学科：小学英语
版本：
年级：四年级上册
媒体格式：doc
级别：教案
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解压密码：yingyu.chazidian.com
发布时间：2008-12-26
来 源：查字典英语网
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资源简介：小学四年级英语上册lesson11教案示例教案
教学步骤与建议
1、热身／复习(Warm-up／Revision)
（1）课前播放韵律诗和数字歌，增添学习的气氛。
（2）Bingo．学生在纸上画3x 3的格子，然后在这9个格子中任意写下学过的数字。教师每次说一个数字，如与学生写下的数字相符，学生划去这个数字，第一个划去一行(横、竖、对角都可)数字的学生说Bingo，表示获胜。
2、新课导入(Presentation)
（1）学唱Number Song，学生在欢快的乐曲声中既复习本单元所学的数字，又增加了学习的乐趣。
（2）教师出示nineteen，twenty单词卡片，同时让学生数一数图中的葡萄，再将单词卡片贴在相应的图下，通过真实的体验掌握数字。培养学生主动学习、主动参与的意识。教师指导学生twenty的读音，区别，teen和-ty的读音，区别twelve和twenty的读音。
（3）教师采用比赛的形式，让学生先快速拼写出所学的“四会”数字单词，再拼数字nine，ten。教师板书。
（4）教师将1—20阿拉伯数字卡片贴在黑板上，让学生找出与手中卡片相对应的英文数字卡片，培养学生的认读能力。
（5）出示教学挂图1，教师扮演妈妈，与一位学生合作表演催促Peter快起床，学生边说边表演。练习说整点时间，如：It's four．
（6）出示教学挂图2，教师播放录音，让学生说一说图中发生了什么事。边听录音，边仿说，再进行表演。
（7）教师将课前准备好的早餐给学生吃，学习Have some milk／bread／eggs…教师向学生解释，如果接受，用Yes，thank you．Yes，please．如果不接受，用No，thanks．教师应鼓励学生在此种对话模式中进行问答。
(8) 出示教学挂图3，学生完整地听一遍录音，跟录音仿说。