复合式听写历来被认为是听力中较有挑战的一部分,因为考生出了要对听到的语音信息有正确理解,还要把理解了的信息进行输出,相应的单词和句子进行填写,综合考察了词汇、句型、语法等能力。因此很多同学也很困惑,这部分究竟如何联系?现仅以2010年12月四级复合式听写真题与大家分享一些实用方法:
首先,根据历年听写题命题规律,复合式听写的考题内容均呈总分结构,即首句为统领全文的主旨句,如能在开始放题之前,花一两秒钟迅速浏览第一句,就可轻松了解这篇考题的内容走向,赢得解题主动权。如这次的首句:Writing keeps us in touch with other people,我们就知道接下来是要探讨书写对于人际沟通得重要性。且细心比较即可发现,基本上题目首句不会有空格,命题官有意把第一句信息完整保留,其实就是暗藏主旨的手段,就看考生能否看出门道。
这种预测考点,掌握先机的技巧不仅针对速读首句,还针对考点空格。如36题和43题两个空格前都出现了to,且含以上有志向动作的意味,可见空格内考点是动词不定式搭配,需要填入原形形式的动词,最后答案分别是preserve和submit;而40题空格前出现more, 空格后出现than,这两个词前后夹击,形成了极强烈的形容词比较级的构架,答案为convenient。如要从教研角度评判本次听写题中八个单词考点的难度,主要评判依据为:单词是否是多音节长难词、是否在拼写、搭配用法上有易错点、是否有容易让考生混淆的同音、近音词等。而根据这些标准,今年的八个单词都偏简单。
至于长句,考生务必体现出句式的逻辑结构,如第44题,Theyre also sharing information about concerts and sports events, as well as jokes and their philosophies of life.句中,有一个用as well as体现出的并列逻辑结构,考生务必保留这一表达才使回答符合录音说法,这一点是重要的得分点。另外,长句部分考生被允许用自己的语言表达,因此可针对长难词进行替换式表达规避难点。如philosophies一词如无把握拼对,可写ideas或understandings来取代。另外,时态方面评分也不严格,如录音原句是用现在进行时,考生写一般现在时是允许的。只要时间概念依然是现在这个大框架。但若录音用现在进行时,考生写过去时,即时间概念出现明显偏差时,才会扣分。
总之,听写能力的提高可谓不积硅步何成千里之行,需要考生平时的努力提高基本功。但上述小技巧,不许深奥的功底便可轻松掌握,而考试时非常实用,在此与给为分享,与大家共勉。
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