基础巩固:
1. It’s impossible to______ these results without knowing more about the research methods employed.
A. value B. evaluate C. absorb D. benefit
2. In old movies, the police shouted “Open up _____ the law” before they broke the door down.
A. in the name of B. at the mercy of C. by the name of
D. regardless of
3. We hope to become more ____ in predicting earthquakes.
A. absolute B. steady C. ideal D. accurate
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 4《I can play basketball》(第四课时)word教案
2014秋江苏译林版六上《Unit 6 Keep our city clean》word第一课时教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 2《Let’s make a salad》(第三课时)word教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 4《I can play basketball》(第一课时)word教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 2《Let’s make a salad》(第二课时)word教案
2016秋苏教译林版三年级上册Unit 3《My friends》word教案
2014秋江苏译林版小学英语六年级上册教学计划
2016秋苏教译林版三年级上册Project 1《My family and friends》word教案1
2014秋江苏译林版六上《Unit 2 What a day》word五课时教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 2《Let’s make a salad》(第四课时)word教案
2016秋苏教译林版三年级上册Project 1《My family and friends》word教案
2014秋江苏译林版六上《Unit 6 Keep our city clean》word第二课时教案
2014秋江苏译林版五上《Unit 8 At Christmas》word教案
2014秋江苏译林版六上《Unit 3 Holiday fun》word四课时教案
2016秋苏教译林版三年级上册Unit 1《Hello》word教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 4《I can play basketball》(第三课时)word教案
2014秋江苏译林版四上《Unit 3 How many》word第5课时教案
2014秋江苏译林版四上《Unit 3 How many》word教案
2014秋江苏译林版小学英语六年级上册教学计划1
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 2《Let’s make a salad》(第一课时)word教案
2014秋江苏译林版四上《Unit 3 How many》word第2课时教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 6《At the snack bar》(第一课时)word教案
2016秋苏教译林版三年级上册Project 2《A puppet show》word教案
2014秋江苏译林版四上《Unit 3 How many》word第1课时教案
2014秋江苏译林版四上《Unit 3 How many》word第3课时教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 3《How many》(第三课时)word教案
2014秋江苏译林版六上《Unit 1 The king’s new cloths》word教案2
2014秋江苏译林版六上《Unit 7 Protect the Earth》word教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 3《How many》(第二课时)word教案
2016秋苏教译林版英语四年级上册Unit 3《How many》(第四课时)word教案