教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for ...”的用法。
教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Just a minute. School is over.
教具准备：
1. 与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。
2. 教师准备John和吴一凡的头饰并准备一顶保安人员的帽子。
3. 学生准备白纸和笔。
教学过程：
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.学生演唱第二册学生用书第26页的歌曲“One Two Three Four Five”。
2.师生一起表演本单元A部分Let’s do 的听听做做活动。
3.教师和学生一起做“听句子，拨时针”的游戏。教师说：It’s time for breakfast./ It’s time for English class. 学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。
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