At the zoo 教学设计(Period6)-查字典英语网
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查字典英语网整理    时间:2015-03-04

学科:小学英语
版本:人教版
年级:三年级下册
媒体格式:
级别:教案
所需积分:发布48小时之内免费
解压密码:yingyu.chazidian.com
发布时间:2015-03-04
来 源:查字典英语网
英语课件下载地址:英语教案下载地址:https://yy.chazidian.com/mip/d20956/ 立即下载
资源简介:

一、教学目标

(一)知识与技能

1.能够在图片和语境的帮助下认读句子,并且能够以文段中的句子为范本,和同伴一起尝试编造简单的谜语。

2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型,能听、说、认读词汇部分的所有单词。

3.能够学会唱歌曲At the zoo。

4.能够在图片的帮助下理解故事内容,拓展动物词汇,理解猩猩和猴子的区别,在教师的帮助下表演故事。

(二)过程与方法

让学生在小组活动中针对不同的动物巩固本单元所学内容。

(三)情感、态度与价值观

教育学生要爱护动物。

二、教学重难点

教学重点:

1.本单元核心句型It’s … / It has … 的实际运用。

2.对Story time的理解和认读。

教学难点:

1.综合运用本单元句型。

2.Story time中动物单词的认读。

三、教学策略

Start to read是PEP教材中的新版块,主要是引导学生综合运用该单元主要句型和词汇,通过猜谜语游戏让学生充分运用语言,通过补充描述动物细化本单元内容,学生能够轻松掌握。本教材中的Story time是紧密结合各单元的主题而编写的卡通故事,它体现了新课程贴近学生日常生活、不断激发学生兴趣、培养学生文化意识等理念,具有丰富的教学价值。在教学中让学生通过“看—理解”,“听—感知”,“跟读—模仿”,“小组合作—表演”的形式学习该故事,充分激发了学生的阅读兴趣,巩固了单元知识,培养了文化意识,拓宽了学生视野,为以后的阅读教学打下基础。

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