重视考试细节流程有利于提分

　　左起：四六级名师王江涛、北京学校国内考试培训部主任周雷、四六级名师蔡卫星、四六级名师赵建昆

　　周雷：各位的网友大家下午好!很高兴今天我们做客的嘉宾聊天室，来谈一下今天早晨刚刚结束的四级考试的情况。今天北京学校派来了四位老师，在我左手的是我们北京学校教授四级写作的著名老师王江涛老师。

　　王江涛：大家好!

　　周雷：在我右手边的是教授四级阅读的蔡卫星老师。

　　蔡卫星：大家好!

　　周雷：在右边的是四级听力的赵建昆老师。

　　赵建昆：大家好!

　　周雷：我是国内部主任周雷，今天很高兴第一时间来到跟大家分享一下今天早晨刚刚考完四级的一个基本情况，我个人了解了一些考生的情况，我们有一些考生也跟各位任课老师有一个交流，普遍反映这次四级考试难度比上一次稍微难一点，很多同学都反映题没有做完。这个其实也反映了新四级的一个特点，我们从新四级的监考老师反馈回来的消息，也是在新四级考试的时候，监考老师的工作量比原来有所增加，也就意味着在四级考试的新流程里面需要大家做的事情多一些，有些同学由于对一些考试细节流程的不熟悉，导致了在考试的时候手忙脚乱，这个也从另外一个角度提醒大家以后要考四级的话，甚至今天下午考六级的话，有一些细微的问题要注意。

　　比如说我举个简单的例子，考场的时候准备答题笔的问题，四六级考试明确规定大家要涂写答题卡的一定是2B铅笔，另外写作文，做翻译部分，还有写复合式听写部分，凡是让你写下主观文字部分的笔一定是黑色的签字笔，就我们从考场上得到的一些反馈，有的同学在考试的准备过程中由于一些细节问题，有的同学带了圆珠笔，有的同学带了蓝色的签字笔，等等，在考试的时候导致一定的慌乱，所以这个就是我要强调的第一个问题，大家考试的时候一定要事先熟悉流程。

　　至于说这次考试的整体难度，可以说有一些是我们完全预料到的，还有一些有了新的变化。就作文部分，我们从第一部分来讲，作文部分王江涛老师一会儿会展开讲，作文部分还是体现了新四级注重实用性的一个特点，也就是说这次考试的题目，说来介绍一下你的社团，仅仅还是扣住了两个中心，第一个就是应用性强，第二个就是和学校生活有关，这个社团一定是学生社团，同时这个东西本身又是一个应用文，就是在你的日常生活中真正能够使用的一个英文，这个体现的特色是非常非常明显的。

　　阅读部分像快速阅读，它的文章是讲到了关于找工作的话题，这个话题其实我们的老师在课上都反反复复强调过了，我们作文老师强调过，我们的听力老师也强调过，为什么?因为大家知道现在大学生就业是一个热门话题，类似的话题在我们四级考试中出现，这绝对不是一个偶然现象。

　　我们再看看后面的比如说完型填空部分，完型填空部分今年的题目整体难度可以说跟往年是持平，甚至还稍微简单一点，它所考察的是一个在印度地震之后需要救灾这样子一个话题，里边的词用的并不是很难，主要是考察大家一些词汇的辨析，就是说近义词你是否能够区别开它的意思，同时也考察一些固定搭配的部分。

　　再到后边我稍微提一下翻译部分，翻译部分其实还是很有特点的，就是我的感觉它这次比以前两次难一些，我们稍微举两个例子大家就会发现，翻译部分有好几道题目其实考察的都是比较正式的英文应用，比如说第90题，它说如果你想进行捐款，或者想得到更多信息的话，请按以下地址和我们联系，他让我们把这个地方翻译出来，这个还是有一定难度的，因为这是一个，大家如果去看比如说一些正规的杂志，或者是一些正规的社团，它的英文介绍最后几项肯定有这样子的一句话，就是请按以下的地址，我们能够相互的接洽。还有像第91题说，请你明天早晨10点钟来，如果你方便的话。这考察的是我们一个英文的短语，叫做At your convenience，可以说方便这个字本身来说就不好拼，很多同学容易把它拼错，不是少一个I，就有可能把E那个地方写成I，这个词特别是到翻译部分的时候，大家很多同学觉得很忙乱的情况下会把这个词写对，还是有一定难度的。所以整体而言，我个人感觉这次考试四级难度要比上次，就是我们在试点过程当中考的略微难一点，调整的是更加偏向于应用型的调整。下面我们就请我周围的三位老师针对写作、阅读和听力部分，再具体的谈一点内容，我们先请王江涛老师来分析一下今天的作文。

　　名师分析作文试题及阅读新特点

　　王江涛：今天的作文题目是这样一道题目，让你写一个 Announcement，这个词的意思是告示的意思，这已经是四级作文第二次考的告示了，第一次考了告示是在一年以前，06年6月17号让你写一个 Poster，这个是海报的意思，它属于告示的一种，去年6月17号第一次考到告示，让你写一个告示招募志愿者。今年6月份第二次考到告示，既然出现了它大家就有一个意识，这不是一篇议论文，这也不是一封书信，这也不是一个致词，所谓致词就是口头做的，就是演讲词，所以网上有些范文说它是议论文，或者演讲词，这是错误的。大学英语考试2004年大学英语考试委员会有一个声明，以后国内考试不管是四六级考研，侧重考察考生英语的实际运用能力，所以应用文成为我们四六级的重点。从01年6月到07年6月份，在过去6年当中有15次四级考试，有15道作文题目，其中有9道都是应用文，也就是占了60%，有6道是论述文，这9道应用文有9封是书信，有3个是严格的书信，有两个是书信的变体，还有两个是致词，也就是口头作文，就是04年6月份和05年1月份，告示也考过两次。

　　因为根据去年06年11月份的新四级大纲，写作格式是需要重点考察的一个东西，写错了需要扣分的，很多同学包括网上的一些范文格式都是错误的，告示格式应该分成三个方面，首先第一个方面，应该有一个标题，像今天作文题目已经给你了，就是欢迎参加我们社团，这个标题既然已经给你了，在答题卡上有就不用再写了，另外告示最好写一个日期，日期应该写在标题右下方，不要空行，像今天就是6月23号，首先写一个6月，23，然后写正文，告示的正文可以写一段，也可以写两到三段，因为四级考试提纲一般会有三点，所以最好把它写成三段，每点提纲写一段。当然大家如果想看我们题目范文的话，我们在网上已经贴了出来，像我们在有一个博客，大家如果在上搜王江涛可以找到我的博客，里边提供了今年四级考试范文考试的题目以及题目的解析，另外在考前我在我的博客上也贴出了十大范文，其中最后一篇范文就是一个告示，大家如果把那篇范文背过，今年的考题其实很好写。另外在我们课堂上，在北京我们在四级写作的课堂上我讲解过这篇文章，如果你听过课应该也比较好写。

　　正文应该写成三段，像今年第一点提纲就是写这个社团的主要活动，第二点提纲就是写参加社团的好处，第三点提纲就是如何加入这个社团，按照这三点提纲写成三段，像我们题目的范文就是一个演讲社，参加有什么主要活动，就是举办演讲的培训或者关于演讲的比赛，另外会有一些评委，有一些老师或者专家作为演讲的教师，以及评委，另外经常举办一些演讲比赛，这是根据我们今年春季班提供的讲义那篇范文改写的。

　　另外参加有什么好处?比如可以丰富你的课外活动，可以帮助你建立自信，可以使你的生活丰富多彩，另外对你找工作有好处，训练你的演讲能力都是可以写的。最后如何参加，比如你应该提出报名的地点，找班长去报名，报名的时间，什么时间去报名，这个都可以去写，另外最后应该有一个署名，书信的署名一般是个人，告示的署名可以是个人，也可以是单位，像今年显然是一个单位，应该写某某社团，比如演讲社团或者是什么英语协会，电影协会都可以，主要是一个格式应该把它写对。其实如果你真正研究过真题，我们一般讲究真题，去年6月17号拿到告示的真题和今年的考题写法是很接近的，去年的考题第一点提纲就是招募志愿者活动的目的，第二点提纲就是这个活动的主要内容，第三个提纲就是如何报名，写作我就暂时先讲这么多。

　　周雷：王江涛老师强调一点很重要，大家应该看到今年的作文题是一个应用文，是一个告示类的，所以有的同学说，老师，我这个作文上来以后写成了信，第一句话是亲爱的先生、女士，如果你写成这样子的话，这个在评卷的时候是会适当扣分的。还有的同学开始写亲爱的先生、女士，最后写你的真诚的李明等等，这种也是会扣分的。所以首先也强调了一点，就是希望大家在真正考试的时候一定要辨别好我们现在四级考试的文体，到底是书信还是议论文，还是应用文，像这个告示，去年一年以前考的那个招募志愿者，像这次招募新的，其实很像大家去所有的大学，你看每个新学期开始的时候各个社团都会贴出来这种招新的启示，其实就是让大家把这个东西翻译成英文，所以这就提醒了一点，希望大家以后在准备国内考试，不管是四级，六级，考研也好，一定要注重自己在校园生活中的一些经验的积累，看到中文以后多想一想，这个东西的英文应该怎么说，如果有这样的一个意识的话，很多问题可能就更好的解决了。

