一、教学目标
知识目标：
1.听说认读单词she，he，student，pupil，teacher。
2.能理解人称代词he和she的不同用法，并能灵活运用。
技能目标：
借助图片和实际情况，学生学习新单词。
情感目标：
培养学生合作学习的能力。
二、教学重难点
教学重点：
掌握he，she，teacher，student，pupil五个单词的读音。
教学难点：
1.理解人称代词he和she的不同用法。
2.理解student和pupil的含义不同。
三、教学策略
三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
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