英语备考辅导冲刺专访(实录）

　　这个问题我先跟大家说一下，可能大家会发现考试已经不到20天的时间里，而大家会知道，真正能够用在复习的时间时间差不多两周。这两周的时间，我跟大家来说一下这么两个事情。首先，很多同学还在背单词，如果现在还在用我们的单词书来背单词的同学，我想这里请把书稍微的放一下。

　　首先这个时候，如果拿一本特别特别多，特别复杂的书来背单词，在效率上是是值得怀疑的，而且会增加很多不必要的紧张情绪，所以在这里给大家做一个很好的建议，我们背单词的同学，如果觉得自己的单词上还有比较大的提升的幅度，这时候不妨关注一下我们真题的高频词，也就说通过近年来，尤其是改革以后，六级，我们是2006年12月24日进行改革，关注改革以后的真题词频，这个是更加行之有效的方式。

　　第二个问题，很多考生到现在可能进行抓狂，每天觉得自己做的题不够，一天听听立，连着听三四套。在这里跟大家说的是，真题的利用不在于多，而在于精。让我们大家，尤其要利用上的是，不是每次得到的一个准确度的判断，可能有的同学在做真题的时候，会有这样的误区，就是今天考试，自己做一套题，发现八道当中的话，我对了六道，觉得自己做的不错。第二天忽然心情不好，八道当中对了两道，觉得自己完了。这样心情的起伏对自己的考试复习没有任何的帮助。在这里跟大家说的是，我们不需要关注你的准确度，统计数字，我们需要关注你为什么会测这道题。大家更需要做的是通过真题的练习，找到自己还在哪个方面有一个薄弱，比如说举一个例子，在听力当中，这道短的话，你错了，错的到底是单词短语没有掌握清楚，意思记的混淆了，还是干脆这个单词没有听到，或者说如果在我们的短文听力当中，出现了错题，是不是我们答案的位置没有找到呢？通过这些东西的总结，我们才能真正把真题利用到位。这是我要跟大家说的最主要的两点。

　　主持人：大家都知道六级考试考的是速度，在做题的时候，如何分配各个部分考题的时间问题呢？

　　曹倩：我们大家都知道，六级的考试是下午考，由于是下午，需要给广大的六级考生说这么几个问题。我相信大部分六级考生对当时考四级的状况历历在目的。当时考四级是上午考，精神百倍，但是到六级考试的时候，下午首先精神萎靡。这里跟大家说的是，在时间上首先调整自己的作息，当把所有的精神状态在下午调到最好的时候，信心百倍的走入考场。

　　接下来说一下时间控制问题。在这里要跟大家说的是，有些东西是我们无法控制的，比如说一上来的三十分钟，我们要经历的是写作部分，大部分的考生会需要25分钟之内完成这个写作部分，因为剩下的时间是机动的时间。而接下来不能控制的是改革以后的卷一第二部分，也就是快速阅读，极长的文章，15分钟，我们需要做的是15分钟里尽量拿更多的分数，进行扫读、抓读等等位置。接下来不能控制时间的是接下来的卷二部分，我们都知道06年改革以后，卷二一开始就是听力，听力考试历时35分，这个时间是没有办法控制的，每个部分的时间分配是根据真题的音频来走的。

　　而桀黠来大家需要严格去注重时间控制，是最后的这45分钟，我们知道听力以后，离崩溃还早得很，因为之后还要仔细阅读，也就是深度阅读，接下来还有更要命的完形填空，最后是翻译的部分，这个时间我要跟大家说的是，掌控时间控制，在45分钟之内做到详略得当。比如说举例来说，有的同学长项就是深度阅读，在这里拿到更多的分数，这个时候你不妨把重心就放在这里。而有的同写可能翻译不太好，那么这个时候不妨把剩下的时间放到完形填空。

　　而还有的同学做题速度本身较慢，到这个时候，当把深度，也就是仔细阅读读完以后，发现时间只可能做一种题型了，这个时候，哪怕蒙完形，也是更容易得分的部分。

　　在这里还是要跟大家说，觉得时间不够的同学，通常是因为真题的时候数量做的还不到位，并且考试的时候，心理过于紧张，这里不妨从自己下手，找一些原因，当把我们的心态调整好以后，做题速度经过多次练习以后，考场上相信游刃有余。

