gre考生想要提高gre阅读必须遵循以下3大原则。必须以实战的要求为目的,难句子不仅出现在阅读中,还出现在句子填空、逻辑单题中,因此,对难句子的攻克变得相当重要。下面详细地介绍一下提高gre阅读需要遵循的3个原则。
提高gre阅读原则一:迅速读懂
提高gre阅读原则二:利用语法、不靠语法。即在gre考试中,考生永远也不需要再考场上分析一句话的语法成分,也不要想这句话有没有语法错误,考生的唯一任务就是现场迅速的读懂文章。然而在初期可以少量的运用语法,目的有二:一为初学者如果看不懂句子得结构,往往会感到心情沮丧,或大脑混乱,根本就读不尽文章,因此引入语法能够给读者以信心;二为运用语法,可以了解文章的语法结构,并最终完全熟悉各种类型的句子,达到一遍就可以读懂句子得效果。
提高gre阅读原则三:学练结合,以连为主。提高gre阅读训练的类别有难句阅读训练、阅读理解力训练,即读懂;阅读速度与阅读习惯训练,即迅速。实际上,对于英语语法得学习,包括对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译,都只是我们学习英语的辅助工具;我们最终的目的,是为了提高对英语的实际使用能力。
提高gre阅读时还需要注意的是看到英语句子时,正确的做法不应该是现场分析出其余法结构,再背出每个单词的中文释意,再把这些中文单词串成句子,最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么,而是读到每个单词、每一句话的时候,大脑中的第一反映是其意思而不是中文释意。
上一篇: GRE阅读如何把握好主题句
下一篇: GRE阅读理解客观题技巧点拨
2016春北师大版英语八下Unit 3《Communication Workshop》word学案
2016春北师大版英语八下Unit 3《Lesson 9 Thanksgiving》(第1课时)word教学设计
北师大版英语九年《Unit 2 Life in the Future》(lesson 8)word教案
北师大版英语九年《Unit 8 keeping safe》word教案
北师大版英语八下《Unit 11 Working with Animals》word教案
2016春北师大版英语八下Unit 3《Communication Workshop》(第1课时)word教学设计
北师大版英语八下《Unit 11 Working with Animals》(Part 2)word教案
北师大版英语八上《Unit 1 Free Time》(Lesson 1)word教案
北师大版英语八上《Unit 1 Free Time》(Lesson 2)word教案
北师大版英语八上《Unit 5 Relationships》word学案
2016春北师大版英语八下Unit 2《Lesson 4 Animal talk 》word教学设计
2016春北师大版英语八下Unit 2《Communication Workshop 》word教学设计
北师大版英语八上《Unit 3 Countries and Cities》word学案
北师大版英语九年《Unit 5 English and English-speaking Countries》word复习教案
2014秋北师大版英语八上《Lesson 2 An Interview on TV》第二课时教学设计
北师大版英语九年《Unit 8 Keeping Safe》word学案
北师大版英语九年《Unit 8 Keeping Safe》word重难点详解
北师大版英语八下《Unit 7 Living Together》word教案
北师大版英语八上《Unit 1 Free Time》word学案
北师大版英语八上《Unit 3 Countries and Cities》word词汇学习
北师大版英语九年《Unit 5 English and English-speaking Countries》word学案
北师大版英语九年《Unit 3 The Media》word学案
北师大版英语九年《Unit 6 The Spirit of Sports》word学案
北师大版英语八上《Unit 6 Celebrations》word学案
北师大版英语八上《Unit 1 Free Time》(Lesson 4)word教案
北师大版英语九年《Unit 5 English and English-speaking Countries》word教案
北师大版英语八下《Unit 11 Working with Animals》(Part 1)word教案
2016春北师大版英语八下Unit 3《Lesson 7 Chinese New Year 》word教学设计
北师大版英语八下《Unit 10 Jobs and Chores》(Part 1)word教案
2016春北师大版英语八下Unit 3《Lesson 8 A picnic》(第2课时)word教学设计