编辑点评: 现在小编给大家分享几个有关新gre阅读考试长难句实例的分析,文章中每个实例都给标注了有几个句子类型。考生可以先不看标注,测试自己在实例中找出几个句子类型。
Fallois proposed that Proust had tried to begin a novel in 1908, abandoned it for what was to be a long demonstration of Saint-Beuve s blindness to the real nature of great writing , found the essay giving rise to personal memories and fictional developments ,and allowed these to take over it a steadily developing novel.
F认为,P在1908年试图开始写一部小说,又为了写一部批判S-B的 伟大作品的真正本质的视而不见的长篇的证明而放弃了这部小说,其后又发现这一论文又勾起了其个人记忆及小说情节的萌生,使得后者取而代之形成了一部稳定展开的小说。
难句类型:复杂修饰、抽象词
解释:本句来自历来被GRE考生尊称为所有GRE文科文章中难度第一的普鲁斯特的追忆似水年华,这篇文章的难度远远高于现在计算机考试的题目。普鲁斯特是公认的意识流小说的先驱,据笔者推测,本文的原作者必定是研究普鲁斯特的大家,因此其文章必然带有思维的跳跃,、不连贯性、时空颠倒等意识流手法:经过ETS的改编后,虽然可读性略有啬,然积重难返、无法救药,于是堕落成一篇流水帐文章。从本句的结构来看,也可以表现作者的这种叙事风格:本句从that引导的宾语从句开始,实际上是以普鲁斯特的意识流向为线索,以列举的方式描述其动机的变化,从一开始的写别的小说,其英文为Prout had tried to , abandoned ,found ,and allowed 。但是因为abandoned之后的状语for 的结构复杂、用词抽象,所以这个结构不太容易被看出来。Blindness在此不是指真盲,而是指缺乏辨认能力difficult to discern, make out,or discover,视而不见。Give rise to 这个词组的意思是引起,使发生。
意群训练:Fallois proposed that Proust had tried to begin a novel in 1908, abandoned it for what was to be a long demonstration of Saint-Beuve s blindness to the real nature of great writing , found the essay giving rise to personal memories and fictional developments ,and allowed these to take over in a steadily developing novel.
尽管新gre单词量减少,取消了 类反 但是难度并没有减少,这更要求考生在新gre阅读考试中增强逻辑推理能力。虽然逻辑推理能力的考察对我们国内考生来说有点难度,只要保持好心态就能更好地去理解长难句在gre阅读考试句子类型型。
上一篇: 新GRE阅读考试长难句实例解析43
下一篇: 新GRE阅读考试长难句实例解析33
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习9
2013人教版选修九《Breaking records》word同步练习7
2013人教版选修六Unit3《A healthy life》word同步测试1
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习7
2013人教版选修六Unit1《Art》word同步测试
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习6
2013人教版选修八Unit3《Inventors and inventions》word同步测试1
2013人教版选修六Unit2《Poems》word同步测试
2013人教版选修六Unit5《The power of nature》word同步测试2
2013人教版选修六Unit3《A healthy life》word同步测试4
2013人教版选修七Unit 1《Living well》(第3课时)word同步测试
2013人教版选修九Unit3《Australia》word测试
2013人教版选修六Unit3《A healthy life》word同步测试2
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习1
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习3
2013人教版选修六Unit4《Global warming》word同步测试1
2013人教版选修六Unit3《A healthy life》word同步测试
2013人教版选修十Unit 2《King Lear》word单元测试(附答案)
2013人教版选修九《Breaking records》word同步练习4
2013人教版选修九《Breaking records》word同步练习5
2013人教版选修九《Breaking records》word同步练习6
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习2
2013人教版选修八《Cloning》word同步练习4
2013人教版选修六Unit4《Global warming》word同步测试2
2013人教版选修十Unit 1《Nothing ventured,nothing gained》word单元测试(附答案)
2013人教版选修六Unit1《Art》word同步测试3
2013人教版选修六Unit2《Poems》word同步测试1
2013人教版选修六Unit3《A healthy life》word同步测试3
2013人教版选修七Unit 1《Living well》(第4课时)word同步测试
2013人教版选修七Unit 1《Living well》(第2课时)word同步测试