四级英语听力短文理解十大主题

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　　1. 故事叙述题

　　涉及幽默故事或奇闻逸事，灾难及逃生，通过学习提高思想的故事，谋生故事等。

　　结构如下：开篇句引出故事背景及主人公遇到的困境；主人公做出的计划、决定及其原因；主人公采取的非同寻常的步骤和行为；故事以生动的结局收尾通常是主人公所提到的一句意味深长的话（推测言外之意）。

　　2. 着名人物介绍题

　　涉及对政治家、艺术家、企业家、科学家、运动员以及在某行业有影响的人物的介绍或其生活中的事情。

　　结构如下：开篇句对人物进行简明扼要的介绍,有时带生卒年代；社会环境的局限性及人物面临的问题；历史人物的活动、历史事件及相关年代；评价人物的重大成就及历史地位。

　　3. 学校教育介绍题

　　涉及美国中小学教育特点,美国私立学校及宗教学校,某大学的特殊教育体制方法等方面的内容。

　　结构如下：开篇句带出某类教育（学校）的基本特点及开办原因；学校的教育地位、管理方法及资金来源；学校生源、师资、课程设置、校舍、图书馆或课外活动介绍,经常会提到数字统计；学校最独特的一两个方面及相关原因。

　　4. 科普知识题

　　涉及某个自然现象,动物生活习性,科学家的理论,某项发明的过程,某项工具的历史演变等。

　　结构如下：

　　 现象类开篇句点明现象的发生时间、环境；现象的主要特点；人类对现象的研究及初步结论；现象对人类生活可能带来的好处或危害。

　　 动物类开篇句引出动物的某种特性、优势；特性的生成原因（适应自然、躲避危险、便于捕食）；一类动物中的一个独特代表:其活动速度、生理节奏、身体部位及功能、食物吸取量；对人类的启发（相关典故谚语）。

　　 理论类自然界中某个神秘现象的发生；科学家的理论内容；用理论阐释现象的成因或规律。

　　 发明类人类生活中的局限；发明家进行的努力；发明成功的年代；发明的工作原理、操作步骤或功能效果。

　　5.特殊机构及西方文化介绍题（说明文）

　　涉及办事服务机构（银行、餐厅等）、科技研究中心、法庭或监狱、图书馆图书流通服务、交通通讯方式、音乐剧、好莱坞电影、芭蕾舞等方面。

　　结构如下：

　　 机构类某机构总部所在国家或城市；机构的基本特点及规章制度要求；机构之所以闻名的原因或独特之处；机构的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利。

　　 服务类某种服务的开办地点及目的；服务类型之所以闻名的原因或独特之处；服务的分类、分类标志、工作人员组成；服务的工作方式、效率及给某特殊群体带来的便利（经常用数字说明）。

　　 艺术类某种文化艺术形式的普及性；文化艺术形式的独特之处；文化艺术形式的创作人员、参与者及参与原因。

　　6. 日常生活现象介绍分析题

　　 说明文内容涉及汽车、电脑、餐饮、衣饰、书籍、宠物及其他生活用品等方面。考试中此类型居多。

　　结构如下：某种生活必需品的基本特点及应用范围；生活必需品类型之最；人们选择某类生活用品的原因；生活用品的发展前景（改进措施）。

　　 议论文内容涉及代沟、独生子女、辍学、上网、女权、健身等方面。

　　结构如下：对此现象进行初步描述；分析现象特点及产生原因；人们对此现象的看法以及作者本人的观点；此问题的可能趋势后果以及如何正确看待。

　　7. 灾难危机分析题

　　涉及环境污染、资源短缺、人口爆炸、交通阻塞、犯罪现象、吸毒、离婚、自杀等方面的内容。

　　结构如下：灾难危机的类型及人类的忧虑；灾难危机的起因、严重程度及危害；人类的对策、解决方法。

　　8. 大学课堂讲座题

　　内容涉及由某权威人物讲授某个领域的相关知识，或对某一现象进行评论。

　　结构如下：讲座发言人自我介绍、提出讲座主题；某个领域的问题、发展状况、有趣的概念术语（经常用数据说明）；最具代表性的专家、事例、结论及原因；此领域的发展前景,有可能引出下次课讨论的话题。

　　9. 实验和调查研究题

　　内容涉及国外某大学进行的一项特殊调查、实验、研究或统计，以及由此研究或实验、调查得出的结论或存在的争议。

　　结构如下：用一个日常生活事实引出话题；描述美国某大学进行的调查实验:数据统计、目的及结果；对结果进行分析,得出相关推论；实验结果的合理性及局限性,专家对此结论的看法。

　　10. 资讯广播题

　　典型内容:灾难、事故、罢工、冲突、抢劫等。

　　结构如下：开篇句是播音员提及播音时间和自己的姓名。如: The time is 7 oclock, and this is Amily Brown with the news；第二句为关键句,多为长句,比如介绍某灾难或事故的发生时间、地点、人物、原因、结果（when, where, who, why, which and how）,同时带出准确的受伤死亡人数；详细介绍灾难事故的发生背景和过程；地方当局采取的措施,通常是正在做出的努力。