编辑点评: GRE文章往往具有一些鲜明的特点,强调逻辑性和客观性等,同学们如果对其特点有所了解后,就能更好地理解GRE的文章材料。
C. 实践表明ETS对阅读文章逻辑关系的考查要远远多于对文章内容的考查,所以把握文章的逻辑结构是阅读的重中之重。
叙述语气的客观性:
在GRE阅读文章中通常没有绝对正确的观点、理论也没有绝对错误的观点、理论,只有绝对的客观。
文章结构与出题方式的模式化;
考点内容固定、范围集中:
A. 事物、观点、理论、方法的缺陷;
B. 事物、人物之间的异同点;
C. 比较级等等。
作者态度有规律性:
A. 对旧观点、传统观点、大多数人的观点永远持负态度,对有创新意义的新观点、新想法永远持正态度,即喜新厌旧。所以,看到用old, many years ago, frequently, traditionally等词汇所限定的观点、事物,读者立刻可断定作者是对此持负态度的;而看到用new, recently, novel等词汇所限定的观点、事物,读者立刻可断定作者是对此持正态度的。
B. 对于用政治倾向来评价文学作品的观点,作者一贯反对。
C. 作者总是倾向于弱势群体,向来都是维护黑人、印第安人、妇女的权益,向来肯定女权主义者,并且总是认为妇女解放运动还不够彻底,力度还不够,女权主义者应该还能做得更好。
D. 对某些特定理论,作者常常持有特定的态度:
a. 对达尔文的进化论,一贯反对,所以只要出现生物进化论、环境适应性选择、趋同性等类似观点,作者一贯批评、挖苦、打击;
b. 对马克思主义也是一贯持有负态度;
c. 对弗洛伊德的理论也是持负态度的;
d. 在生命自然科学类文章:表现为关注科学:对环境问题非常关注并盼望解决;
e. 对新观点新材料以正评价为主,有时会提到缺陷,但不影响主态度。
下一篇: GRE阅读结构化分析及运用
2016秋广东版开心学英语六上Unit 5《A Circus in the Park》ppt课件2
广东版开心英语六下《Unit 7》PPT课件3
开心学英语六年级下册《Unit 10 We’re going to go to Tibet》ppt课件之一
开心学英语六年级下册《Unit 3 He’s going into the hotel》ppt课件
广东版开心英语六下《Unit 12》PPT课件包
广东版开心英语六下《Unit 5》PPT课件包
开心学英语六年级下册《Unit 10 We’re going to go to Tibet》ppt课件
开心学英语六年级下册《一般过去时复习》ppt课件
广东版(开心)六下《Unit 1 Where did you buy that hat》ppt课件1
广东版开心英语六下《Unit 3》PPT课件1
开心学英语六年级下册《Unit 10 We’re going to go to Tibet》ppt课件之二
2016秋广东版开心学英语六上Unit 6《Planting Trees》ppt课件4
开心学英语六年级下册《Unit 1 Where did you buy that hat》ppt课件之一
广东版开心英语六下《Unit 7》PPT课件5
2016秋广东版开心学英语六上Unit 6《Planting Trees》ppt课件3
广东版开心英语六下《Unit 7》PPT课件4
2016秋广东版开心学英语六上Unit 5《A Circus in the Park》ppt课件3
广东版开心英语六下《Unit 10》PPT课件2
广东版开心英语六下《Unit 1》PPT课件1
2016秋广东版开心学英语六上Unit 5《A Circus in the Park》(第3课时)ppt课件
广东版开心英语六下《Unit 4》PPT课件1
开心学英语六年级下册《Unit 2 Turn left at the corner》ppt课件
广东版开心英语六下《Unit 7》PPT课件2
开心学英语六年级下册《Unit 1 Where did you buy that hat》ppt课件
2016秋广东版开心学英语六上Unit 5《A Circus in the Park》ppt课件1
广东版开心英语六下《Unit 3》PPT课件2
2016秋广东版开心学英语六上Unit 6《Planting Trees》ppt课件2
开心学英语六年级下册《Unit 4 Review 1》ppt课件
开心学英语六年级下册《用所给单词的适当形式填空》ppt课件
2016秋广东版开心学英语六上Unit 4《Keeping Clean》ppt课件2