高中英语 英语阅读理解的做题方法
一、阅读应试的基本方法步骤
阅读基本方法有3种,一是略读,二是精读(scrutinizing),三是寻读。略读是一种 快速阅读方法,在非常短的时间内浏览全文获得文章的中心思想和主要事实。精读则是仔细阅读每句话,理解分析其含义,弄清句与句之间的逻辑关系,进而理解整 个段落的意思。而寻读则是通过目光扫视,迅速确定你所期望得到的信息的位置。考试中3种基本方法可以用在不同的情况。通过略读,我们可以了解材料的结构安 排和主要信息,利用精读我们可以针对考题中的某些信息或难点做具体细致的解析,而寻读则在解题过程中起着一个定位的作用。
不少考生常常提出这样一 个问题:做阅读理解题是先读文章还是先读后面的问题呢?我们认为,答案因人而异。英语水平较高,阅读速度较快的考生可以先通读短文,一边阅读一边思考文章 的主旨大意, 理解文章的细节, 基本理解原文之后再看考题及选项并做出选择,遇上个别无把握的题时再回头查阅短文的相关部分,仔细推敲定夺,以求准确无误得高分。但这种方法只适合那些有能力获取优异成绩的考生,其优点是对文章有一个总的概念和印象,缺点是,费时间,对文章的细节记不清楚。对于大多数考生来说,考试的时间较为紧迫,我们建 议使用以下几个步骤:
第一步:略读短文 把握方向
用尽量短的时间扫视短文,特别留意每段的第一句和最后一段的最后一句。因为各段的主题句往往在句首,而文章的最后一句很可能是概括总结。略读的目的是掌握短文的主旨大意,做到对全文的内容心中大致有数,有一个思考的方向。
第二步:浏览问题,有的放矢
浏 览5个问题,揣测出题者出此题的目的并侧重阅读短文相关部分。由于对所问问题及文章主旨都已有所了解,在阅读时自然会知道哪些地方得细读哪些地方可一带而 过甚至跳过不读。所有问题都是根据文章内容提出的,基本反应并覆盖了文章内容的主干。先阅读问题再阅读全文,这种方法的优点是:可在较短的时间内有针对性 地阅读相关内容,便于给相关问题定位,有的放矢,事半功倍。
第三步:分析判断 确定答案
在完成上面两步的基础上,对5个问题逐一解答。需要注意的是:要是文章内容涉及你所熟悉的题材和知识范畴,在选项时绝对不能单凭自己的主观判断解决问题。因为文章考的是你对该篇的阅读理解能力,而不是你的某种知识,因此选项不能脱离文章的题意。对于英语水平相对较低,阅读速度较慢的考生来说,我们建议不妨直接从第二步开始:先浏览所
牛津实用英语语法:131 请求许可
牛津实用英语语法:118 构成各种时态的形式及用法
牛津实用英语语法:116 there is/are/was/were等
牛津实用英语语法:137 can/am able,could/was able
牛津实用英语语法:146 need not和 must not用于现在时和将来时
牛津实用英语语法:132 may/might表示可能
牛津实用英语语法:144 must和have to的各种形式
牛津实用英语语法:134 could替代may/might的用法
牛津实用英语语法:147 need not,must not和 must
牛津实用英语语法:135 can表示可能