　　主持人：如何复习听力方面的内容？

　　曹倩：听力的内容还是需要我跟大家说一下。首先我们大家知道听力这个部分占据35%，在06年改革以前，听力只有20%的分数，而正是由于大家对听力的重视，听力的分值永远是上升的趋势。

　　35%的听力，我要跟大家从以下的五点说一下。首先，我跟大家强调一下，在听力的这个时间分配，以及语音外围的方面应该注意什么。

　　首先时间分配的问题，我们知道听力35分钟的时间，在之前的审题时间只有3分钟，下午四点钟是大型英语六级考试正式开始听力音频的时间，而这36道题要如何在区区3分钟内审完，我跟大家说这么一个事实，就是没有人能够在这3分钟之内审完这36道题。于是我们要有取舍。我们大家都知道，在听力方面的过程中，B部分和C部分分别有30秒左右和50秒左右审题时间，这个时间仔细把握。

　　接下来跟大家说一下，在听力第11题范围之前，这30分钟时间应该如何利用？首先第一分钟时间审短对话，短对话是最容易切入，也是最容易上手的题型。一分钟审三道题到四道题为宜。如果经历四级考生的同学，短对话的难度你会发现真的远不及在六级当中，在六级当中，短对话的趋势也是越来越难了，所以在短对话部分，精审三道到四道题可以了。

　　接下来的一分钟我们要关注这么一个题型，大家都知道，在18和19题之间，一定要审一个题型，在范围之前，就是长对话。长对话这个，六级考生审题速度不褪，长对话我们只能做到尽量多的把要点抓住，而接下来的时间，如果是时间尚够审议到哪篇短文，我们可以把短文的时间审尽量多的题目。

　　在这里跟大家说的是复合听写这部分，四级和六级不同，在于四级复合听写相对拿分还比较容易。但到六级当中，长句难度增大，而且长句单词增多，长度当然也有所提高。所以在这里跟大家说的是，复合听写在放音之前的三分钟，请大家不要触碰，触碰之后只能无端增加紧张情绪，所以说我希望大家审复合听写，是在读题的同时，只要快速的看一下首句、尾句、断首句，并且知道句子如何开始，合适止，这样就可以了。

　　接下来我跟大家强调的是语音方面。当时在2010年12月18日战场上奋斗过的考生，一上来以后，就被女人一张口的音频吓住了，这个现象在什么时候还出现过呢？在05年的时候。所以这里跟大家说的是，如果对语音发音还是有问题的同学，回去找到05年的考题音频，把05年的题目好好听一下。如果你能做到把05年的题目，连同2010年12月份的题目全都听的历历在目，并且觉得他们的发音你也觉得适应的话，那么这次考试，相信在语音方面不会有什么问题。

　　接下来第二点，我跟大家从短句话说一下。短句话说了，难度逐渐上升，而且六级同样比四级难得多。是不是没有技巧呢？不是。短的话，除了基本的，通过选项，逻辑性帮助解题以外，在解题技巧上，强调两点。

　　首先，短的话永远需要考察的是一个技巧，这个时候由于他注重技巧的考察，一定会带出另外两个小分点。第一点，就是统一替换，你会发现统一替换永远是优先的。同一替换的考察目的是什么呢？我们大家知道在英语当中，大学生的英语，比如说在短语的理解，考察大家的汉语理解。可是这个时候在听力当中无法用汉语形式表示出来，所以考到同义替换。

　　除了同义替换这点以外，另外的点是试题反向的问题。试题反向在六级考察当中，由于近年来，六级考题难度增加，在短的话部分，更多的注意的是，人物意图题和推理题，以及言外之意的考察。所以这个时候，你不妨试试视听反向往往是一个救命的原则。

　　在短的话部分，第二点就是位置的问题，首先，提醒大家关注地是，不妨拿2006年12月24以后的说话的六级真题进行比对，你会发现答案更多的出现在第一个人说的话，还是第二人说的话，你会发现85%以上的题目，答案的确第二个人说话当中出现。而另外，当第二个人说的话出现了单词but、however的时候，后方更容易出现我们最终的答案。这是短的话部分。

