小学三年级英语上册lesson19教案示例-查字典英语网
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查字典英语网整理    时间:2009-02-04

学科:小学英语
版本:
年级:三年级上册
媒体格式:doc
级别:试题
所需积分:发布48小时之内免费
解压密码:yingyu.chazidian.com
发布时间:2009-02-04
来 源:查字典英语网
英语课件下载地址:英语试题下载地址:https://yy.chazidian.com/mip/d12360/ 立即下载
资源简介:小学三年级英语上册lesson19教案示例
1.热身/复习(Warm—up/Revision)
1) 播放歌曲Hello,师生互相问好,活跃课堂气氛。
2) 采用小组探究和自选表演内容的方式,根据前面学过的歌曲、韵句和对话创设情景进行表演。
2.新课导入(Presentation)
1)当各个小组的对话表演快要结束,有学生说This is my…时,教师走上前说Can I see it? Oh,it's nice,然后拿出自己的一个球给学生们看,并说:Look! This is my ball.I have a ball。自然导人新课,让学生反复听,在情景中学会I have…,并通过手势使学生理解这一新句的含义。
2)用同样的方法引出新单词doll,教学生学会在真实情景下运用新单词。
3)让带了球和娃娃的同学说这两个新句子:I have a ball.I have a doll,其他同学反复听、说,以此达到在情景中操练的目的。
4)借助图片,问学生Kate与Li Yan各自有什么,该怎样表达,让知道的学生站在图前表演。说出Look! I have a…,或者说Good morning.I have a ball….This is my ball。(可以只说一句I have…,也可以结合前面所学的知识,扩展学生的思维。)
5) 听录音、放投影,展示Just speak和Just read的教学内容,让学生听录音跟读,并要求学生指读。
3.趣味操练(Practice)
1)学生可以拿着自己带的学习用品或玩具;先在小组里说I have……,然后在全班同学面前拿着自己的实物叙述,教师及时表扬表现突出的学生。
2)用卡片认读所学的两个单词。将图与单词卡连在一起,使学生头脑中将图与词的音、形建立联系。反复练习后,把图与单词分开,让学生重新把它们排列好。






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