教学重点：四会句子：Which season do you like best? I like winter best. Summer is good, but fall is my favourite season.
教学难点：如何引导学生综合运用所学句子描绘各个不同季节的特征，将有关季节的对话引向深入。
教具准备：
1.教材配套课件。
2.教材相配套的教学录音带。
3.单词卡片。
4.自制课件。
教学过程：
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
活动一：唱一唱
教学参考时间：3分钟
教师播放Let’s sing部分的歌曲，孩子们演唱。引导孩子根据歌曲，出示相应的卡片，比赛哪个小组速度最快。
活动二：说一说
教学参考时间：3分钟
教师询问一名学生Which season do you like best? 学生回答，并询问下一名同学，进行开火车问答。
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