Where is my car? 教学设计(Period6)-查字典英语网

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查字典英语网整理时间：2015-03-04

学科：小学英语
版本：人教版
年级：三年级下册
媒体格式：
级别：教案
所需积分：发布48小时之内免费
解压密码：yingyu.chazidian.com
发布时间：2015-03-04
来源：查字典英语网
英语课件下载地址：英语教案下载地址:https://yy.chazidian.com/mip/d20966/ 立即下载
资源简介：

一、教学目标

知识目标：

要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。

技能目标：

1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。

2.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事，并且培养学生逐步适应文本阅读。

二、教学重难点

教学重点：

1.本单元核心句型Where is my...? Is it...? 的实际运用。

2.对Story time的理解和认读。

教学难点：

1.综合运用本单元句型。

2.Story time中词汇和句型的认读。

三、教学策略

Start to read是PEP教材中的新版块，主要是引导学生综合运用该单元主要句型和词汇，教师通过猜谜语游戏让学生充分运用语言，通过补充描述动物细化本单元内容，学生能够轻松掌握。本教材中的Story time是紧密结合各单元的主题而编写的卡通故事，它体现了新课程贴近学生日常生活、不断激发学生兴趣、培养学生文化意识等理念，具有丰富的教学价值。教师让学生通过“看—理解”，“听—感知”，“跟读—模仿”，“小组合作—表演”的形式学习该故事，充分激发了学生的阅读兴趣，巩固了单元知识，培养了文化意识，拓宽了学生视野，为以后的阅读教学打下基础。

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