一、教学要求
1、三会单词：a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train
2、三会日常交际用语: What’s this/ that in/on…?
What’s this/ that in English?
It’s…
3、会唱歌曲：<< A B C Song>>
二、单元教材分析
教材编写者有意识地在第一单元安排了“确认物品”这一语言功能项目，并在词汇教学中主要选取了文具类单词。教师应把握教材地这一意图，尽量创设真实、自然的情景，给学生“学以致用”的亲切感。