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考研英语阅读历年真题总结之优选

发布时间:2016-03-03  编辑:查字典英语网小编

  2010年Text2第30题   Which of the following would be the subject of the text?   A. A looming threat to business-method patents   B. Protection for business-method patent holders   C. A legal case regarding business-method patents   D. A prevailing trend against business-method patents   此题中,AD之间的关系可理解为:因为D所以A   即,因为有A prevailing trend against business-method patents,所以说是A looming threat   所以正确答案是A   2007年Text2第28题   People nowadays can no longer achieve IQ scores as high as vos Savant s because   A. the scores are obtained through different computational procedures.   B. creativity rather than analytical skills is emphasized now.   C. vos Savant s case is an extreme one that will not repeat.   D. the defining characteristic of IQ tests has changed   此题中,ABD之间的关系可理解为:因为BD所以A   即,因为B中的今天强调创造力和D中的智力测试特点的定义已改变,所以有A中的成绩用不同的计算方法   所以正确答案是A   2001年Text4第64题   According to the author, one of the driving forces behind M A wave is ________.   A. the greater customer demands   B. a surplus supply for the market   C. a growing productivity   D. the increase of the worlds wealth   此题中,AD之间的关系可理解为:因为D所以A,即因为财富增加所以客户需求更大;BC之间的关系可理解为:因为C所以B,即因为生产力增长所以供给过剩   所以,正确答案在AB中选择,排除CD   「正确答案是A」   2000年以来更多应用此招式的类似例子还有很多,例如:   2000年Text2第55题:BD支持C   2000年Text5第67题:B支持A   2001年Text1第52题:C支持B   2001年Text2第55题:A支持C   2001年Text2第56题:BCD支持A   2001年Text2第57题:C支持D   2001年Text3第62题:BCD支持A   2001年Text5第68题:CD支持AB(说明:答案在AB中选择)   2002年Text1第45题:BD支持A   2002年Text3第51题:D支持B   2002年Text4第56题:C支持B   2003年Text1第43题:B支持C   2003年Text1第44题:AB支持D   2003年Text4第60题:B支持C   2004年Text2第48题:B支持C   2004年Text2第50题:A支持D   2004年Text3第54题:D支持A   2005年Text1第22题:A支持B   2006年Text1第23题:A支持C   2006年Text1第24题:C支持D   2006年Text2第26题:D支持A   2006年Text3第31题:A支持C   2006年Text3第33题:A支持C   2007年Text2第27题:D支持C   2007年Text3第31题:ABD支持C   2007年Text4第39题:CD支持A   2008年Text2第27题:B支持C   2008年Text2第30题:D支持B   2009年Text3第33题:A支持B   2009年Text4第36题:D支持B   2010年Text1第21题:A支持B   2010年Text2第27题:C支持D   2010年Text3第33题:C支持A   最后,再强调再判断选项之间的支持关系时,只要能够自圆其说即可,不必在意逻辑上是否严谨,也不必在意文章在说什么。

  

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