　　我们就严格按照考试的流程来，作文写完了，下面就应该是快速阅读，我们请蔡卫星老师分析一下这个快速阅读。

　　蔡卫星：大家好!这次四级考试的阅读，尤其我们快速阅读，它有了一些新的特点，但是也有一些和以前一样的地方，下面我就一次讲一下。

　　第一点，比如从宏观来讲，这次考试我们四级的快速阅读考的话题是关于找工作时，你可能会遇到的一些各种形式的道歉现象，这说明一点，就是我们去找工作是一个热门话题，中间要遇到很多问题，要注意很多事项，这跟我们在考前预测的很有可能在这个方面，在这次考试中会遇到有关找工作的话题，这是相吻合的，这是一个话题问题。所以请大家以后在考试中一定要注意去年或者前几年我们中国当下流行什么话题，很可能在新四级考试中就会遇到，所以这是一个思路。

　　第二个，我讲一下考试的形式问题，第一点讲话题，第二点讲形式，形式从宏观来讲，这次考试和我们2006年12月的考试形式是差不多的，它首先是出现一个大的标题，就是关于在网上递简历，找工作，怎样保护你的个人信息，隐私，这是一个大标题。后面一共又罗列了5个小标题，这是在找工作时要注意哪6点保护你的各种信息。从这个方面来讲，我们的包括难度，包括我们的长度，包括我们的一些大小标题一种罗列，这和2006年基本都是一样的，所以我们认为这次考试表示一点，我们以后新四级考试应该逃不出2006年6月24号和2006年12月23号的两次考试形式，而且难度和强度也应该已经成熟，所以我们如果要准备以后考试的话，建议考生可以把这三次考试，包括这次考试的三次真正的新四级真题做一个很好的分析，我们相信大家在以后的考试中就会有一个更好的准备和了解，这是第二点考试的形式。

　　第三点我讲一下作题方法，作题方法这次考试和以前考试都是一模一样的，仍旧是根据后面的题干，考什么，根据考什么在文章里面有方向，有选择去找什么，去寻找你所需要的信号。这个地方我们可以举个例子来说明一下，比方说我们的第一题，第一题讲罗伯特史密斯这个人，这个后面的题目是这样的，罗伯特史密斯相信个人的信息盗窃是很难发现的，而且我们基本上是很难去阻止这种行为的。我们根据这个话题去定位，我们发现一个明显的信号，就是这个人，如果快速根据这个人在文中找答案的话我们会发现速度会提高，比如第一段和第二段多没有罗伯特这个人，就跳到第三段，第三段就看到了罗伯特史密斯这个人，说这个人他有一个观点，讲了很多话，所以锁定在第三段中找答案。在此基础上分析，我们发现本段最后一句话告诉我们，现在这种个人道歉的行为影响了每个人，几乎是影响每个人，而且我们基本不能做什么来防止这个行为，而且当我们发现这个盗窃行为的时候，可能已经为时太晚，所以我们发现这个人的观点，第一，信息盗窃是很难阻止的，第二点，可能发现了，所以我们认为第一题是对的。如果根据这种方法，根据后面题干一些明显的信号或者话题在文章找一个相关性的话，很明显速度就会提高。这是一个方法问题，后面几个方法都是基本雷同的，根据题干的问题在文章找一个相关信号，从而求解，这是第三点方法，这跟以前也是一样的。

　　下面讲一下第四点，这次考试它本身具体而言就事论事讲，这次考试它存在的几个难点。难点的第一点，我讲一个题目，就是后面的第5题，它这样讲，有一个人在第二点意见中给出了三个等级，规避风险的一些方法，他讲了三点，我们发现他在罗列这三点的时候认识第一、第二、第三，是一种明显的并列，没有说哪个更重要，所以我们发现这个题是文章没有提到的，因此应该是这个文章未提及。这个题有些难度，原因是我们在它给出的第一点的时候发现有几个最高级现象，比如说最多的，第二个是最广大的、最广泛的，这些信号可能会引导我们的考生去认为第一点是最重要的，而事实上你要注意它开始是这样讲的，第一、第二、第三点，这是一种并列，所以要注意这一点是文章里未提到的，没有讲到哪一点更重要。第五题是未提及，这跟我们在预测的很有可能在五、六、七题中的一个题目，这一点的预测也是吻合的，说明四级的考试还是有一些规律可以把握。