　　短的话部分，我们大家也额外需要注意，就是短的话关注but等之外，额外需要注意的言外之意。比如说大家不妨看一下，在2010年12月份考察第13题和18题，你也会有意想不到的收获。

　　第三点，场景词。场景词瀚海入烟，太多了，这里教给大家一个非常简单的方式，大家登录任何一个搜索引擎，直接打出曹倩，或者说曹小倩，你就会链到我的博客，那里场景词我给大家做了详细的分类，用一天的时间看一下，场景词就是完美无缺。

　　接下来跟大家说地是在2012年12月份，11题和17题。17题考的是地点题，考的是失物招领处，所以说地点题这种在过去的老题当中曾经多次出现题目，在前几年曾经大部分绝迹的题目，在这几年又重新翻新出现了。摇身一变，更加新颖，难度更加增大，所以这个时候希望大家注意。

　　接下来第四点长句话部分。首先，边听边做，重视视听基本一致。所谓视听基本一致，则是选项大部分内容被独到，那么这个选项就是优选。第二点，同义替换。如果说我发现两个选项都被独到的一部分，我这只有选哪个选项呢？这个时候你看看，它出现同义替换，以及发生视听基本一致的位置，那么重要的位置主要是介于谓语和宾语。你只要关注实义的动词，实义动词词组，以及相支配的名词，以及后方的宾语，这个就可以了。当然在六级当中和四级不同的是，有的时候在六级当中可能会出现张冠李戴的现象，大家注意一下，留心一下就可以了。

　　长句话部分，大家可以看，这么两句长句话，09年6月份的两句话，以及10年6月份和12月份的长句话。大家关注看一下，长句话关注两个题材，一个是采访题材，演播室直播间，另外一部分是工作的面试。工作的面试在六级长句话当中出现并不多，所以可以看一下四级长句话。在四级长句话当中，我们知道出现了两次工作面试，关注一个点，这个人的工作经验，也就是之前这份工作到底是什么，这是长句话部分要跟大家分享的内容。

　　接下来跟大家说一下短文。大家关注这么一个现象，我们大家知道自2009年6月份的考题，六级第一次出现了资讯的短文听力，其实资讯短文听力没有那么难，但是我希望大家关注一下灾难资讯。比如说海啸单词，我们大家一定要知道，表示说坠机、空难等等这样的词一定是要知晓的。而资讯当中通常会会采取一个结构，就是倒金字塔结构。只要掌握这点的考生一定会发现，资讯短文换汤不换药，还是视听基本一致，加上重点位置的考察。在这里要跟大家说另外一个短文，在去年的12月份出现的第一篇短文。第一篇短文涉及到了地理科学知识，涉及到了全球气候变暖，以及极地冰川融化这些近年来非常热的环境保护题材的一种。这里请大家关注，不妨多搜集一下健康方面的内容，在医疗方面的新突破，以及在新能源的探索，你一定不会失望。

　　如果遇到了科技说明文，有什么特别好的，到最后救命的方式呢？在科技说明文当中，有一个非常有趣的现象，喜欢考察的不是实验的过程，而是实验的结果。实现的结果通常出现在文章的最开始和文章的最后。除此之外，会有一些非常著名的代表词，比如说实验表明。你只要知道实验的这些词都由哪些英语单词构成，以及科学家研究得出，你只要知道科学家、地质学家、植物学家等等这些词，把它作为一个定位点。

　　我跟大家说的最后一部分，是真题的重复性。六级考试本身有没有重复性呢？比如最近一套考题，在刚刚过去的2010年12月18日第18道题来自于1999年6月份第8道题，其中涉及到了转换一点，我们大家不妨试一下，考题的知识重复性是存在的。这是要跟大家说的听力方面的五点。

