History teaches us only one thing: knowing about the past cannot help people to make important decisions today.
The study of history has value only to the extent that it is relevant to our daily lives.
a) 在现代社会，科技的进步导致传统观念和过去人类积累的经验都面临挑战moral euthanasia Homosexuality;world issue nuclear warfare。医学上，AIDS, SARS.有些情况没有出现过，有些可能用不上
b) 但更多是有用的。At the individual level, 从历史中得到鼓舞,吸取经验教训。如：Edison; perpetual motion machine。Community level，了解GE100年来发展的历史有借鉴意义。了解一个国家，一个民族的历史得到归属感。，中国人对自己5000年历史的了解更使他民族自豪感和爱国。At the nation level, only seek into history can we learn how events cone into being.如：苏联解体，冷战后的世界格局。研究世界大战的起因，能够避免今后发生同样的战争
c) 有些看似回顾历史没有用处，但是确很有用，比如犯罪，社会运动。都是人本性的作用，了解历史能把握这些，更好的制定政策。
d) 但是不能简单的照搬历史，毕竟当今和过去有着千差万别，很多客观调价都变了，学要我们根据今天的具体情况来调整，得出符合实际的解决问题的方法。比如教育制度，就不能只按照过去的内容来教育学生，科技的进步，要求我们加入新的知识。
Patriotic reverence for the history of a nation often does more to impede than to encourage progress.
e) 爱国助于民族团结，给人们一种identity: 知道自己国家的由来，历史的发展，对文化的认同
f) 对历史的过分尊崇导致保守，无视他国家的进步，不互相学习：清朝the Qing dynasty闭关政策的产生。悠久历史centuries-old history和灿烂文化splendid culture.认为中国是世界的中心。无视西方科学技术的发展和工业文明，仍然重农轻商attach importance to agriculture and look down upon commerce导致科学文化发展的停滞与落后，最终是西方列强powerful western countries inbreak的入侵，可视为中国历史上最黑暗的一段时期。
g) 过分对历史的尊崇导致沙文主义chauvinism，与他国对话困难: Hitler利用民众对Prussia昔日荣光的回忆，对nation-state的幻想imagine,开始了Fascism的统治和对犹太人的迫害。进而入侵外国，发动第二次世界大战使世界蒙受灾难
The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.
h) 社会的发展使得今天和过去的人存在许多不同，风俗习惯，道德，思考的问题，生活方式。比如过去妇女就没有选取权也不能inherit财产possessions，古代人日出而作日落而休息，先在人们生活节奏更快，即使晚上也要工作，有人甚至直到深夜。古代人靠写信，先在人发电子邮件行
i) 从人的本性角度来讲，过去的人与现在的人存在很多哦共同点，basic human nature-our desires and motives, as well as our fears and other basic characteristics历史恰恰证实了这一点。相似的社会问题，犯罪，暴力。对民主自由的向往。宗教的信仰
j) 但是这仅仅是历史的一小部分作用，更大的意义再与通过研究过去，来帮助我们更好的解决现状的问题，研究过去美国选举中的low vote turnout，这些因素先在是否存在，如何改进等等。带来民族的认同感，历史故事，历史人物激励着我们，比如圣女贞德Joan of Arc保卫祖国patriotism。带来自豪感，中国古代灿烂的科技文化成就。