　　第二个难题，我要讲的是第10题，以前新四级考试快速阅读找答案一般都是从前往后依次找答案，但是我们这个地方要发现一点，在这次考试中它的个别题目顺序却不完全按照从头往下这么走，尤其要注意的是它的第10题，第10题题目是这样讲的，根据这篇文章个人行使盗窃的犯罪行为通常是为了什么目的，这个题我们发现它整篇文章作一个结构的分析，前几段是在告诉我们有一种行为是个人行使的盗窃，后面讲到它的影响可能会导致被盗窃者的一种经济损失，经济方面的损失，还有为了恢复名誉而花费的更多另外一些损失，这是它的一种影响。事后再去分析，我们怎么去规避这样的一种个人行使盗窃，尤其在找工作的时候。所以这些都是围绕我们个人信息盗窃这个话题展开讨论，就是它是什么，有什么影响，我们应该怎么办，分成这样几步。如果你去根据第10题的题干找一个某句话有点难度，因为它讲根据这篇文章，个人信息盗窃是为了什么，好像涉及到整篇话题的一个中心话题，怎么找答案呢?我们发现这就完全搞乱顺序了，文章明确强调个人信息盗窃这种行为是为了他的经济利益，经济的获利，所以我们把最后的经济利益搬过来就是答案了。所以新四级考试可能把某个题的顺序略微打乱一下，另外，我们以后做没有顺序感题目的时候，怎么想根据快速阅读的中心话题寻找一个答案，因为我们发现在2005年教育部公布的样卷上有一个是考整篇快速阅读的中心话题的，这次考试我们可以一直认为第10题就是一种变相考整篇文章的中心和主题，如果这样思考这篇文章，找答案就会更简单，这无非就是个人信息的盗窃，根据这个找答案的话就会找得更快，所以希望我们以后在快速阅读一些准备中发现一些题没有发现感不用害怕，很可能考文章的中心话题。这是几个难点。

　　周雷：其实这篇快速阅读从整体而言它的难度确实是比较大的，如果大家遵循正确的方法的话，可能做对题目的概率还大一些，如果考生真的想立足于先看懂文章估计你会比较绝望的，因为它讲了两个概念，一个是身份盗窃，一个是身份伪造，提到了三个英文单词，这三个英文单词如果大家四级英文单词背得不好的话没有一个会认识，特别是伪造那个词，Fraud，这个词，其实难度还真的挺大的，很多同学可能上来不一定真的能认识。所以快速阅读就像我们前面一贯强调的那样，是方法重于实力的，你方法对，做对题目的概率还大一些，你方法错的话，可能是一无所获。

　　名师点评听力试题及阅读解题方法

　　周雷：下面又进入了听力部分，我们请赵建昆老师讲一下听力部分这次考试的特点。

　　赵建昆：各位好，首先我们看一下短对话部分，这里有两个特点我们需要注意，第一个特点是从难度上来讲，这一次短对话要比前两次难一些，它是选择比较适中的难度，其中难度比较大的题目是从第一题开始的，其中11题、13题和14题都是需要听力，在听的过程当中结合选项做判断的。但是也不乏比较简单的题目，比如说第15题，这是2003年6月份第7题的完整意义上的300个题目，从难度上来讲是这样一个情况。而今年短对话还反映出另外一个新的情况，是之前表现不是很明显的，就是语音现象上的情况，首先它在这次考到近音词的概念，比如14题当中就考到这样两个单词，june和Junior，这可能会造成误听。而第二个现象就是连音的情况，这一点我们上课的时候提过，但由于课程设置的时间可能不是很长，我们并没有展开去讲，这方面我们要提醒各位考生，其实听力的学习应该是一个长期的过程，大家千万不要仅仅做听力的学习，其实如果说平时在练习口语的时候能够多多注意连音的情况，这样一定会让你的听力变得更加优秀。

