一.学情分析.
六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用,注意学生能力的培养,突出对学生学习兴趣的激发,重视知识的灵活扩展,真正将英语教学的目标落实到实处。2015秋鲁教版英语六上Unit 7《Where’s my schoolbag》(第五课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 7《Where’s my schoolbag》(第二课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 8《Do you have a soccer ball》(第六课时)word教案
牛津沈阳版英语九下《Chapter 3 A success story》word重难点归纳
牛津沈阳版英语九下《Chapter 1 The green consumer》word教案
牛津上海版英语九下《Chapter 1 The green consumer》word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 7《Where’s my schoolbag》(第三课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 6《Is this your pencil》(第五课时)word教案
牛津上海版英语九下《Chapter 3 A success story》(Reading)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 6《Is this your pencil》word单元备课教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 7《Where’s my schoolbag》word单元备课教案
牛津上海版英语九下《Chapter 2 Educational visits》word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 9《Do you like bananas》word单元备课教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 9《Do you like bananas》(第三课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 8《Do you have a soccer ball》(第二课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 6《Is this your pencil》(第三课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 8《Do you have a soccer ball》word单元备课教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 8《Do you have a soccer ball》(第四课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 7《Where’s my schoolbag》(第四课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 6《Is this your pencil》(第二课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 9《Do you like bananas》(第四课时)word教案
牛津沈阳版英语九下《Chapter 4 Tom Sawyer Paints the Fence》word全课时教案
牛津上海版英语九下《Chapter 2 Educational visits》(Reading)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 6《Is this your pencil》(第四课时)word教案
2016春牛津深圳版英语九下Unit 1《Great explorations》word教案1
2015秋鲁教版英语六上Unit 8《Do you have a soccer ball》(第五课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 5《This is my sister》(第四课时)word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 10《How much are these socks》(第四课时)word教案
牛津上海版英语九下《Chapter 5 Family Lives》word教案
2015秋鲁教版英语六上Unit 1《Good morning 》word单元备课教案