　　金凌虹：好，全国的各位考生，中国教育在线各位网友大家好，我是北京四六级团队，阅读和写作老师金凌虹，先来讲一下阅读应该怎么备考，以及在考场当中怎么拿更多的分数？

　　阅读占据35%，249分，分为两大块，第一快速阅读，第二深度阅读。快速阅读字数是1000到12000，给你十个题目去做，怎么把正确率提高呢？我们说第一个，一定要在文章当中找到核心词所对的核心句，我们有一句口诀叫一词二句看三句。第一步请先把任何题干的关键词给找出来。找关键词肯定是越多越好。比如说一个句子当中，一个题干当中，如果找到三个，甚至以上的关键词，等于说缩小了题目所给信息的范围。

　　第二找关键句。把关键词代入原文当中，把句子找出来，看到信息点大概分布在哪里。

　　第三，看三句，一般来说找到关键句以后，三到四句之内必出答案。这样的话我们会有一个比较好的效果。

　　另外，在快速阅读里，同学们要注意同义替换。因为无论题干本身，有些时候同学们甚至发现快速阅读的题目，所对应的核心词，已经在原文当中很难找到，这里可能有同义替换的现象，我们要把题干里的某些词翻译成为原文当中的某些单词，正确的是信息点的分布位置。

　　第二是关于答案，答案也可能是同义替换的，原文的表述也许在答案里，用另外的方式，但是同样的意思表示。所以同义替换同学们一定注意一下。

　　第二关于深度阅读，我们说的大阅读。包括十个题目，占据整个卷面的20%，也就是140多分。所以同学们要注意，无非这种题目两点，一个叫做主旨，另外一个叫做细节。首先我们说一下主旨，很多同学在最后选项的时候，很多在选的时候，选项都是二选一，比说你排除了两个答案，剩下还有两个答案，无法选出来。怎么办呢？这时候同学们要重点看一下，也许这两个选项表述都是对的，符合常识，但是其中某个选项并不符合作者的观点和意图，跟原文主旨偏差。这个时候，同学们在看的时候，一定要注意，把每一段话的主旨句找出来。我们说阅读文章当中，文章里每一句话的地位是不平等的，有些句子是老大的，有些句子只是例子，或者说解释说明。你只要看到主旨句以后，其他句子也许都是浮云，并不重要。这是关于主旨句。

　　第二，细节。我们说深度阅读里的任何题目的答案，不管是正确，还是错误，其实在原文当中都可以找到依据。如果是正确答案，请同学们确保你为什么选出这个答案，请你告诉我，也许是文章第二段第三行的第二句话某个单词告诉你，它是正确的。如果BCD你能破坏的话，也请告诉自己，因为B选项里某个单词在原文当中出现的时候，并不是这么表述的。如果在做每个题目的时候，都能把细节给找到，并且告诉自己一个排除的理由的话，我想正确率是非常高的。

　　第三，选项干扰的特征。有一些选项同学们不选是因为原文没有提及，有些选项不选是因为原文当中推断过度了，作者没有这个意思，但是选项进行了过度的推断。有一种选项不选是因为概念偷换，可能是A做的事情在选项里却成了B，我们也不选。还有一些选项不选，可能是过于绝对，比如说用了一些特别绝对的词，表示特别绝对的词一般出现我们不选。

　　最后一个不选是什么呢？一般例子是不做选项的，因为例子本身证明作者的主旨和观点，如果例子出现在选项当中，如果你选进去的话，极有可能发生一种叫做以偏概全的现象，所以例子和细节一般来说不做选项。

　　主持人：刚才老师给我们解读了听和读怎么复习，接下来说一下如何写的问题。

　　金凌虹：我来讲一下写作。六级写作规定的时间是30分钟，但是在考场的时候是3点钟进入考场，真正你得到离卷是经过了试音和发卷之后，在3：10，3：35分收卷，其实你只有25分钟的时间写一篇不少于150字的作文。

　　首先说一下字数要求，如果不少于150字，建议同学们写160到180，不多也不少。写的少，如果没有达到149字，要扣1分，也就是7分的。如果是少于79个字，扣7分，将近60几分，所以字数上面同学们不能少于150字，如果字写的多，犯错误的机会也多，甚至阅卷者觉得心烦，字太多了，所以说写到160到180是最完美的。

