[教学目标]
1. 能够听、说、读、写以下动词短语:learned Chinese,sang and danced,took pictures,climbed a mountain,ate good food。
2. 能够询问别人在假期里所做的事情并做答。
[教学重点和难点]
1. 本课时的教学重点是掌握五个动词短语的过去式形式。
2. 本课时的教学难点是以下六个单词的拼读和拼写:took,learned,sang,danced,ate,climbed。教师要多示范,通过有针对性地反复操练直到学生熟练掌握。
[教学准备]
本课时的动词短语卡片;照相机、食物、一首歌曲,一张照片;本课时的单词卡片。
[教学过程]
(一)Warm-up
1. 教师放五年级下册的歌谣“Let's go on a field trip...” 学生边唱歌边跟教师做相应的动作。
2. 教师放Let's chant的录音,学生跟着录音说。
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