小学英语Unit1 We visited lots of places教学设计-查字典英语网
搜索1
所在位置: 查字典英语网 > 趣味英语 > 其他 > 小学英语Unit1 We visited lots of places教学设计

小学英语Unit1 We visited lots of places教学设计

发布时间:2012-05-11  编辑:查字典英语网小编
小学英语Unit1 We visited lots of places教学设计

Book 5 Module 3 At the weekend.

Unit 1 We visited lots of places.

一、教材分析

我执教的内容是新标准英语第五册Module 3 Unit 1。这是一节情景对话课,围绕“What did you do at the weekend? Where did you go?展开。这是一节新授课,要求学生能听懂会说 the British Museum, the London Eye , Big Ben, wonderful, understand, postcard,利用What did you do at the weekend?进行询问及知道动词的过去式变化。根据这一安排和学生的整体认识水平,从知识教学、能力培养等方面考虑,我确立本课时的教学目标为:

1. 语言知识目标:能听、说、认读本课的重点单词:the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard; 能正确使用动词过去式;能利用What did you do? Where did you go? 询问别人过去做过的事情。

2.语言能力目标

能根据图片听、说相应的单词,能运用What did you do? Where did you go ? 询问过去的事情,并能利用动词过去式熟练表达过去所做的事情。

3. 情感、策略和文化目标

培养学生学习的兴趣,鼓励学生积极合作,引导学生了解西方的名胜古迹以及中西方的文化差异。

5.教学重点:本课中目标句型的运用和单词

6.教学难点:单词The British Museum.的发音和目标句型

7.教学准备:简单的PPT课件、单词卡片、录音机、学生准备旅游的照片

二、学生情况分析

本次优质课大赛,不让教师与学生见面,因此,在教学中我从学生的知识和生活环境出发多方面考虑,在教学设计中突出课程标准中“以人为本的理念,设计贴近学生的学习实际和生活实际。面对五年级的学生,虽然有一定的英语基础,可是在自由表达方面存在困难,教学设计中我突出了教学的多样性和层次性。又因为是借班上课,我对学生不熟悉和学生对我的课堂口语的陌生,也许课堂会产生很多的不和谐。为此我有效将评价及时运用到课堂中,增加学生学习的积极性。

资源下载:小学英语Unit1 We visited lots of places教学设计.doc
点击显示

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •