第三部分. 英语知识运用
一、完形填空
41.B
42.C
43.D
44.C
45.B
参考解析:public公众的;traditional传统的;official官方的;special特别的;根据语境可知,这里提到的应该是传统教育方式。
46.A
参考解析:由语境可知,对手比作者女儿的队better trained,可以推断这将是一场痛苦的比赛。
47.D
48.D
49.B
50.C
51.A
52.B
53.D
参考解析:slightly轻微地;hardly几乎不;basically基本地;completely完全地;根据后面文章可知,这些孩子们表现和之前完全不同,completely符合语境。
54.A
55.C
56.A
57.B
参考解析:strike sb.意思是让某人突然想到,符合语境。
58.D
59.A
60.C
2016春鲁教版英语六下Unit 7《Why do you like pandas》(第五课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 5《How do you get to school》(第四课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 7《Why do you like pandas》(第三课时)word教学设计
2015秋鲁教版英语六上Unit 3《What color is it》(第5课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 4《My name’s is Gina》(第一课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 3《What color is it》word单元备课教案
2016春鲁教版英语六下Unit 7《Why do you like pandas》(单元备课)word教学设计
2015秋鲁教版英语六上Unit 4《My name’s is Gina》word单元备课教案
2016春鲁教版英语六下Unit 7《Why do you like pandas》(第六课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 9《It’s raining》(第二课时)word教学设计
2015秋鲁教版英语六上Unit 1《Good morning 》(第二课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 3《What color is it》(第3课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 2《What’s this in English》(第3课时)word教案
2016春鲁教版英语六下Unit 5《How do you get to school》(第三课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 9《It’s raining》(第四课时)word教学设计
2015秋鲁教版英语六上Unit 3《What color is it》(第6课时)word教案
2016春鲁教版英语六下Unit 7《Why do you like pandas》(第二课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 8《I’m watching TV》(第四课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 9《It’s raining》(第三课时)word教学设计
2015秋鲁教版英语六上Unit 2《What’s this in English》word单元备课教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 2《What’s this in English》(第六课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 1《Good morning 》(第四课时)word教案
2016春鲁教版英语六下Unit 5《How do you get to school》(第一课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 8《I’m watching TV》(第五课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 8《I’m watching TV》word单元备课
2015秋鲁教版英语六上Unit 2《What’s this in English》(第四课时)word教案
2016春鲁教版英语六下Unit 5《How do you get to school》(第五课时)word教学设计
2016春鲁教版英语六下Unit 7《Why do you like pandas》(第四课时)word教学设计
2015秋鲁教版英语六上Unit 1《Good morning 》(第五课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 4《My name’s is Gina》(第五课时)word教案