　　接下来长对话将会使各位考生感觉轻松多了，因为从长对话的难度来讲明显要比去年的2个长对话难度下降很多，首先长对话最重要的特点第一个就是场景非常熟悉，第一个场景考的是关于酒店订房间的问题，比如说预定什么样的房间，怎么预定，而预定的情况结果往往是预定不到，当大家听到长对话当中出现一个单词，叫 Reservation这个单词的时候，考生的心里应该非常踏实和安定，因为这实在是一个非常高频的听力词汇，接下来我们按照对话人的速度走下去的话题目就会非常简单。而第二个场景的主题是我们2006年6月份新四级第一个长对话的主题，就是找工作和面试这样一个题，今年我们的快速阅读考到找工作问题，而我们长对话又印证了这个问题，在这个题目当中有很多单词我们之前在题目当中都见过，有一个单词叫做Position，这个单词是1991年6月份、 2002年6月份和2006年6月份三度考到的一个词汇，只要听到这个词汇的时候，他们在干什么事情，大家基本上就会有一个轮廓了。而与此同时如果大家一直能够保持比较高的注意力，双眼紧盯选项，双耳不错过听力信息的话，按照视听基本一直原则，这7道题目应该很快就能做掉。

　　接下来和各位分享的是关于听力短文方面的问题，今年听力短文和以往的考点设置情况有明显的不同，以往均以说明文为主，但是今年竟然出现了两篇好久都没有出现过的故事，这算是一个比较新的表现，首先是第一篇文章，讲述孩子回忆父母的过程。第二篇文章，讲述一位消防队员在事故当中非常不幸地丧失了所有意识，但是在两个半月之后竟然奇迹般的重新开口说话的故事。这两个故事全部以细节考点为主，做这种题目我们在课堂上曾经提醒过各位，其实一点都不难，只需要各位同学在听题的过程当中双眼紧盯选项，当你发现某些选项内容根本没有被提及，或者是仅仅被提及一部分，那么这样的选项本身就是错误的，我们就可以先期排除。经过一轮听力排除之后你会发现剩下的选项寥寥无几，这个过程就会比较简单了。在这两篇故事当中第二篇稍长一些，也稍难一些，其中有个别单词可能会给大家的听力造成障碍，但总体上来讲应该问题不大。

　　最后一篇文章遵循了四级听力的广度，考一篇说明文，讲述的是美国的集市的这样一个话题，其中有一个单词叫做 FAIR，这个单词我们经常提到，这是一个我们在各位同学练习当中经常遇到的词汇，比如说我们讲过招聘会，也是用这个单词，比如说我们用庙会，也是用这个单词，所以当你听到这个单词的时候你的心应该一点都不慌乱。而这篇说明文遵循的考点非常清楚，像第34题的答案只需要你经过听力当中的排除选项的方法就能够做出，所以总体上来讲听力短文的难度其实还要比往年稍低一些。

　　接下来我们看复合式听写，复合式听写依然是所有听力题目当中难度比较靠前的一种人见人愤恨的题目，但是今年前8分难度要比以往来讲难度没有太大变化，只要同学们在平时练习当中多多注意那些使用比较频繁，但是经常会拼错的词汇，其中有一些单词是绝对没有问题的，而且其中有很多单词我们在课堂当中曾经向各位专门提及，需要大家做好应试准备，我也希望各位同学也能把这些单词写对。但是到了后三句当中我们的句子难度就要增加了，听写的后三句难度明显要比去年的两场考试的难度都要高了些，在听的过程当中希望各位考生依然注意的是听完再写的原则，并且用自己的话来写要点的原则，因为在这一块当中是一块听力主观得分题目，我们很难做到完美，但是我们要尽力得分。如果在听力过程当中完整写下一个句子的主谓宾语，并且能够表达主要含义的话，基本上大家都是能够得到一些分数的，只不过是多少的问题。

　　在今年的整体考试听力过程当中，在大家考完试之后如果今后还要参加历次的考试，比如说六级，或者是还要继续参加这门考试的同学，提醒大家平时应该有以下几个方面的积累。第一点，请大家能够练习口语，在练习口语的过程当中将自己的语音变得更好一些，并且经常训练自己对于语音现象方面的连音或者是失去爆破的这样一些能力训练，因为口语训练对于听力的提高是非常非常有帮助和有效的。

　　第二点，历史真题依然是我们复习的范围，如果说你们能仔细连读2000年以后真题的话，在每一回新的考试当中你都会有一些欣喜的发现。

　　第三点，请大家对于听写这样一种形式的练习不要畏惧，既然是一场全国性考试，那么全国考生都会面对，而平均水平的话是应该都可以应付的。所以建议大家平时能够开始练习听写的这样一种模式，经常练习听写可以使大家对这样一种考题形式更加熟悉。谢谢!