　　第二，题型，我们说六级协作一般考四个题型，包括对立观点，解决问题，图表以及应用文，其中应用文最近的一次考试是2006年，图表最近的一次是2005年，所以说为了保证四六级考试的稳定性，我们这两种题型在今年不太可能出现了。有可能出现的是对立观点和问题解决。其中对立观点在2007年和2009年，都是一年之内考两次，最近的一次六级考试，也就是2010年12月份也考了对立观点。所以我们认为可能今年更多考社会现象和社会问题，这样解决问题的文章。这是关于题型的准备。

　　第三，复习。很多同学现在还指望于背模板最后在考试中获得好的分数。我认为如果参加过四级参加六级考试的同学，应该基本功是不差的，我想你就不要花太多的期望在模板上可以给你一个高分，因为在阅卷的时候，第一模板句，你写别人也写，阅卷者看到模板句纵然表现，阅卷者也当做没有看见。第二，模板句写的再好，真正评分的时候，看的是你自己写的句子，如果你自己写的句子有基本的语法错误，或者说表述不够清晰，思路不够明确的话，那么和模板句，非常漂亮的模板句造成极大的反差，这样不但不会给你加分，反倒可以给你家分。这就建议各位同学在最后的写作冲刺阶段，应该想一些自己固定的写作框架和思路。比如说一篇文章具体写几句，每句话的功能是什么，每句话应该大概怎么写？比如说第一段写现象，第二段写原因，或者说重要性，或者说写观点，最后一段写态度，或者说措施，或者说建议，这样的句子同学们可以捉到，并且最终创造一个属于自己的模板，但它其实不是模板。

　　第二，我们说怎么提高写作，就要看一下评分的标准，阅卷者怎么评分你就怎么准备。四级也好，六级也好，阅卷的评分都是语言第一位，结构第二，内容第三位。

　　内容也就我们说的文章的观点怎么提出，某个现象，原因是什么，如果你写的不是特别偏差，不是特别极端的话，阅卷者不会太在意你写的内容和思想。文章的结构是第二位的，结构很简单，文章都写三段，第一段写现象，第二段写具体内容，第三段结论。第一段字不要太多，第二段内容是最充实饱满的，第三段也别写太多，但要精炼，这就符合我们说的文章写三段，正好是鸡头、猪肚和凤尾的原则。

　　最重要的评分点是语言，语言的质量包括你单词，漂亮单词的使用，句型的应用，以及高级语言的应用。建议同学们在最后的阶段，在背范文和背一些比较好的文章的时候，你可以不要通篇都背，因为毕竟心理压力和时间压力都比较大，你可以着重找一些经典范文里特别漂亮的句式和某些比较好的单词和一些好的语法现象。请同学们在最后阶段做一个笔记本，你可以把这个笔记本摘一些你认为好的单词和句子在上面。

　　最终在考前请同学们做一个事情，就是把你要写的不同类型的文章，文章的框架，每句话应该怎么写，文章的布局，同学们一定要固定下来了。还有，如果你已经积累一些漂亮的单词和句型的话，请务必在考前至少仿写五篇作文，把你已经背下来的句式和单词激活起来，确保在考试的时候，能够顺利的用出来。

　　主持人：最后六级考试的备考，两位老师还有哪些建议？

　　曹倩：我还是三点跟大家说一下。首先是学术准备上，这里要跟大家说的是，一定要做真题，而且真题一定要做精。如果在两周之内如何进行真题的安排。当你离考试还有两周的时候，首先第一周的时候，做一到两套题，一定要做全套题。时间一定严格按照六级真实考试时间。

　　除了这些真题准备以外，在离考试还有三天的时候，希望大家拿出一套你之前做过的真题，这套真题的目的不是让你专注真题的答案，而是方便你再去掌控，再熟悉一下即将上考场的心情和准备的技巧。

　　大家多知道六级考试是下午考，当天早晨不用起的早，如果也时间你可以每个类型的题，你拿出做一篇，听力拿出做一两篇等等，在临近上考场的时候，大家都知道，中午的时候，如果睡的太晚了，注意力很难集中，而且一上来听力部分，一放音，11、12题往往做错而不是作对，这都是紧张，都是一下子无法进入状态，所以不妨带一个MP3。在MP3里装一小套听力真题，在即将上考场的时候，考场之前你把它稍稍等五到十分钟，听完以后，MP3收好，放到考场外面，经过这样的准备，你的11、12题通常不会做的很差了。

