Section A
Directions: Inthis section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.
Questions 36 to 45 are based on the following passage.
Quite often, educators tell families of children who are learning English as a second language to speak only English, and not their native language, at home. Although these educators may have good 36 ,their advice to families is misguided, and it 37 from misunderstandings about the process of language acquisition. Educators may fear that children hearing two languages will become 38 confused and thus their language development will be 39 ;this concern is not documented in the literature. Children are capable of learning more than one language, whether 40 or sequentially. In fact, most children outside of the United States are expected to become bilingual or even, in many cases, multilingual. Globally, knowing more than one language is viewed as an 41 and even a necessity in many areas.
It is also of concern that the misguided advice that students should speak only English is given primarily to poor families with limited educational opportunities, not to wealthier families who have many educational advantages. Since children from poor families often are 42 as at-risk for academic failure, teachers believe that advising families to speak English only is appropriate. Teachers consider learning two languages to be too 43 for children from poor families, believing that the children are already burdened by their home situations.
If families do not know English or have limited English skills themselves, how can they communicate in English? Advising non-English-speaking families to speak only English is 44 to telling them not to communicate with or interact with their children. Moreover, the 45 message is that the familys native language is not important or valued.
注意：此部分试题请在答题卡2上作答。
A) asset
B) delayed
C) deviates
D) equivalent
E) identified
F) intentions
G) object
H) overwhelming
I) permanently
J) prevalent
K) simultaneously
L) stems
M) successively
N) underlying
O) visualizing
参考答案及解析
36.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：名词辨析题。该空格位于动词have之后，并由形容词good修饰,据此推断所填词应为名词。文章开篇 39. 第一句讲述了教育者们关于语言学习的建议，而 B) 本句中开头为Although,可知空格所在部分与句 子后半部分有转折关系，后半句说这种建议帮了倒忙，由此可以判断空格所在位置表明这些教育工作者们的出发点还是好的，故答案为intentions 意图，目的 。备选项中还有asset和object两个名词,但与上下文语意不符,故排除。
37.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：动词辨析题。空格位于代词it和介词from之间，据此判断应填入动词第三人称单数,且能够与from搭 K) 配使用,构成谓语。根据句意,it指代的是上文中的建议,本句后半部分提到了 对于语言习得的过 程有错误的理解 ，由此可推断，建议源于错误的 理解,故答案为stems 起源于 。在备选项中，还 有一个动词第三人称单数deviates 脱离，使出轨 ,虽然该词也能与介词from搭配使用,但其意思与上下文不符,故排除。
38.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：副词辨析题。空格位于谓语become和形容词confused之间,可以判定该词是对形容词confused进行修 A) 饰,必须填入副词。空格所在句的意思是 教育者们可能担心同时听到两种语言的孩子会对这两种语言产生混淆 。由fear 担心 这个词可以推断产生的应该是不好的影响。分析备选副词选项的同义，只有permanently 水远地，长久地 符合句意。另外两个副词simultaneously和 successively的意思与上下文语意不符,故排除。
39.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：空格位于情态动词和系动词will be之后， 由此推断应填入动词的过去分词，构成将来时的被动语态。空格所在句中前半部分提到了对两种 语言confused,而这会对语言学习造成不利的影 响,动词中含负面意思的词只有delayed 延迟,推迟 ,故为答案。备选项中还有一个动词过去分词选项identified,但该词意为 识别,辨别 ,与上下文语意不符,故排除。
40.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：副词辨析题。由空格后出现的or可推知空格处应填入副词,与sequentially相呼应。本句前半部分提到了 孩子们有能力学习一种以上的语言 ,而空格后的 依次地 一同点明空格中的单词也是对孩子们学习语言顺序的一种描述，与 依次 一词相对 的意思为simultaneously 同时地 ,故为答案。备选中successively 接连着,继续地 也可以表示 动作行为的顺序，但该词与sequentially意思相似,不能形成选择关系,故排除。
41.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：名词辨析题。由空格前的不定冠词an可以判斯，此处应填入名词单数形式,且该名词需要以元音音素开头。根据句意可知，能够掌握多种语言应该是人们所具备的优势，故答案为asset 有利条件，长处 。备选项中还有一个元音开头的单数名词object,但该闻意思与上下文不符,故排除。
42.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：动词辨析题。该空格位于系动词are之后，且空格后出现了as引导的补语,因此推断应填入动词过去分词。构成被动语态。空格前提到了 贫困家庭的孩子 ,空格后说 学业上容易失败 ，可知该句意思为 来自贫困家庭的孩子通常被认为学业上容易失败 .故答案为identified 识別;发现 。
43.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：形容词辨析题。该空格位于副词too之后， too前还有 一个系动词be，推断空格处应填入形容词。空格 前一句中指出教师们认为 建议这些家庭仅说英 语是合适的这些老师这样做的原因是 孩子们已经被家庭条件所累 ，由此可判断空格处所表示 的意思是这些孩子对于同时学习两种语言是 无法承受的 故答案为overwhelming 压倒性的 。 备选项中，equivalent, prevalent 和 underlying 意思与上下文语意不符.故均徘除。
44.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：形容词辨析题。该空格位于系动词is和介词to之间，由此推断应填入形容词,构成be...to结构。该段第一 句说这些孩子家中的其他成员不懂英语或者他们 的英语能力有限,在这种情况下.再要求孩子在家 中仅说英语,无异于阻断了孩子与家庭成员的沟通,故答案为equivalent 相等的，相当的 。备选 项中，prevalent, underlying 和 visualizing均不能与 介词to搭配使用.且意思与上下文不符.故排除。
45.ANSWER 答案
2013年12月英语六级选词填空答案解析：形容词辨析题。空格位于定冠词the和名词message之间，因此推断应填入形容词，修饰名词message。 要求母语不是英语的家庭只说英语,会让人感觉 这些家庭的母语并不重要,没有价值 .这一信息 并没有人明确地说出来,但它却的确是存在的,故答案为underlying 潜在的,隐含的 。备选项中， prevalent和visualizing意思均与上下文不符，故排除。