1.在阅读速度方面,要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息,我们必须养成良好的将遇良才习惯,不是逐词阅读,而是按意群(meaningful group)扫视、连贯阅读;是拘泥于个别词句的理解,而力求融会贯通、掌握通篇的中心思想;不是通过翻译来理解,而是使英语的文字在大脑里直接产生意义。只有这样,阅读速度才能加快,理解的准确率才会提高。
2.在阅读理解方法方面,应看准确题干,根据不同的目的,采用不同的方法一般说来,有快读、查读和细读三种。
(1)快读(Skimmming ).快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念,快读时,应特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词(signal word),因为它们往往是对文章内容的最艰险概括,是左右文章大意的关键。
(2)细读(Reading for full understanding).找到文章中的有关范围以后,即在引范围内逐句阅读,特别对关键词、句要仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思,而且要通过推理、判断、弄清文章中字里行间潜在意思。在细读时,对没有学过的生词,可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义;对难以看懂的长句,可借助语法手段,对其加以分析,以达到透彻理解。
3.打下坚实的语言功底。当学生普遍了解了阅读方法与技巧后,都感到有了长足的进步,但再往后就感到提高不是太大,这主要是因为头脑长足的进步,但再往后就感到提高不是太大,这主要是因为头脑中的积累不名够,因此在平进的学习过程中应把握以下两个方面:
(1)掌握大纲要求的词汇量,新四级大纲要求基础阶段的大学生应掌握4200个中和短语;熟练掌握英语的语法及惯用法,在平进学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结,达到熟练运用。
(2)进行有计划、有目的、大量的阅读实践,只有在大量的阅读中,才能建立语感,掌握正确的阅读方法,提高阅读技能。但应注意的是这种阅读不是盲目的,而是有计划、有目的的,平时将遇良才时,把精读和泛读的内容区分开,定期进行阅读效果总结。同时,还应有意识地扩大阅读面,看一些有关英、美等国的社会文化背景的材料和科普读物,这对于提高理解能力是大有裨益的。
上一篇: 怎样才能使阅读水平不断提高
下一篇: CET4阅读理解实例剖析
2016春外研版(三起)五下Module 4 Unit 2《We can find information from books and CDs》word教案
2016春外研社版英语三下Module 3 Unit 1《I like football》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 2 Unit 2《Mr. Li was a teacher》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 3 Unit 2《Sam ate six hamburgers》word教案
2016春外研社版英语六下Module 1 Unit 2《What do you want to eat》word教案
2016春外研社版英语六下Module 1 Unit 1《I want a hot dog, please》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 10《Unit 1 This is his head》ppt课件1
2014秋外研版(三起)三上Module 10《Unit 1 This is his head》ppt课件3
2016春外研版(三起)六下Module 9 Unit 2《Wishing you happiness every day》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 6 Unit 1《I went there last year》word教案
2016春外研社版英语六下Module 2 Unit 2《It will snow in Harbin》word教案
2016春外研社版英语六下Module 3 Unit 1《The sun is shining》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Is it a monster》ppt课件1
2016春外研版(三起)五下Module 4 Unit 1《Let’s make a home library》word教案
2016春外研社版英语三下Module 4 Unit 1《Do you like meat》word教案
2016春外研社版英语三下Module 4 Unit 2《Does Lingling like oranges》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Happy birthday!》ppt课件
[2013秋]外研版(三起)三上《Module 9 Famlily》mp3课文听力
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Is it a monster》ppt课件
2016春外研社版英语三下Module 2 Unit 2《That man is short》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 5 Unit 1《It’s big and light》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 3 Unit 1《She had eggs and sausages》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 10《Unit 1 This is his head》ppt课件4
2015春外研版(三起)四下Module 8《Unit 2 I took some pictures》word教案
2016春外研版(一起)三下Module 10 Unit 1《Were you on the second floor》word教学笔记
2016春外研社版英语六下Module 2 Unit 1《When are we going to eat 》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Happy birthday!》ppt课件1
2016春外研版(三起)五下Module 6 Unit 2《She visited the Tianchi Lake》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 10 Unit 2《I’m in New York now》word教案
2016春外研版(三起)五下Module 10 Unit 1《Where are you going to go》word教案