　　周雷：谢谢赵建昆老师，我也看到今年的复合式听写的最后几道题目难度确实是非常大，句子非常之长，有时候甚至不是一个简单句，而是一个从句，这种确实对大家提出了比较高的要求。其实没关系，因为本身来说我们考试的时候有些是可以舍弃的，有些分是必须要拿的，等到听力部分考完以后，下面又进入了阅读部分，就是我们的传统阅读部分，下面我们请蔡卫星老师再接着分析一下两种阅读的题型，第一个是15选10，第二个就是我们传统意义上的阅读。

　　蔡卫星：下面是第四部分，第四部分又回到阅读，这部分又分为两个小部分，第一部分是15选10，后面第二部分是两篇小文章，我先讲第一部分，就是15选10。这部分它这篇文章有16个空，这个文章难度也是持平的，说明这篇文章难度是低于我们正规的通常的传统阅读，难度不大，但是我们发现它的方法却比较灵活。下面我讲一下这类题怎么解，可能这个考试本身不重要，但是通过这个考试发现一些方法，分析一些规律可能是比较重要的。

　　我们发现后面15个单词有些单词仍旧是围绕四级的一些核心词汇展开，具体讲到方法，我们在课程上多次强调，不要盲目选，建议大家看了一小段，甚至看了整篇文章大概了解含义以后再选更好。有同学是盲目选，看到一个空他就试图去选，这无疑会增加你的工作量，因为你看完某句话一半的话，你还不知道这个句子讲什么意思，所以索性把这一段看完再去选，你就有方向感。如果这点做好以后，我们可以把一些题的具体方法说一下。

　　第一个方法，可以通过单词的性质来判断我们选择的范围，比方说举个例子，我们第一题是47题，47题这样讲，在几年以前医生通常会把痛苦当做是人生的组成部分，尤其对一些老年人而言，当老年人怎样痛苦的时候，这些老年人就会被告知，他们年龄变大，所以这是一个很自然的现象，所以让他们学会忍受。如果是根据这一个部分来分析的话，我们会发现好像到底是哪个东西有点模糊感，但是我们分析一下，首先这个空前面是一个主语，是一个年龄比较大的病人，后面是一个OF领导的一个单词，很明显这里需要一个单词，而且是可以和OF 进行搭配，而且经过我们分析，第一段是讲过去，讲一般过去时，经过多种信号的合成，第一，需要动词，第二，需要过去时，第三，可以和OF这个单词搭配。明白这三点方向感以后我们再找动词，找过去式动词，我们发现我们第二选项是一个动词，但是是一般现在时。第五个单词是一般过去时，但是我们和OF这个单词不能搭配，我们继续往下找，还有一个单词就是L选项，有抱怨这个单词，抱怨这个单词第一是过去时，第二是可以和OF这个搭配的，所以我们发现通过单词的性质来锁定方向，结合时态，我们的范围会缩得更小，因此解题速度更快。

　　再比如说第49题，我们发现前面是一个介词，再后面是一个名词，是一个人的一种精神状况，从这里可以发现我们这里也需要一个动词，而且是一个动名词，因为它是在介词后面，所以我们去找动名词，动名词的话其实就是两个，一个是I 选项，决定的这个单词，还有我们的N的选择，是促进的意思，如果二选一选的话，我们发现一定是选决定这个词，它讲我们人有几种指标，包括血压，包括体温，包括呼吸的频率，包括脉搏，这几个方面可以来断定这个人是否健康，所以应该选I选项，决定这个单词。通过这几个例子可以告诉我们，结合时态的因素做题会更好。我们再进一步做一个分析，同学们以后在背单词的时候，第一，我们四级的一些核心单词一定要尤其加以关注，这是第一点，第二点，我们背单词的时候可以关注尤其一些核心动词的搭配，比方说我们考到了抱怨，埋怨，我们还考到了专攻某一个方向，这个在2002年的阅读里面也考过这个表达方式。

　　又比如我们还考到了从哪里到哪里的一个范围，这个词我们发现一些词组就比较关键，这是第二点，我们要注意单词的搭配。再最后建议大家要注意单词的性质，就是这个单词是一个动词还是名词，还是形容词，因为很多考生在做这个题的时候比较难，因为他发现我这个空到底是个动词还是个名词，所以建议大家在背单词的时候要背一下我们单词的性质，这是第一个部分，就是我们的选词填空，时间有限，只能大概讲一些方法，我们这个方法因为是要确定单词的性质，来缩小范围，这是最关键的方法。当然最基本的就是要把单词背出来，这是第一部分。