　　第二，在生活的准备。主要是有两点，第一是作息的状态调整一下，调整到精力在下午是最充沛的，除此之外，少喝咖啡这样的东西，因为对兴奋度不会有特别大的好处。第二，准备一块手表。尤其是对手机看点过依赖的同学，准备一块手表，在考场能够正点走时的那种，针对它进行时间的控制。

　　第三，思想上的调整。六级考生你已经经历过四级了，所以说对于四级考试相比他们而言，在心态应该更加的稳定，而且对于四级考试，状况也是更加的熟悉。所以六级考生应该有理由充分拥有更多的自信。在这里送大家一句话，人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但是有必要会时不时的苦一阵子，这阵子喝茶，咱就先吃这苦了，等六级考完以后，再慢慢品位茶的芳香。

　　除此之外我要跟广大考生再强调一点，一直以来模考班都是办的非常好的班型，为什么有这样的班形，即使你没有报模考班不能进行全方位模考班场地训练的话，也一定要在家进行完全全套走时间的真题模拟考试。在这里说这么多，祝广大的考生取得好的成绩。

　　金凌虹：最后我讲几点关于阅读和写作的。关于阅读我们从两个方面去准备，第一精读，第二是泛读。精读请同学们再把06年到10年的五套题再做一遍，做的时候如果很多同学说会背答案了。请同学们注意，你要做的精读是指每道题目为什么这么错，为什么做错了，错题的规律要总结一下。比如说看的太粗心了。比如说我不知道这个选项原来是原文没有提及的，比如说原文中没有找到依据，所以说做错了，所以把每道题目总结一下，错题的规律。

　　第二个是泛读，建议同学们06年以前六级真题里老阅读再做一遍，如果答案做的对和错已经不是那么重要了，但是你必须保持阅读的状态，所以用老阅读题目练状态是好的。

　　下一个阅读是时间的控制。请同学们一定要注意，快速阅读给定的是15分钟的时间，你应该在12分钟左右是必须完成的，因为最后还有检查和填答题卡的过程。请限制自己练习的时间。

　　精读分为三篇，一篇简答题，一篇精读。总共25分钟的时间，请你注意一下，尤其是做那两篇精度的时候，请你确保最多11分钟必须做完，在家里做练习的时候，请同学们给自己顶一个秒表和闹钟，时间一到就要停止做题了。如果同学们觉得时间把握有困难的话，建议同学们参加一下北京模考班。我们在真实的场景里现实体验一下考场的状态，我们说没有参加模考的话，基本等于裸考，所以要么在家里进行模考班，要么在专业的班了体验一下模考班的感觉。

　　第二关于作文。前期同学们已经背过范文，或者是模板，或者是漂亮的单词和句子，最后的阶段，同学们一定要练习一下，写作的过程。也就说真正把这些东西放到纸上去。因为我们说作文阅卷的时候，是电脑屏阅卷的，整个字迹公正，卷面清晰占很大的印象分，建议同学们在家里一定要把字练一下，包括写的时候，三段非常明确，每段字首要空出三到四格。

　　再有单词的拼写，单词与单词之间的间隔，还有一些带有圈的字母，比如D、P，圈的时候一般是平行的，不要一个上，一个先。字一定要写的清楚，最后你的分数可能就是7到8分不知不觉的提高。

　　最后也是在时间方面，同学们要控制一下，也是25分钟的时间，能把一篇作文完完全全的写好。

　　最终，我们只剩下20天的时间，这段时间同学们一定拿起百般的精神，万般的努力，把这个过程坚持到底，纵然听力也许你还是觉得有点难，阅读还是不怎么看得懂，做题的时候还是很痛苦，写作还是发现有所提高，那么最终这18天到20天的痛苦，会给你带来美好的结果。我们说六级成绩学校不看，用人单位看，在未来肯定会给你一个非常好的结果，很满意的答卷，最终就送同学们一句话，这18天，20天痛苦一下，因为没有巨大的痛苦，就只有卑微的幸福。