下面为大家介绍了新GRE阅读高分的几点技巧,一起来看一下吧。
1.题目类型固定或所涉及考点为已做标记范畴
1)问事物之间的关系,定位到同时标记这两个事物的地方。
2)问作者态度,定位到有态度词标记的地方。
3)问事物的缺陷,直接定位到标记缺陷处。
4)问文章大意类的主旨题定位与TS
2.题干有特征词的题目
1)最高级、比较级、数字、以大写字母开头的专有名词、年代、特殊历史时期、引号、斜体字。
2)选项标志词与题干核心词双重定位
3)段落定位
这两个GRE高分阅读定位技巧是在总结了众多考生的实际经验的基础上总结出来的,非常具有实用价值。所以希望大家在考试的过程中,能加以应用。
上一篇: GRE阅读中遇到陌生词汇要沉着应对
下一篇: GRE阅读复习有什么妙招
2014秋外研版(三起)四上Module 1《Unit 1 Go straight on》word教案
2014秋外研版(一起)四上Module 5《Unit 1 We went to the Great Wall》教案
2014秋外研版(三起)三上Module 7《Unit 2 What’s that》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 8《Unit 1 We are going to visit Hainan》教案
2014秋外研版小学英语(一起)四年级上册全册教案
2014秋外研版(三起)五上Module 1《Unit 1 Did you come back yesterday》word导学案
2014秋外研版(三起)四上Module 6《Unit 2 Happy Halloween》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 4《Unit 2 How much is it》word教案
2014秋外研版(一起)三上Module 1《Unit 1 Do you use chopsticks in England》教学设计
2014秋外研版(三起)四上Module 5《Unit 1 Can you ran fast》word教案
2014秋外研版(一起)三上Module 9《Unit 2 I’m going to be a driver》教案
2014秋外研版(一起)一上Module 7《Unit 1 Is it a dog》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 5《Unit 2 Can Sam play football》word教学设计
2014秋外研版(一起)四上Module 2《Unit 2 Amy painted a picture》教案
2014秋外研版(三起)四上Module 10《Unit 2 Merry Christmas》word教案
2014秋外研版(一起)四上Module 9《Unit 2 I bumped my head》教案
2014秋外研版(三起)四上Module 9《Unit 2 I’m going to do the high jump》word教案
2014秋外研版(三起)三上Module 8《Unit 1 Is it a monster》word教案设计
2014秋外研版小学英语(三起)四年级上册全册教案
2014秋外研版(三起)三上《Module 1 Greetings》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 1《Unit 2 It’s at the station》word教案
2014秋外研版(三起)六上Module 1《Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long》word教案
2014秋外研版(三起)五上Module 1《Unit 1 Did you come back yesterday》word教案
2014秋外研版(三起)六上Module 3《Unit 1 Collecting stamps is my hobby》word导学案
2014秋外研版(三起)小学英语三年级上册全册教案
2014秋外研版(三起)四上Module 3《Unit 1 What are they doing》word教案
2014秋外研版(三起)四上Module 4《Unit 1 Do you want some rice》word教案
2014秋外研版小学英语(三起)六年级上册全册教案
2014秋外研版(三起)四上Module 2《Unit 1 She’s reading a book》word教学设计
2014秋外研版(三起)四上Module 8《Unit 2 Sam is going to ride horse》word教案及反思