1. 故事叙述题
涉及幽默故事或奇闻逸事，灾难及逃生，通过学习提高思想的故事，谋生故事等。
结构开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境;主人公做出的计划、决定及其原因;主人公采取的非同寻常的步骤和行为;故事以生动的结局收尾 通常是主人公所提到的一句意味深长的话(推测言外之意)。
2. 着名人物介绍题
涉及对政治家、艺术家、企业家、科学家、运动员以及在某行业有影响的人物的介绍或其生活中的事情。
结构开篇句对人物进行简明扼要的介绍，有时带生卒年代;社会环境的局限性及人物面临的问题;历史人物的活动、历史事件及相关年代;评价人物的重大成就及历史地位。www.exam8.com
3. 学校教育介绍题
涉及美国中小学教育特点，美国私立学校及宗教学校，某大学的特殊教育体制方法等方面的内容。
结构开篇句带出某类教育(学校)的基本特点及开办原因;学校的教育地位、管理方法及资金;学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍，经常会提到数字统计;学校最独特的一两个方面及相关原因。
4. 科普知识题
涉及某个自然现象，动物生活习性，科学家的理论，某项发明的过程，某项工具的历史演变等。
结构
(1) 现象类开篇句点明现象的发生时间、环境;现象的主要特点;人类对现象的研究及初步结论;现象对人类生活可能带来的好处或危害。
(2) 动物类开篇句引出动物的某种特性、优势;特性的生成原因(适应自然、躲避危险、便于捕食);一类动物中的一个独特代表:其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量;对人类的启发(相关典故谚语)。
(3) 理论类自然界中某个神秘现象的发生;科学家的理论内容;用理论阐释现象的成因或规律。
(4) 发明类人类生活中的局限;发明家进行的努力;发明成功的年代;发明的工作原理、操作步骤或功能效果。
5. 殊机构及西方文化介绍题(说明文)
涉及办事服务机构(银行、餐厅等)、科技研究中心、法庭或监狱、图书馆图书流通服务、交通通讯方式、音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞等方面。
结构
(1) 机构类某机构总部所在国家或城市;机构的基本特点及规章制度要求;机构之所以闻名的原因或独特之处;机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利。
(2) 服务类某种服务的开办地点及目的;服务类型之所以闻名的原因或独特之处;服务的分类、分类标志、工作人员组成;服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利(经常用数字说明)。
(3) 艺术类某种文化艺术形式的普及性;文化艺术形式的独特之处;文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因。
6. 日常生活现象介绍分析题
(1) 说明文内容涉及汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其他生活用品等方面。考试中此类型居多。
结构某种生活必需品的基本特点及应用范围;生活必需品类型之最;人们选择某类生活用品的原因;生活用品的发展前景(改进措施)。
(2) 议论文内容涉及代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身等方面。
结构对此现象进行初步描述;分析现象特点及产生原因;人们对此现象的看法以及作者本人的观点;此问题的可能趋势后果以及如何正确看待。
7. 灾难危机分析题
涉及环境污染、资源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪现象、吸毒、离婚、自杀等方面的内容。
结构灾难危机的类型及人类的忧虑;灾难危机的起因、严重程度及危害;人类的对策、解决方法。
8. 大学课堂讲座题
内容涉及由某权威人物讲授某个领域的相关知识，或对某一现象进行评论。
结构讲座发言人自我介绍、提出讲座主题;某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语(经常用数据说明);最具代表性的专家、事例、结论及原因;此领域的发展前景,有可能引出下次课讨论的话题。
9. 实验和调查研究题
内容涉及国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计，以及由此研究或实验、调查得出的结论或存在的争议。
结构用一个日常生活事实引出话题;描述美国某大学进行的调查实验:数据统计、目的及结果;对结果进行分析,得出相关推论;实验结果的合理性及局限性，专家对此结论的看法。
10. 资讯广播题
典型内容：灾难、事故、罢工、冲突、抢劫等。
结构开篇句是播音员提及播音时间和自己的姓名。如：The time is 7 oclock, and this is Amily Brown with the news;第二句为关键句，多为长句，比如介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果(when, where, who, why, which and how)，同时带出准确的受伤死亡人数;详细介绍灾难事故的发生背景和过程;地方当局采取的措施,通常是正在做出的努力。