　　下面讲第二部分，第二部分有两篇文章，这两篇文章可以这样点评，文章本身也是一难一简单，第一篇文章难度比较大，原因是它讲一个抽象的概念，这篇文章讲的是写作里的两点要素，第一就是先有一个创造性的思维，再有一个批判性的思维，首先一个人有了创造性思维以后他会思路泉涌，他就想把他的想法写下来，这是一个创造性思维，而所谓的一种批判性思维，一种修改性思维，他是把自己刚才写的东西再通过一种语言的优美的角度再改进一下，从逻辑也好，从措词也好，把语言修改一下，让大家看到更加华丽的一篇文章。当考生看完第一和第二段的时候他会感觉有些难度，因为它就是抛出这两个中的抽象概念，一个是创作性思维，一个是批判性思维，如果我们前两个看完以后同学们就放弃做题的话，可能你就会做得比较差，如果你坚持看到第三和第四段，第五段，再回去感觉一二两段的话，同学们会很快感觉到它一个大的含义，如果这篇文章你能明白，就像两个概念，而且两个概念的关系能够搞清楚，第一它不注意语法，不注意你的逻辑，只在乎你能把想到的思维及时写下来，第二点，你的修改性思维，一种批判性思维，把你写的东西通过语言的组织再改进一下，如果明白这两点概念的话，我们相信后面的题目就会比较好做。这篇文章主要是围绕这两点而言，相互的关系是什么，优缺点是什么，每一个环节需要做什么事，主要是这两个概念，这篇文章是讲抽象概念。

　　说明一点，我们四级考试有时候会考相对具体的内容，有时候会考一些相对抽象的概念，比如我们在以前四级考试考过计算机的读写能力，当时这篇文章考生在做题时也是比较差，得分率比较低，原因是概念比较抽象，所以建议大家如果我们四级考试考好的话，各种类型的文章都看一下，尤其对于一些比较难的文章，尤其是我们缺乏一种感性认识的文章做一个比较好的复习和了解的话，相信我们以后这类考试会更好一点。

　　下面是第二篇文章，它的文章本身难度小一点，因为是结合自己的经历来写的，是讲他作为一个女性科学家，是怎么从性别歧视里面忍受各种不利的因素，从而成为一个博士后的女性科学家，从这篇考法来讲，和以前的一篇四级阅读，一个人想成为作家，他经历过哪些事情，有哪些不利，有哪些成功的要素，希望后来的人关注一下，了解一下。我觉得这个从文章的表象来讲更加好懂，因为更加感性，让你更加能够把握。但是这个题目难度不能说很简单，和前面第一批难度也基本持平，总体来讲，这两篇文章难度和上次考试难度是相差不多的，甚至简单一点，也说明新四级考试侧重点不在于能力，而在于速度，能力很重要，速度更关键。速度上不来的话，我们可以抛开这次考试加上一个更加宏观的问题，为什么速度跟不上，第一，他方法不太了解，第二就是看文章，他有些句子不能看懂，所以需要反复看，甚至有些单词他不认识，需要反复琢磨，这是第二个理由。第二个理由，他对文章类型不是特别了解，比如我刚才讲的抽象性概念的问题能否做好，如果遇到一个抽象概念，我们课堂上讲过，要通过一种符号的方式避难就易，通过一个符号掌握一个概念很好。比如说我们刚才有一个所谓的创造性思维，所谓的批判性思维，这两个思维不理解，我们就用C1和C2替换就可以了。所以如果我们以后四级考试要考好的话，首先要明白自己是哪方面不足，是能力不足，是速度不够，还是方法不行，有一个明确的改进方向以后我们提高的速度就会更快。

　　热点问题解答

　　主持人：做完阅读，下面就到了完型填空部分了，像我刚才讲的一样，完型填空部分难度并不是很大，是讲在05年10月8号在克什米尔地区发生了一场地震，地震以后救灾的一些情况，主要考察大家的还是一些单词的辨析，比如说像61题，说这场地震是夺去了七万五千人的生命，然后多少了13万人，而且使350万人没有食品工作和房子，首先大家知道灾难来临以后最严重的肯定就是死掉的人，是七万五千人，剩下的应该就是伤者，所以这个地方67这个空，在13万这个数字前边让大家辨认一个受伤的词。选项分别给了4个词，A就是正确答案，是受伤，B是毁坏，这个词本身来说，一般来说它不直接和人连用，可以说你毁掉了我的一生，一般这种可能都是指精神上，而不是肉体上。C也是消灭的意思，D是破坏，这几个都是不能够跟人搭配的，所以像这样的情况其实考得很普遍，就是在我们的完型填空里面，基本上考察的都是大家一些单词的搭配。由于时间所限，我就讲这么一道题，我们会把随后的答案贴在网上，也欢迎大家对答案。

