关于一次研究课的教学随笔:
英语阅读训练“三路优选”
浅谈差生的转化
教学随笔 执教What do you like? I like____.课后随笔
用活动激发学生的积极学习情感
让英语课堂变得更幽默些
动起来，让英语课堂充满活力
英语教学随笔之十九
七年级英语教案及教学随笔UNIT1
BookOne When is your birthday? 教学案例及随笔
英语教学随笔之十二
三年级英语单词教学随笔
我的教学随笔
对课堂教学高层次追求的数学教学随笔
浅谈小学英语教学特点
英语教学中学生自主学习能力的培养策略
评英语课《Lesson22 Look at Your Eyes!》材料
破解英语阅读理解的绝招
英语教学随笔之十八
中学生英语口语交际能力的培养方法
德智互补 相得益彰――小学英语教学
多“情”的小学英语教学
浅析初中英语课堂教学中热身活动的艺术
小学英语教学心得
“先故事后词汇”的教学优势
浅议英语教学改革的现实思考
英语教学随笔之十三
对四年级上册Module 1 整个单元教学的随笔
浅谈新课程下农村小学英语教学的反思
英语课堂教学生活化模式的初探