【教材分析】：本单元的话题是“天气”，是4年级第4单元教学内容的延续，围绕一年的四个季节展开话题。本单元，在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况形容词如：cool，cold，rainy，windy，snowy，cloudy，sunny等单词都 已经出现过。本单元是对过去的一个提升。因此在学习时，可以以不同的形式反复呈现新知识，从而降低学习难度。唤起他们原有的记忆，去学习新的知识。激发学生学习英语的兴趣。本课时是一节单词课教学，内容简单，内涵丰富。
【学情分析】五年级学生已经学过两年多的英语，学生已经有一定的英语学习基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已经基本养成。学生已经有该话题 “warm，hot，cold，cool……”等的词汇积累以及句型“What’s the weather like (today/ in …)? It’s … ”等，是二级目标学习的第二学期。
【教学目标】
1.学生听、说、读、写四会单词spring，summer，fall，winter，season。
2.学生建立词汇spring，summer，fall，winter，season和相关事物的联想。
3.学生在活动中，学习并恰当使用句型“What’s your favourite season? ”交流。
4.学生在拓展活动中了解世界不同地域的天气状况，并了解中西方在谈论天气时的异同。
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