　　翻译部分就像我刚才讲的，这一次比前两次都稍微难一点，里边有些词不是很容易，比如第88题，说防止和治疗艾滋病是我们可以合作的领域，合作这个词拼起来大家一定要注意，它是有两个O联在一起的，像91和90题都是稍微正规一点的语言，所以希望大家平常应用型正规的语言还是要特别关注一下。

　　整个卷子我们就这样很粗略地跟大家一起过了一遍，下面可能还有一些网友的问题。

　　网友：老师，我的作文格式写错了，会扣几分?不是应用文的格式，是一般的议论文。

　　王江涛：这个我来回答一下，今年考的是一个告示，应该写成告示的格式，如果这位同学语言保证了基本正确，而且有一些变化，另外三点提纲也基本写到的话，扣分不会特别严重，大概会适当扣一些分数，但是应该放心不会扣太多的分数。

　　周雷：起码会给你一个及格以上的部分。

　　网友：我今年的作文写得非常简单，意思都对了，但是用的词汇和语言都是最简单的，会扣多少分?

　　王江涛：用简单的词汇不是扣分，首先应该保证基本正确，其实四级的判卷标准有四个，第一个就是语言，语言保证两点，第一点，基本正确，第二点，丰富多变，第二个是结构，主要是大量的使用一些关联词，同义替换和代词替换，另外就是内容不要跑题，比方说结果或者内容都没有跑题，结构也比较严谨的话应该可以拿到一个及格的分数。

　　网友：：今年题做起来比较难，会不会以后的题越来越难?

　　周雷：我们首先要有一个基本的概念，前两次考四级，特别是新四级大家觉得稍微容易一点，那是因为像去年6月份新四级刚刚推出，第一次考试，其实按照常理来讲它在实验考试能力的时候，不会第一套卷子就出得特别特别难，再到12月份，由于当时还有新六级考试，所以这时候在新老交替的过程中，新的题目肯定本身来说第一个，让广大的考生也熟悉这个新的考试流程，同时也让监考老师熟悉这个新考试的模式，甚至让大学英语我们的教授者，就是大学英语老师们也要熟悉新的四六级的要求，所以在这种情况下它的难度我相信，我们的考试委员会肯定从主观意愿上来讲是有往容易的方面出的意愿的，随着四六级考试的改革尘埃落定以后，现在考的全都是新的模式了，这个考试肯定进一步的就要走上正轨，这个模式我们可以看到很多东西它会加入一些新的元素，这些新的元素可能对于我们以前的那些套路而言，包括对于以前很多同学们熟悉的东西而言，它是有一定的难度，像应用文的写作，最近几年考了很多，我们如果放在五年的角度来看，它还算是一个比较新的东西，像快速阅读，说句实话这个快速阅读里边很多单词不是四级单词，甚至都不是六级单词，它是托福单词，它考察大家的是什么，它不是考察你一定要认识这个单词，而是你如何在一堆你不认识的单词中去识别你能够认识的单词，同时能够把这些认识的单词串联在一起，大概了解这样一个意思，从而达到一个浏览的目的，这样子一种考核。所以这个对大家的要求，从这个程度上来讲是有所提高的。因此大家不能说这个考试会越来越难，而是说这个考试会越来越新，越来越实用，越来越会注重应用型，这是新四六级的一个很重要的改革方向。

　　蔡卫星：另外我觉得新四级考三次以后，第一次和第二次肯定简单一点，但是这一次考试我们可以认定，和2005年新四级的样卷难度一定是持平的，现在经过考试我们发现今年考试有一个回归，我们以后新四级考试的难度已经成熟了。

　　周雷：非常感谢大家今天在刚刚考完试的时候就来到网上的直播间，听我们谈论关于四级的话题，随后我们北京学校也会把部分的四级答案贴在网上，有一部分答案已经出现在我和王江涛老师的博客里，也欢迎大家浏览，欢迎大家留言，在晚上我们还有一场访谈，会谈论整个今天考过的四六级一个整体情况，也同时欢迎大家接着关注晚上的访谈，今天中午的访谈就到这里，谢谢大家!