Tedious cancer coupled crossed describe spoil despite destroyed damage distant
Emotionally moody ensure established set up experiences
familiar focused concentrate
historical increasingly instruments investigated mysterious
normal common
plain ordinary average general percent perhaps permitted allow popular quality quantity
Recommend relatively retirement romantic ruining species successful typical uniform value
容易出错的地方:
1大小写问题:专有名词,句子开头
2单词各音节间的辅音字母注意是否双写。success, process, necessary, recommend. Mysterious
Reference investigate considerate
Particular ingredients appreciation
P he no men on
Restaurant col league co-worker
3一个音节之中注意元音的拼写。听写 :
Restaurant phenomenon appreciation
Ingredients
Particular
Considerate
Reference mysterious
4注意不发音的字母:
island, exhausted, isle, comb, climb knife, hour,
5检查词尾的变形
1) 名词:单数,复数,所有格
2) 形容词注意比较级以及以al结尾的形容词。natural.personal.emotional.artificial.additional,
3) 副词结尾的ly
wholly, completely,
emotionally.
4)非谓语动词与谓语动词(ed,ing,s)形式,填原型的很少见。
二:句子听写:同义替换写难题
1词汇层面上的同义替换:
1) Ive got to go over my notes for tomorrows mid-term.
2) Well have to leave very early.
3) It looks like he bought out the bookshelf.
4) Ill have to get my ticket of the flight changed.
5) Jane is counting the days to go home for the summer.
6) Therell be another bus in two or three minutes.
2句子层面上的同义替换
1)You can use my new car if you drive it carefully.
I agree to lend you my new car.
2)The reading list of English course is enormous
Its going to require a lot of reading of the English course.
3)The teacher went over last Fridays lesson today.
The teacher reviewed a previous lesson today. be through with /finish
4)The train is behind the schedule.
The train is late.
5)I hate to tell you this, but I cant seem to find them.
The tools I borrowed from you are missing.
6)If I were you, I would turn it into the security office, its behind the administration building.
Hand in the ring to the security office.
三复合式听写答题顺序及技巧
1听之前:pre listening
1. 对全文进行全局性预览:尤其是第一句最后一句
2. 观察空格前后的特殊现象,判断词性,单复数,时态语态
名词的位置判断:
A,the----n.之后是名词
介词后面是名词
动词前面是名词
No后面是名词
动词的位置判断
To后面是动词
主语后面是动词
情态动词后面是动词
Do/does/did/have not
形容词的位置判断:
Be后面是形容词
名词前面是形容词a-----n.
副词的位置判断:
动词后面是副词
听之时:while-listening
原则:精听,速记,以听为主,以记为辅。
2如何速记
1. 省略虚词如:如冠词,助动词等
2. 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ,但一定要自己看得懂的
3. 长单词记前三个字母 如:sept experience 就记作 exp
4. 符号记忆 如:more than 就记作 less than 记作 equal to 记作 =等等
5. 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用,还可以夹杂中文字等等
3听之后:after-listening
全面检查和补全前面记录下的东西
1. 检查漏词
a 检查漏掉的:介词,冠词,代词
b 2. 检查错词
3 检查大小写
4. 检查名词单复数,形容词、副词比较级最高级,动词事态,语态
上一篇: 四级听力名师课堂讲义-多义词
下一篇: 四级听力名师课堂讲义-同音词
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题七:单词拼写
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 应用文 书信(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 跨文化话题(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第二部分 经典名句句式汇总 核心句型(开头、正文、结尾)(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 诚实诚信话题(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二:形容词副词介词和介词短语
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二十三:书面表达(二)
高考英语二轮精品考点分类解析:考点14 交际用语
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 环境资源话题(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 记叙文(精品教案)
高考英语二轮精品考点分类解析:考点9 非谓语动词
2016年高考英语《Unit 1 Cultural relics》要点梳理+重点突破 新人教版必修2
高考英语二轮精品考点分类解析:考点13 特殊句式
2016年高考英语配套词汇检测训练:模块一《Unit 2 Growing pains》(教师版) 牛津译林版
2016高考英语二轮精编:写作专题 第二部分 经典名句句式汇总 是非问题分析论证句式(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题三:单项填空
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 志愿者话题(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 应用文 演讲稿(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 教育校园话题(精品教案)
2016年高考英语配套词汇检测训练:模块一《Unit 2 Growing pains》(学生版) 牛津译林版
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷八:语音知识
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 健康幸福话题(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 图表分析文写作(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第四部分 预测2016高考英语作文话题 文明礼仪话题(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第二部分 经典名句句式汇总 逻辑问题分析论证句式(精品教案)
2016高考英语二轮精编:写作专题 第三部分 范文及针对训练 应用文 日记(精品教案)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题一:语音知识
2016年陕西省高考英语二轮复习专题训练卷二十二:书面表达(一)
2016年陕西省高考英语二轮复习题型技法指导专题四:完形填空
2016年高考英语配套词汇检测训练:模块一《Unit 3 Looking good, feeling good》(教师版) 牛津译林版