Unit 2 My family 第四课时教学设计-查字典英语网

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查字典英语网整理时间：2015-03-05

学科：小学英语
版本：人教版
年级：三年级下册
媒体格式：
级别：教案
所需积分：发布48小时之内免费
解压密码：yingyu.chazidian.com
发布时间：2015-03-05
来源：查字典英语网
英语课件下载地址：英语教案下载地址:https://yy.chazidian.com/mip/d20984/ 立即下载
资源简介：

【教学重点】

1. 句型：Is she/he your ...?

2. 词汇(短语)：Come on! Really? Watch TV.

【教学难点】正确运用感叹词和日常用语。

【教具准备】

1. 学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照。

2. 有条件的话，准备学生或教师的家庭录像。

3. 教材相配套的教学课件[Unit 2 Let’s learn]。

4. 教材相配套的教学录音带。

【教学过程】

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1. Read and act

教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。

T: "Who’s this?"

S: "mother."

T: "Act like mother."

2. Read and match

教师出示A/Let’s learn部分的大挂图，让学生读词卡，把卡片贴到相应的图旁边。

(二)呈现新课(Presentation)

1. Talk about the pictures

学生们出示自己的照片和自己家人的照片。

学生们自由提问："Who’s he?""Who’s she?"照片的主人进行回答。教师根据照片的内容发出自己的感叹"Great!""Cool!""Wow!""Come on!""Really?"鼓励学生也根据自己的感受运用这些感叹词。

2. Watch video

播放B Let’s talk 录像，教师提问：

(1)这段对话中，谁向谁介绍了自己的家庭?

(2)对话中，一共用到了几个感叹词?

学生回答问题后，再播放一遍对话，让学生留意语音语调。

3. 观看课件

(1)教师播放B Let’s talk部分的动画课件，先完整播放，然后教师反复点击动画，一幅一幅图，一句一句话学习，学生在观看的过程中试着模仿。

(2)再次观看，鼓励学生边看边说。

(3)关闭声音喇叭，学生分角色给课件中的人物配音。

(4)以小组为单位练习对话，然后上台表演。

(5)教师及时奖励表演好的小组。

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