学科：小学英语
版本：
年级：三年级上册
媒体格式：doc
级别：试题
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解压密码：yingyu.chazidian.com
发布时间：2009-02-04
来 源：查字典英语网
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资源简介：小学三年级英语上册lesson19教案示例
1．热身／复习(Warm—up／Revision)
1) 播放歌曲Hello，师生互相问好，活跃课堂气氛。
2) 采用小组探究和自选表演内容的方式，根据前面学过的歌曲、韵句和对话创设情景进行表演。
2．新课导入(Presentation)
1）当各个小组的对话表演快要结束，有学生说This is my…时，教师走上前说Can I see it？ Oh，it's nice，然后拿出自己的一个球给学生们看，并说：Look! This is my ball．I have a ball。自然导人新课，让学生反复听，在情景中学会I have…，并通过手势使学生理解这一新句的含义。
2）用同样的方法引出新单词doll，教学生学会在真实情景下运用新单词。
3）让带了球和娃娃的同学说这两个新句子：I have a ball．I have a doll，其他同学反复听、说，以此达到在情景中操练的目的。
4）借助图片，问学生Kate与Li Yan各自有什么，该怎样表达，让知道的学生站在图前表演。说出Look! I have a…，或者说Good morning．I have a ball…．This is my ball。(可以只说一句I have…，也可以结合前面所学的知识，扩展学生的思维。)
5) 听录音、放投影，展示Just speak和Just read的教学内容，让学生听录音跟读，并要求学生指读。
3．趣味操练(Practice)
1）学生可以拿着自己带的学习用品或玩具；先在小组里说I have……，然后在全班同学面前拿着自己的实物叙述，教师及时表扬表现突出的学生。
2）用卡片认读所学的两个单词。将图与单词卡连在一起，使学生头脑中将图与词的音、形建立联系。反复练习后，把图与单词分开，让学生重新把它们排列好。