的原因造成的，这个我们知道人如果一次在一个地方跌倒，本身并不可怕，但是如果你次次都在这个地方跌倒的话，那就说明起码从某种程度商来说，你的学习能力可能是有问题的，所以希望大家，考试已经过去了，四级也好六级也好，不管它有什么特点，我们其实现在讲的很多东西可能是为了让大家迈过这个坎的人，考过了四六级的同学在以后的道路上作得更通畅一些。如果没有迈过这个坎，这一次考砸了的同学，希望大家看到我们访谈的内容，包括我们老师后边的一些文章，包括一些答案，你通过这样的一个方法，你来去了解自己，这一次为什么考得不好，找到自己的薄弱环节，进行有针对性的训练。
我经常讲像四六级这样的考试，其实只要你自己英语基础不说很好，只要一般再加上你有一个很针对性的学习，基本上所有同学都可能在半年时间都能够通过，这一点是我要讲给大家，也是我们做这个节目的一个目的。
主持人：在我们今天聊天的最后，三位老师还有没有什么话要对我们广大的网友说的吗?
张登：刚才讲到考试，其实我觉得考试，这一次考试一方面是对过去的一个检测，对过去的一个句号，但同时可以通过这个考试，给以后的考生做一些有意的一些分析。这个我再讲讲阅读，那么在阅读这个方面，我建议考生从这一次考试中来分析得出两点，第一点就是关注以往我们的一些真题，举个例子，我们这一次考试的两篇阅读，就是后面五个题目的阅读，它的第一篇文章是讲一个抽象概念，实际上在我们以往考试中是考过的，一个类似的考法，考一个抽象的概念，如果那篇文章看过以后，再看这样的文章，感觉有一种顿悟的感觉，可能考得更好。
第二篇文章讲的是个人经历的，我们以前的考试也考过一个个人经历成长，为了成为一个作家，他经历过什么事，经历的一些酸甜苦辣，最后发现阳光总在风雨后，最后发现成功了，如果把这样的经历，这样的文章学过以后，看过以后，我们这次考试的文章会感觉到这个文章似乎有一种脉络，这种风格是似曾相识的，考生可能感觉会更好。第一点要看以前考过的东西，考过的东西对这一次考试是有帮助的。
第二点就是要了解过去一两年中，我们中国的现在流行的一些话题，当下流行的话题，比方说过去我们一两年总讲我们的就业问题，总讲我们的能源问题，四级考试每逢必靠我们的能源、就业有关经济的问题，所以我们建议大家根据以前的真题也好，根据我们过去一两年我们的一些热门话题也好，做一个分析做一个了解，对我们以后的考试一定会有帮助。
主持人：有人说，如果你能够把《中国日报》把所有的版面都能够很轻松的看完，然后能够理解到里面每一条资讯所讲的真正的主题，你的英语就过关了。英语是一门工具，我们同学们一定不要当做是一门知识来学习，我们平时就要把这门工具利用起来，这样你在考试当中才会游刃有余，无论是你今年通过了四级考试还是那些没有通过四级考试的同学，通过四级考试你也要去迈向六级考试的战场，如果你没有通过四级考试的话，明年你还要继续面对四级考试，所以我们的英语学习仍然在不断的进行当中，即使你通过了六级考试，我们的英语学习也是学无止境的。
所以今天我们的访谈不仅仅是给大家公布了我们的四六级考试的一些答案，更重要的是告诉大家我们应该如何英语学习，如何面对四六级考试，再次感谢我们的嘉宾光临我们的演播室，感谢在线网友的全程关注，谢谢大家。
合：谢谢!
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