本书从实际出发,结合ETS公示的GRE写作考试的题库,对于如何进行GRE立论文和驳论文的写作进行讲解,书中提供了详细的英文论证语言、论据支持、文化历史背景以及名言警句。
全书共七章,具体内容安排如下:
第一章 GRE写作概述。此部分介绍GRE写作考试的考试内容、特点、机考流程和环境。并对Issue和Argument两个部分的题库进行了宏观介绍,同时提供了有效的备考计划和建议。
第二章 Issue写作。详细讲解了Issue写作的特点及评分标准,提供了ETS 6篇官方范文,对Issue文章的写作步骤及文章结构进行了分析和讲解,同时给出了精彩的文章开头、正文和结尾的英文段落,以利于考生快速入手,提高语言表达能力。
第三章 Issue题库分类及各个题目详细提纲、论据、范文。这一章是本书最为核心的章节,也是所占篇幅最大的一章。由于Issue的准备是考生备考过程中最花时间和精力的一个环节,因此此章也是考生需要最为重视的一章。本章第一节对Issue题库进行了具体的话题分类,旨在告诉考生该如何按照类别去高效备考;当面对相同类别的文章时,可以调用共同的内容和思路进行论证及举例。第二节详细分析了Issue题库的所有题目,对每一个题提供了详细的中/英文提纲及论证分析,对典型题目给出精彩的范文,此部分也是笔者花费时间和精力最多的。在编写此节时,笔者详细地研究了每一个题目,对于每一个题目的深层含义进行探究,查阅了大量的哲学、历史、科技、艺术、法律等书籍,由此提供了严密的论证和论据。之所以如此,正是因为GRE写作命题本身蕴藏着丰富的文化信息,反映了政治、经济、文化、科学、艺术、宗教等领域的某个侧面,揭示了很多社会现象、思维方式、人生观以及价值观等。有人说,一粒沙子看世界,笔者认为从这些题目中就可以窥见社会,窥见人生。众多考生由于对文史、哲学知识的匮乏会在很大程度上无法理解文章题目,从而无话可说、无例可举。这一恼人的现象将在读者认真阅读完此书并深入理解后得以改善。请读者注意,本章第二节中对于Issue题库每一道题目的详细分析需要同时结合本书第四章来学习。
第四章 Issue写作论据素材及论证工具箱。第一节论据工具箱提供了GRE Issue写作中可以用到的典型论据。通过学习本章内容,读者对该怎么写论据,如何举例有清晰的认识。通过本章,读者会了解到献身于扶助印度贫困无助和濒临死亡的人们的Mother Teresa,她于1950年建立了一个罗马天主教修女组织――慈善传教会,并于1979年获诺贝尔和平奖的感人事迹;南非黑人政治领袖Mandela从事反种族隔离活动的历程和历史意义; Beethoven克服双耳失聪的痛苦,创作音乐的动人事迹。第二节按照教育、科技、政治、文化、历史、法律等分类,提供了各个话题经典的精彩论证,读者可以由此知道教育的职能、美国教育的几大层次结构;什么是法律;该如何对待历史;应该如何正确看待政府的权力;科技发展对于人类社会的利与弊等等。同时本节论证工具箱中的黑体字部分建议考生熟练掌握,从而有针对性地提高自己的英语表达能力和分析论证能力。
第五章 Argument写作。本章系统地介绍了Argument的写作特点及评分标准,提供了ETS的官方范文6篇以及评析。需要强调的是,本章第三节中的Argument中各个逻辑错误攻击点的剖析及模板是本章的核心。对于Argument,考生最需要掌握的是Argument的七大类逻辑错误以及笔者给考生提供的模板。Argument写作模板中的各种典型逻辑错误的写法仅供考生参考。正确的准备Argument的方法是:先模仿书中的模板,然后进行改写,这样才会有所创新,避免雷同。对于本章第三节的Argument题库的题目分析,笔者是为了讲解各个逻辑错误而配套的真题实例分析,通过对10篇Argument文章的详细分析,对每篇文章的逻辑错误进行深入完全地剖析,并提供了详细的范文,以此使考生可以完全领会贯通Argument的逻辑错误以及相对应的攻击模板。通过对10篇文章的讲解,考生将会发现Argument题库中所有这242个题目,几乎如出一辙,每个题目的逻辑错误将必然是7大类逻辑错误中的两个、三个或者四个,套路非常固定,因此没有必要对所有题目进行分析。所有逻辑错误思维及语言模板加上10篇文章足以保证考生轻松指出题库中任何一道Argument题目的主要逻辑错误,同时用地道的英文写出有理有据的驳论文。
第六章 GRE写作黄金句型表达。本章提供了230条Issue常用论证句型和50条Argument常用论证句型,旨在提高考生的英语表达能力。
第七章 GRE写作常用名人名言、格言警句。本章提供了GRE写作立论文和驳论文可用到的名言警句近千条,而且都是针对GRE作文的真题而精心摘录,可以在文章中用到的名言警句,对文章的语言和思想都是一个升华和点睛。
上一篇: GRE作文技巧:值得借鉴的写作手法
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》(Checkout)word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 3《Robot》(Welcome to the unit)word教学设计
牛津译林版英语九下《Unit 3 Asia》word学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Checkout)word教学设计
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》(Grammar)word教案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Checkout)word教案
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》(Comic Strips Welcome to the unit)word教案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Grammar)word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第七课时)word导学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(Reading1)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Welcome to the unit)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第二课时)word导学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 3《Robot》(Study Skills ^ Task)word教学设计
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》(Main task)word特色教案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Integrated skills)word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第八课时)word导学案
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(Comic strip and Welcome to the unit)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第三课时)word导学案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Reading)word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 2《Great people》(Integrated skills)word教学设计
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(Grammar)word教学设计
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》word教案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Check out)word教案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Main task)word教案
2016春牛津译林版英语九下Unit 1《Asia》(第六课时)word导学案
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》word学案
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Reading)word教案(一)
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(Integrated skills)word教学设计
牛津译林版英语九下《Unit 4 Great people》(ReadingⅡ﹠Vocabulary)word学案
牛津译林版英语九下《Unit 2 Robot》(Reading)word特色教案