近日,成都一小学6年级女孩安妹儿为参加舞蹈培训班与母亲起了争执,离家出走12小时。记者调查发现,因为参加辅导班、培训班与家长闹情绪的孩子并不少。部分家长很纠结:是该绑架孩子思维,让其多学知识,不输在起跑线;还是甘愿被孩子绑架思维,给孩子自由,任由其任性?带着对这一典型案例的思考,天府早报带你走进当下的暑期培训班
13日逃课
学舞蹈害怕压腿 12岁女孩与母亲争执后逃课
安妹儿今年上小学6年级,12岁的她比同龄孩子多了2项技能:钢琴和舞蹈。几年前,她说喜欢钢琴,想学,就一直学到现在。其母汤哲,和记者继续聊起给安妹儿报舞蹈培训班的原因,她有一个好朋友在学跳舞,有一天她主动跟我说,想和好朋友一起学舞蹈,我想女孩子学学跳舞也好,能提高自身修养,有兴趣爱好总是好的嘛。就这样,安妹儿又增加了一项舞蹈技能。
最近的舞蹈课,老师安排压腿、拉韧带等训练,这让没有舞蹈基础的安妹儿感觉有些吃力,13日早上,我送她去红牌楼附近上舞蹈培训班,她突然跟我闹情绪,说不愿意去上课。汤哲回忆着,这让我很生气,我觉得,不管做人还是做事,都要有一种坚持的态度,遇到困难就退缩,以后怎么办?当时,因为有别的事要去处理,又临近开课时间,汤哲没给安妹儿过多解释的机会,就催促安妹儿速度去上课。她跟我嚷嚷了几句,就转身朝教室走去了。见女儿上课去,汤哲便离开了。
但让汤哲没想到的是,安妹儿没有去上课。
20日上课
出走12小时后回家 一星期后女孩依旧去培训
安妹儿9点去舞蹈班上课,之后便与家人失联12小时。安妹儿的亲戚朋友、小区物管、警察等一同帮忙寻找。当晚9点左右,安妹儿坐车回了双楠的家。
她说害怕舞蹈中的压腿,很疼,只是单纯的不想去上这节课,她坐车去了九里堤附近的书城,在书城里呆到晚上7点左右。汤哲说,我没有责备她,只是告诉她,一个人的成长会遇到很多困难,遇到了就要去解决,逃避是不对的。接着,汤哲用放养一词形容对安妹儿的教育,我从来没有强迫她学习成绩一定要拿优,舞蹈一定要学,钢琴一定不能断。我一直觉得,只要在我经济条件允许的情况下,她提出想学什么,我都会支持她、满足她。不过,我希望她能做到坚持。汤哲说,她会出走,我也有很大原因。当时我没给她机会去解释,没听她说不想上课的原因,也没有及时帮她分析这些原因,她还小,解决不了的事,我没在她需要的时候给她帮助。
20日,又到舞蹈培训班开课了,安妹儿还会去上课吗?汤哲表示,作为父母,不能被孩子绑架思维,不能让孩子养成任性的毛病,不能什么都依着孩子,这几天我都在和她交流,我觉得问题已经解决了。所以今天,她虽然和我说有点怕,但还是去上课了。
对话母亲
做人、做事最重要是坚持
记者:20日的舞蹈课,安妹儿是真心愿意去的?
汤哲:13日那天,很多人放下手中的事寻找她,后来她回来,我还专门带着她去感谢,她也承认了自己的错误。今天的舞蹈课,她说还是有点怕压腿,我也请舞蹈老师一点一点地帮助她,慢慢来,总是可以的。
记者:为什么一定要安妹儿去学习舞蹈?
汤哲:我从来不要求她一定要考级,或者拿出什么成绩,她去学舞蹈,是她愿意去学,我不希望她中途放弃,因为做人、做事,最重要的就是坚持。
记者:安妹儿出走,你是否思考过教育方式?
汤哲:不管是学校老师,还是认识我的家长,都不会觉得我的教育方式有问题,我不奢望安妹儿一定要比别的孩子多一些技能或者多一些能力,我只想她过得开心。没有和安妹儿进行沟通是我的不对,这些在以后的生活中,我会改正。
■培训调查
低龄青睐兴趣班大龄青睐补习班
暑假里,孩子们多数报班2门或以上
对于不少家长来说,暑期培训班并不陌生。在记者的走访中,多家培训机构的工作人员表示,不少家长在暑期之前已经联系好课程,有些是为了让小孩子多学一点,有的是因为工作太忙了,报培训班一举两得。孩子们多数报班在2门或者以上。
成都某儿童培训机构负责人李先生说,该机构培训班主要面向6岁到15岁的孩子,共有30多个班级。英语、舞蹈、主持人,这几个还比较受欢迎。李先生坦言,参加培训班孩子并不是都愿意,很多都是半哄半闹的。曾经有一个家长带着一对10岁的双胞胎报名主持人班,由于孩子不是很情愿,第一天上课一直哭。记者调查的10个培训机构中,有一部分是专业的教育班。主要是面对升学类或者专科补习的。刚初中毕业的小安就主动报班补习数学和物理,趁暑假充电。这部分娃娃主要是想提高学习成绩。现在学校里的竞争很激烈,家长、学生都在比,要想不被落下,就必须不断地充实自己。一名培训老师称。
大部分家长认为,虽然有很多社会声音提出保护童年,但是现实情况还是不得不让孩子去参与培训班。一位家长提出,首先孩子在未成年的年纪并不太清楚认识自己,父母有责任帮助他们去选择相对他们人生来说或许有需要的东西。
■专家声音
起跑线初衷错误
应尊重孩子想法,要给孩子发言权
成都心理专家朱文波介绍,很多父母望子成龙、望女成凤,为孩子们量身定作了五花八门的学习班。殊不知,久而久之,孩子会产生心理疲劳。孩子应该在一个轻松、愉快的环境下学习,当孩子提出要求时,家长可以通过与孩子协商来解决问题,但不能一味地强迫和要求孩子必须做到什么。朱文波表示,孩子的思维是在不停变化的,今天可能很真诚地说喜欢这个东西,明天有可能就不喜欢了。家长不能一味觉得这是没有担当、不愿意去面对。
如果妈妈当时能与安妹儿认真交流,听听其意见,安妹儿可能不会采取那么极端的方式。妈妈可以答应她不去上课的要求,一次、两次、甚至更多,但一定要告诉其 你曾经承诺的要好好学习舞蹈,让安妹儿有更多的反思空间。朱文波说,如果老用不坚持以后遇到事情怎么办、遇到问题就逃避以后怎么干大事等局限、老套的模式去和孩子沟通,那必将是失败的,教育孩子,应从尊重孩子的想法开始,保持一个 弹性的灵活教育。让孩子感受到,你在尊重他的想法,在和他交流,而不是在强迫他去做一件事。
而对于 起跑线理论,朱文波称,这个理论的初衷就是错误的,根本就不存在教育有起跑线这一说法,这都是大人们在以成人的世界观看问题、分析问题,这样很容易将孩子的天性和发散性思维扼杀了。因此,朱文波建议,娱乐和教育应该是并存的,凡事都以尊重和沟通为主,至少要给孩子发言权。
(文中名字为化名)
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