学科：小学英语
版本：
年级：三年级上册
媒体格式：doc
级别：试题
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解压密码：yingyu.chazidian.com
发布时间：2008-12-26
来 源：查字典英语网
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资源简介：小学三年级英语上册lesson16教案示例教案
教学步骤与建议
1． 热身／复习(Warm－up／Revision)
1)课前播放英语歌曲Hello! How are you? 师生共同表演，渲染气氛，进入活跃的英语课堂情景。
2)自由表演创新对话，真实运用英语交流。
2． 新课导入(Presentation)
1) 教师组织学生用Touch your…进行TPR活动，引出新词neck，arm，hand，并认读单词卡片。
2）教师组织学生以小组为单位进行TPR活动，用Nod your head，Clap your hands，Wave your arm，巩固复习所学词汇。
3）教师假装在讲台前摔了一跤，伤了胳膊，作痛苦状，走近学生。I have hurt my arm，接着指着胳膊Look at my arm.而后转身演学生模仿说Oh，sorry以使学生理解sorry的意义。然后，指导学生两人一组进行模仿训练。
4）教师接着做头痛、牙痛、胃痛等状，摇着头，摆着手，用Not，very well回答学生How are you? 的问候。让学生在模拟的情境中理解其意义，然后以小组形式，再现这一表达方式。
5）教师出示挂图，介绍：Look at this picture．It's morning．It's time to go to school．Peter and Yang Ming meet at the school gate．They are talking．Peter isn't very well today．How do they talk about this? Let's listen，然后，听录音，让学生跟读并指读本课的学习内容。
3．趣味操练(Practice)
1）创设几个情景，让学生包扎化妆后戴上头饰或名卡进行表演，通过交流，让学生理解、区别回答How are you时，Good! Thank you．和Not very well．Oh，sorry的不同用法。
2）TPR活动：用Open your mouth，Close your eyes进行训练，然后带人bag，book，